教 师 绩 效 考 评 制 度
一、职业道德：严格遵守教师职业道德，爱国守法，关爱学生，爱岗
敬业，教书育人，为人师表，终身学习。
二、工作能力：教师要不断增强自身素养，实现专业成长，教学素养扎实，“三字一话”过关，能独立备课，能有效参与教研，能有效驾驭课堂，能够较好的做到培优辅差，能独立制定所教学科学段试题，有较强的新课程理念。
三、出勤：严格执行《菏泽市教职工请销假制度》，认真执行学校考勤制度，不迟到，不早退，不空堂，高效出勤。
四、业绩：镇中心学校每学期对每位教师的教案(规范化、课时数、是否符合进度）、作业（全批全改，批改及时、规范，有激励语，有纠错，布置适量，难度有层次性。）、听评课记录（每周不少于两次，有记录，不间断）、业务比赛、获奖（个级别教学能手、骨干教师、优质课、教学论文、才艺展示、辅导教师等荣誉）等情况进项综合考评。
五、廉洁从教：不得乱收费，不得向学生推荐盗版资料，不得有偿补课或者有偿家教。
图 书 室 规 则
一、图书室的性质和基本任务
1. 小学图书室是学校的书刊资料信息中心，是为学校教育、教学和教育科学研究服务的机构。
2．小学图书室的基本任务是：贯彻党和国家的教育方针，采集各类文献信息，为师生提供书刊资料、信息；利用书刊资料对学生进行政治思想品德、文化科学知识等方面的教育；指导学生课内外阅读，开展文献检索与利用知识的教育活动；培养学生收集、整理资料，利用信息的能力和终身学习的能力；促进学生德、智、体、美等全面发展。
二、图书室室的建设
1．图书室建设标准应不低于《农村普通中小学校建设标准》的规定。
2．图书室应配备书架、报刊架、书柜、办公桌椅、安全设备等必要的设施、设备，并有计划地配置计算机（网络设备）等设备。
3. 图书室要设专职或兼职管理人员，并按国家有关规定享受相应的福利待遇。 三、图书室的管理与使用
1．学校可根据本校实际情况制定图书复本量标准及增新剔旧（剔除）原则。图书室每年要剔旧更新图书，每年新增图书比例应不少于藏书标准的1%。
2．图书室应建立台账
3. 图书室应逐步实行计算机管理。图书室要重视和加强图书室与校园网（城域网）的结合，实现网上电子图书资源共享。
4．图书室应以全开架借阅和半开架借阅为主。 四、图书室的环境和安全
1. 图书室应有良好的通风、换气、采光、照明、防火、防潮、防盗、防虫等条件。 2. 图书室内严禁用火。
3. 图书室应保持室内安静、整洁。
阅 览 室 规 则
一、阅览室均实行半开架阅览，凡本校师生，在规定时间内，均可在本班教师带领
下直接选取自己需要的书刊，在室内阅览。
二、每次选取书刊时，必须正确使用代书板，以便书刊准确归位。
三、选取书刊时，每人每次只准选取一册，不准多占书刊。阅后放回原位，不准乱放。
四、读者对报刊应加以爱护，如发生以下损坏现象，则按罚款处理。 1、阅报夹上的报纸，不得擅自取下，不得剪裁，违者罚款。 2、请勿勾画、圈点、批注、污损。请勿将书刊携出室外。违者罚款。
3、读者选取书刊时，须自己检查书刊内有无裁剪、撕页、污损、勾划等问题，如发现以上问题，应及时向工作人员声明，加盖检查注记，否则由本人赔偿。
4、爱护室内设施，保持良好学习环境，严禁破坏桌椅，违者按公物原价加倍赔偿。不准在桌面上写画，座椅轻拉轻放，不准用任何物件占用座位，要进行批评教育。 五、严禁用衣物裹带书籍出馆，违者罚款。 六、在阅览室内，随地吐痰和乱扔赃物等。
七、保持室内安静、整洁、共同营造良好的阅览环境。
八、发现异常现象，请立即报告管理人员，协助做好安全保卫工作。
九、违反以上规定，情节严重者，除给予批评教育和罚款，并通知家长，协同教育惩戒。
图 书 管 理 员 职 责
一、图书管理员要加强学习图书室建设的相关知识，不断提高政治和业务水平，努力做好本职工作。
二、图书室新购图书要在一周内及时登记、编号、盖章、分类、上架，数量过大的，时间不准超过一个月。要做到存书与帐目相符，帐目清晰，并将复印件交总务主任存档。
三、按照图书、杂志的借阅规定做好图书、报刊、杂志等的借阅登记工作，及时收回师生借阅的图书、杂志及教师用书、挂图等教学资料。班级所用图书要在开学一周内发到各班，每学期期末考试前一周内收回，并做好借还登记、图书损毁、丢失的统计及赔偿等工作，并及时把有关情况及时上报教导处。
四、每年对图书报刊进行一次清点，报刊杂志装订成册。保护好图书，对破损图书及时修整裱糊，以提高图书利用率。
五、做好图书室的安全及卫生工作，做好防潮、防霉、防蛀、防火、防盗、防尘工作，确保图书资料保管齐全、安全无损。
六、随时听从学校安排，做好临时性的应急工作。
仪 器 领 用 借 还 制 度
1、任课教师每学期初应填写演示和分组实验安排表，并交实验室。 2、任课教师应将所需要的实验仪器、材料药品通知单(演示通知单提前三天填写，分组实验通知单提前一只周填写)实验前交仪器管理员以便管理员准备。
3、管理人员接通知单准备好仪器、药品，应先实验一次，确保其性能良好，并向教师介绍仪器、药品性能，使用方法，有教师再一次试验，成功后签字领走。
4、非本学科教师领用仪器，应填写在仪器借还登记簿杀上。
5、外单位借用仪器须持介绍信，归还时要对仪器进行全面检查，若有损坏，按规定处理。
6、对任课教师归还的仪器要根据“通知单”、“借还登记簿”逐一查对，并把完好情况填在通知单或登记簿上，若有损坏按规定处理。
7、学生分组实验后，由任课教师学生但、代表对每组仪器逐一清查，并由管理人员复查清查结果填写在实验记录和实验通知单上，若有丢损，按规定处理。
8、故意损坏仪器要照价赔偿，并给予批评。