文学家李白、杜甫、白居易等；著名的医学家华佗、李时珍等；著名的艺术品云岗石窟、敦煌莫高窟等，有人还提到秦始皇的兵马俑。 通过大家列举的事实进一步说明，中国封建社会科技文化的发展，为人类社会的进步做出了巨大贡献，我们应该引以为自豪；另外也说明大家回去都认真进行准备。由于受篇幅所限，我们没有也不可能把中国封建社会的科技文化成果都通过列表反映出来，表中反映仅仅是一小部分，是沧海一粟。例如还有中国的医学、数学、天文学等科技成果，都没有列出来。但是，仅仅通过这一张表格就可以清楚看出，在封建社会，中国科技文化发展对世界的科技文化的发展产生过巨大的影响。这些影响不仅得到中国人认同，就是著名的外国学者，也不得不承认这一点。 作业
请同学们阅读有的关历史书，进一步列举说明中国封建科技文化的发展对人类社会的进步做出突出的贡献。
第一课 人类社会的发展历程 第二节 资本主义社会 第一框 历史发展的新阶段 教学重点、难点：三次科技革命
教学目的：让学生懂得资本主义社会代替封建社会是历史的巨大进步；掌握三次科技革命的时间、标志、意义。 教学方法：比较法、图表法 教学过程：
一、课前学习指导。 （一）旧知识复习。
１、 什么是生产力？生产关系的含义是什么？生产力和生产关系各包括哪些要素?
２、 奴隶社会代替原始社会，封建社会代替奴隶社会的原因是什么？ （二）预习。
１、 资本主义社会代替封建社会是历史的进步。 ２、 三次科技革命发生的时间、标志、意义各是什么？ ３、 科学技术是第一生产力。 二、课内学习指导。
（一）资本主义制度的建立。 （板书）
【阅读指导】Ｐ１９最后一段，Ｐ２０第二、三段
１、 为什么说资本主义代替封建社会是历史的巨大的进步？ 答：因为新兴的资产阶级运用国家政权的力量，在政治和经济等方面采取了一系列措施，为资本主义经济和发展扫清了道路。与封建制度相比,资本主义制度适应了当时生产力发展的要求，极大地促进了生产力的发展，具有历史的进步性。 （板书） （提问→归纳）
（二）生产力的飞速发展。 【阅读指导】Ｐ２０－２３页 提问方式进行教学
１、 三次科技革命 （板书）
时间 标志 对生产力影响 对生产关系影响 第一次（工业革命） 第二次 第三次
兴起时间：18世纪中期到19世纪 19世纪最后几十年 20世纪40年代
标 志：蒸气机的发明和使用 电力的广泛应用 电子计算机、原
子能和空间科学技术的发明和应用
影响：对生产力①以机器生产代替手工劳动；②使生产力实现飞跃发展，创造巨大社会财富；①人类跨入了电气时代；②资本主义世界经济突飞猛进增长；①生产实现了自动化、智能化；②为经济发展提供了广阔的天地；
对生产关系③使欧洲主要资本主义国家的资本主义制度最终确立起来；③使资本主义进入帝国主义阶段；③资本主义社会的生产力局部调整，进一步适应了生产力的要求
２、新的科技革命的兴起及其影响表明，科学技术是第一生产力。 （板书）
三、课后复习指导。 １、新知识结构：
资本主义代替封建社会是历史的巨大进步 三次科技革命：（时间、标志、意义） 科学技术是第一生产力 ２、巩固练习： ① 朗读板书部分内容。 ② 做学习指导相关内容。 ３、布置作业：
为什么说科学技术是第一生产力？
第二框 资本主义剥削的秘密 教学内容：资本主义剥削的秘密 教学重点：剩余价值
教学难点：揭露资本主义剥削的秘密
教学目的： 让学生掌握资本主义私有制是资本主义剥削制度的基础；工人靠出卖劳动力为生；剩余价值的含义；资本家进行生产的直接目的
和根本动机是最大限度地榨取剩余价值；现代资本家对工人的剥削主要通过采用新技术、改进生产设备等办法加强对工人的剥削。 教学方法：设问法，分析归纳法。 教学过程：
一、课前预习指导。 （一）旧知识复习。
１、资本主义代替封建社会是历史的巨大进步。 ２、 科学技术是第一生产力。 （二）预习
１、 资本主义私有制 ２、 剩余价值的含义
３、 资本家进行生产的直接目的和根本动机 二、课内学习指导
（一）、一条看不见的锁链。 （板书） 【指导阅读】Ｐ２４页第１－３段。
提问：是什么原因使得广大劳动者不得不到资本家工厂去做工？ 学生回答：工人没有任何生产资料 １、资本主义私有制： （板书）
在资本主义社会，资本家占有工厂、矿山、机器设备、土地等一切生产资料，而劳动人民却被剥夺了生产资料。劳动者一无所有,为了生活下去,不得不出卖自己的劳动力,受雇于资本家,成为雇佣工人。 （分析→归纳）
（二）剥削的秘密到底在哪里 （板书） 【指导阅读】Ｐ２５第２段
〖实践〗：让学生自己动手算一算旧中国天津东亚毛纺厂资本家对工人的剥削。
提问→分析→归纳
１、剩余价值：除去工资，由工人劳动创造而被资本家无偿占有的那一部分价值，叫剩余价值。 （板书）
问：工人在资本家工厂做一天工，资本家给工人一天的工资，这是一种公平交易，对吗？
学生讨论→结论:不是一种公平交易。 （三）资产阶级的本性。 （板书） 【指导阅读】Ｐ２６页内容
１、资产阶级的本性是唯利是图（板书）
２、资本家进行生产的直接目的和根本动机是最大限度地榨取剩余价值（板书）
讨论：资本家为了最大限度地榨取剩余价值，它的方式有哪些？其中那一种方式最隐蔽？
学生讨论→回答问题→归纳答案 延长劳动时间 提高劳动强度
采用新技术，改进生产设备等 （最隐蔽）
结论：资本家的财富是建立在不断加强对工人剥削的基础上的。 资本家就是靠无偿占有工人创造的剩余价值而发财致富的。这就是资本家剥削工人的秘密。 （四）小结 （略） 三、课后复习指导。 １、 新知识结构： 资本主义私有制：（略） 剩余价值的含义：（略）
资本家进行生产的直接目的和根本动机：最大限度地榨取剩余价值 ２、 巩固练习：学习指导Ｐ１９ ３、 布置练习：Ｐ２７?阅读与思考?