C.有意义学习与机械学习 D.发现学习与接受学习
42、“以身立教”、“为人师表”所体现的教师劳动的特点是（ ）
A.示范性 B.复杂
性 C.创造性 D.劳动方式个体性
43.名著《教育漫话》的作者
是 （ ） A.洛克 B.卢
梭 C.昆体良 D.赫尔巴特
44、“君子欲化民成俗，其必由学乎”、“古之王者，建国君民，教学为先”体现的教育目的观
是 （ ）
A.教育无目的论 B.社会本位论 C.科学本位论 D.个人本位论
45、为了防止考试焦虑症的发生，学校咨询人员提前对这些学生进行集体辅导，讲授自我放松、缓解紧张的方法，这属于 （ ） A.早期干预 B.缺陷矫正 C.发展指导 D.问题预防 46、下列选项中不属于班主任工作职权的是 （ ）
A.对任课教师的建议
权 B.教育教学工作的自主权 C.班级范围内的管理决策
权 D.根据学生表现对家长的奖惩权
47、在日常教学中，选择一个专题，以教研组或年级组为单位，以集体备课的形式，先由一个教师事先准备好讲稿，说课之后大家评议修改，变个人智慧为集体智慧，这种说课的类型是 （ ） A.研究性说课 B.示范性说课 C.评比性说课 D.综合性说课 48、“活到老学到老”体现了现代教育哪一种特点的要求？（ ）
A.大众性 B. 终身性 C. 公平性 D.未来性
49、研究者选取一个特定研究对象，通过控制无关因素，操纵自变量并观察因变量，这种研究
是 （ ） A.实验研究 B.比较研究 C.个案研究 D.叙事研究
50、音乐教师根据学生现场演奏水平的高低对学生进行评价，这属于下列评价中的 （ ）
A.相对评价 B.绝对评价 C.表现性评价 D.过程性评价
三、多项选择题
1、法律规定教师应履行的义务包括( ) A、遵守宪法、法律，遵守职业道德，为人师表；
B、贯彻教育方针，遵守规章制度，执行教学计划，完成教育教学工作；
C、对学生进行宪法规定的基本原则教育和爱国主义民族团结、法制教育以及思品文化、科技教育，组织带领学生开展有益的社会活动； D、关爱全体学生，尊重学生人格，促进学生品德、智力、体质等方面的全面发展。
E、制止有害于学生的行为或侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象。
F、不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。
2、以下教师“关爱学生”的正确做法是( ) A、关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生 B、对学生严慈相济，做学生良师益友 C、与每位学生单独交流，解决所有个人问题 D、保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益 3、转变后进生需要( ) A、树立一分为二的观点 B、分析后进生的形成原因
C、对后进生要满怀期望并给予更多的关爱 D、多关注，多批评，多惩罚 4、教师为人师表应做
到 (
)
A、模范遵守社会公德
B、衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌 C、不苟言笑，雷厉风行，学生有错误绝不姑息 D、严于律已，作风正派，以身作则，注重身教 5、对教师“爱岗敬业”的具体要求
是 ( A、忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业 B、甘为人梯，乐于奉献
C、对工作高度负责，不得敷衍塞责
D、认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生 6、正确的学生观表现
为 )
A、学生是发展的人 B、学生是教育活动的主体
C、学生是责权主体，享有法律权利，承担法律义务D、学生是独特的人，有独特的个性 7、教师选择运用教学方法的基本依据包括 ( ) A、教学目的和任务的要求 B、教师的兴趣爱好 C、课程性质和教材特点 D、学生的特点
E、教学时间、设备、条件
F、教师的业务水平、实际经验及个性特点
) ( 8、新时期教育目的的内容包括( ) A、教育必须为社会主义现代化建设服务，为人民服务 B、与生产劳动相结合，与社会实践相结合
C、培养德智体美劳全面发展的社会主义事业的建设者和接班人 9、上好一节课的基本要求是( ) A、目标明确 B、内容正确 C、彰显教师个性 D、方法得当 E、表达清晰 F、气氛热烈
10、新课改中所提出的“三维目标”是指( )
A、个性与特点B、知识与技能C、过程与方法D、情感态度价值观 11、教师有哪些情形，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘?
A、故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的 B、体罚学生，经教育不改的
C、品行不良、侮辱学生，影响恶劣的 D、因材施教，培养学生兴趣爱好的 E、从事有偿家教的
12、新课程的具体目标除了有改革考试和评价制度,重建课程管理体系外,还有( )
A.改变课程功能 B.调整课程结构 C.精选课程内容 D.改进教学方式 13、在下列教育评价方式中,属于质性评价方式的有( ) A.档案袋评定 B.苏格拉底式研讨评定 C.表现展示评定 D.成就测验 14、建构主义教育理论认为,学习环境的构成要素有 ( ) A.情境 B. 协作 C.会话 D.意义建构
15、下列关于新型知识观的说法正确的是( ) A.个人见解在给定的课程知识面前没有意义
B.知识客观化和科学化的追求必然是以牺牲个人知识因素为代价的