【随堂练】（1）720÷4= （2）910÷7=
（3） 612÷3=
（5）624÷6=
作业:
【作业1】
（1）6×8=
【作业2】
（1）14×8=
（4）828÷4=
（6）252÷2= （2）60×8= （1）15×7= 36
（2）26×4= （3）99×9=
【作业3】（1）57×75= （2）221×26=
【作业4】（1）123×99 （2）123×101 【作业5】（1）60÷6= （2）693÷3= （3）447÷3=
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第六讲 倍数问题
插图(暂缺)
乘除法运算-倍数问题-归一问题
专题精讲
本节课是对倍数的一个初步认识，了解并掌握相关概念，知道在求相同加数和的运算中，我们常常把相同加数叫做一倍量.已知两个量各是多少，求一个量是另一个量的几倍，通常用除法计算，在解答这类问题的时候一定要弄清楚题目中的数量关系。
1、倍数认知
1.1一倍数与几倍数
【例1】小新在果园摘了16个梨和4个苹果，摘的梨与苹果什么关系？
1、不能说一个数是倍数，要说一个数是另一个数的倍数。 2、一个数的倍数有无数个，最小倍数是它本身，没有最大的倍数 3、0是任何一个非0自然数的倍数。
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小明在果园摘了4个梨和12个苹果，摘的梨与苹果什么关系？ 小新摘的梨与小明摘的梨什么关系？ 小明摘的苹果与小新摘的梨什么关系？
2、倍数计算
(1)、倍数的基础计算; (2)、倍数关系; 2.1倍数计算
【例2】下面的数，哪些是2的倍数？哪些是3的倍数？哪些是5的倍数？ 76，160，35，57，216，304，915． 2的倍数： 3的倍数： 5的倍数：
【例3】填写下列各空
30以内3的倍数有： 40以内比12的倍数多3的有： 16的3倍数是： 480是( )的24倍
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【随堂练】填写下列各空
60以内15的倍数有： 50以内比9的倍数少5的有： 24的2倍数是：
540是( )的20倍
2.2倍数关系
【例4】请选择最合适的答案，并填入空中 4的倍数都是（ ）的倍数． A．2
B．3 C．10
6的倍数都是（ ）的倍数. A．2
【随堂练】判断： 2是4的倍数．（ ）
3的倍数，一定是9的倍数.（ ） 18是6的倍数，也是9的倍数．（ ） 凡是8的倍数也一定是2的倍数．（ ） 5的倍数比50的倍数小．（ ）
B．3 C．10
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