生命是永恒不断的创造，因为在它内部蕴含着过剩的精力，它不断流溢，越出时间和空间的界限，它不停地追求，以形形色色的自我表现的形式表现出来。
－－泰戈尔
高分语法讲解
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第一章 名词
正确区分可数名词与不可数名词、正确选择可数名词单复数、名词之前的限定词与名词数（单复数）之间的关系以及名词在句子中承担的成分是TOEFL中常考的内容
第一节 可数名词
考点一 单复数
可数名词与不可数名词的典型区别在于前者有单数和复数两种形式。
TOEFL考试中经常在不可数名词后面加了s，变为复数形式，其实这是再考你辨别可数名词和不可数名词的能力。TOEFL中还经常考可数名词是采用单数还是复数, 这往往要通过句意或者其他的一些指示词来辨别。 例如：various colors(various是各种各样的，后面当然要用复数形式)
下面我们会讲一下复数形式。
复数形式简而言之就是在单数词尾加-s，但实际上细分起来还有一些具体的规则：
1．结尾是s, o, x, ch, sh 的词, 加-es, 如：buses, tomatoes, faxes, matches, brushes 2．结尾是“辅音字母+y”的词, 去掉y加-ies, 如: factory-factories
3．结尾是f, fe的词, 去掉f, fe加-ves, 如: half-halves, knife-knives 4．结尾是o, f 的词也有一些加-s, 如: photos, beliefs, chiefs
例题：
(1) Flower have long been cultivated and bred for their beauty and their fragrance. A B C D 答案：A
应改为：Flowers
解释：表泛指时，可数名词可用不定冠词加单数或直接用复数，因谓语是复数，故改为复数
(2) Doctor are discovering that there is a strong psychological component to chronic A B C D pain. 答案：A
应改为：Doctors
解释：表泛指时，可数名词用冠词加单数或直接用复数，因谓语动词是复数，故名词也用复数 考点二 复数形式特例
这部分主要考察学生对特殊复数形式的记忆，作为考题并不过多的出现，但是在题干中的出现率却非常高，因此熟悉下列一些词的复数形式有助于理解题意 1．单复数词形相同
如: people, fish, Chinese(某国人), aircraft, means, series, species，sheep, deer, aircraft等
2．外来词保留了原来的复数形式, 这一点需要重点掌握, 如:
basis-bases analysis-analyses crisis-crises medium(媒体)-media datum(数据)-data curriculum(课程)-curricula larva(幼虫)-larvae criterion(标准)-criteria phenomenon(现象)-phenomena
3．通常只以复数形式出现的词语, 如:
clothes trousers compasses(圆规) scales(天平) savings(储蓄), statistics(统计数据), headquarters(总部)， 4．复数形式有特殊意义的词语, 如:
goods(货物), manners(礼貌), troops(军队), authorities(当局)
5 不规则的名词复数
child - children mouse - mice louse - lice tooth - teeth foot - feet
6．注意：有一些结尾是-s的词, 但是要当作单数看待, 如: physics, politics, mathematics是表示学科的不可数名词
例题：
(1) With the incorporation of jazz history into current academic curricula, leading A B C
jazz musicians are now founding on the faculties of several universities. D (2)
Like some other running birds, the sanderling lacks a back toe and has a three-toed A B C feet. Ｄ 答案：D
应改为：foot
解释：feet是foot的复数形式, 不定冠词a 之后应接可数名词的单数, 故将feet 改为单数 词汇：sanderling: 三趾滨鹬
第二节 限定词
名词究竟要用单数还是复数, 与名词之前的限定词有很大关系, 限定词通常分如下几类: 1．之后肯定接单数:
a /an, every, one, another, each, either, this, that, such a, many a, etc. 例句： Each of them has two books.
You can read either book. （两本书你可以随便读一本）
2．之后肯定接复数:
these, those, many, such, other，
大于one的数词(ten, hundred, thousand, million?),
a few /few /fewer /fewest, a (great /good / large /small) number of, several
one of, all (of), some /any (of), most (of), a lot of, lots of, the rest of, plenty of
3．之后既可接单数又可接复数: the, no, his, her, their, my, etc 注意：这几类词大多不能同时使用
考点一 否定限定词no
(1) no既可用于可数名词复数前又可用于单数前, 表示否定意义. 例如: No flowers in the garden. 花园里没有花. No one is here.
(2) no与否定副词not的区别是改错题的常见考点。 二者的区别在于: no直接修饰名词, 不能与其他限定词同时出现;
not一般出现在be动词或助动词之后, a, an, any等限定词之前, 它是否定式的组成要素, 而不是名词的限定词
例题: (1)
The mechanism by which brain cells store memories is ---- clearly understood. (A) none (B) no (C) not (D) nor
答案: C
解释: 此句主谓完整, 据选项可知空白处需填入合适的词使原句变为否定, 只有否定副词not可以和is配合构成否定句, A、B、D 之后都需要名词词组, 不符题意 (2)
Not woman held a presidential cabinet position in the United States until 1933, when A B C Frances Perkins became secretary of labor. D
答案: A 应改为: No
解释: Not是否定副词应置于be动词或助动词之后, 且它与单数名词间需加冠词, 而no是形容词, 可以直接修饰后面的名词
考点二 their等物主代词
1．物主代词是常见的名词限定词, 其后既可接可数名词的单复数(his pen, his pens)又可接不可数名词(his time), 但不可与其他的限定词同时出现(部分数词除外)， 例如：不能说no my car, my no car，但是可以说 My two red cars
2．英语中许多习惯用法在表示特指时都用物主代词而不用the, 为的是更突出所属关系，这在TOEFL中是一个常考的点
例如：Manufacutrers of consumer goods often change the styles of their products. 这里用their 而不用 the
例题: (1)
A good exercise program helps teach people to avoid the habits that might shorten A B C the lives. D
答案: D
应改为: their
解释: 定冠词the指代不清, 用物主代词their作名词lives的限定语更符合英语习惯, 还可突出lives 与people之间的所属关系 (2)
A liquid is similar to a gas because has molecules are not fixed to each other in any A B C specific way. D
答案: B
应改为: its
解释: has是动词, 不能修饰名词, 且与从句的谓语冲突, 依句意改为物主代词its作molecules的限定语
考点三 只接复数名词的限定词
a (large /small /great /considerable /remarkable) number of, a variety of, a set of, a few, 等表示数的固定词组之后总是接复数名词
例题: (1)
In mathematical terms, modern algebra is set of objects with rules for connecting or A B C relating those objects. Ｄ
答案: B
应改为: is a set
解释: a set of是固定词组, 表示一套、一组, 后面接可数名词的复数, 与题中objects吻合 (2)
At birth, an infant exhibits a remarkable number of motor response. A B C D
答案: D
应改为: responses
解释: 短语a number of 后面要求接可数名词的复数, number前可加某些形容词如great, considerable, remarkable, small 等表示a lot of 或 a few
注意 “the number of” 和 “a number of”的区别
The number of boys in Class Five is 25. (五班男孩的数目是25， 后面谓语动词用单数)
A small number of families are able to afford an apartment. (少数家庭能够买得起一套住房, )
第三节 冠词作限定词
冠词是一个虚词，本身不能够独立使用， 必须和一个名词连用。TOEFL出题主要集中在a和an的区别，那些地方要加the那些地方不加。
考点一 不定冠词a / an
不定冠词a和an后面当然接单数，a和an 的主要区别是:
a 用于以辅音开头的名词前(指发音而不是拼写), 如: a tower, a university an用于以元音开头的名词前(指发音而不是拼写), 如: an orange, an hour
不定冠词a / an与可数名词单数连用, 表示泛指 “一个”、 “某一个”, 有时还可代表一类人或事物. 在作表语或同位语的可数名词单数前一般都要加不定冠词(除非名词前已有物主代词作限定语, 如my pen).
例题:
(1)
How Native Americans developed corn is a puzzling, for no wild corn has ever A B C been discovered, and it grows only where people plant and tend it. D 答案: B有错 应改为: puzzle.
解释: 不定冠词a应与可数名词单数连用, puzzling是分词, 不能单独与a 连用, 故改为名 词puzzle
(2)
Whether a healthy adult tends to feel hungry two, three, or four times a daily is a A B C D question of physiology and of culture.
答案: D有错 应改为: day
解释: 不定冠词a应与可数名词单数连用, 而daily是形容词, 不能单独与a连用, 故改为 名词day (3)
Pewter, a metal with an ancient heritage, is still practical medium for the A B C nonprofessional metal worker. Ｄ 答案: C