10例：雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。
A夜晚，天空中闪烁的繁星，像 B十五的晚上，天空中的月亮圆圆的，就像 C雨来像 一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。 11 修改病句
A读了《永生的眼睛》这篇文章，使大家热泪盈眶。
B老师要求同学们默默地朗读课文。
C爷爷希望我们从小培养远大的理想。
D早晨起来，我呼吸灿烂的阳光和新鲜的空气。
E为妈妈我的每一点进步都感到自豪。
F在这次清洁家园活动中，全体同学和班干部的表现都很出色。
G他把原来的缺点全都改进了。
12 聂耳把对祖国和人民的爱，对敌人的恨，都倾注在每一个音符中。（改为被字句） 13 大雨把两岸的火豆角灭了。（改为比喻句）
14伽利略是科学家。（扩句）
15那时候，研究科学的人都信奉亚里士多德，把这位希腊哲学家两千多年前的话当做不容更改的真理。（修改病句）
16 难道你要违背人类的真理吗？（改为陈述句）
17 一只凶恶的鹫鹰每天站在普罗米修斯的双膝上。（缩句）
18 宙斯派人把普罗米修斯压到了高加索山上。（改为被字句）
19文成公主撒了这把羊毛。这个地方的牛羊一直都长得又肥又壮。（关联词连成一句话） 20缩写句子
A我们学校在“六一”那天举办了一次隆重的庆祝活动。
B长时间玩电脑会使我们的眼睛受到损伤。
21 根据语境写句子
A小明整天沉迷于游戏，老师用“ ， ” 告诫他，要趁着年轻，好好努力学习，不要到老了一事无成，只留下悲伤。
B“ ”这句名言告诉我们一定要尊老爱幼。 C秋天，来到宁静的山村，望着满园的菊花，我不禁想起了陶渊明的一句诗 “ ， ”
十一、 按课文内容填空
1 《桂林山水》一课，作者把漓江的水和 、 进行比较，写出了漓江水 、 、 的特点；作者又把桂林的山和 、 进行比较，写出了桂林山 、 、 的特点；这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山，真是“ ”。
2《桂林山水》《记金华的双龙洞》《七月的天山》三篇课文中，《 》《 》是按地点转换顺序来写的；《 》是按内容组织文章的。
3江南好，风景旧曾谙。 ， ，能不忆江南?这首诗的作者是唐代诗人 4一个人只要 ， ，就等于有了一大笔财富。 5如果我们在生活中都能 ，就会对老人生出 ，对孩子增加 ，就会使人与人之间多一些 。
6通过学习《尊严》一课，我明白了： 7瞧，清澈的小河里，那些可爱的鸭子快活地拍打着水面，它们提前迎接着春的到来。这真是“ ”
8江南水乡，人们正忙着插秧播种，小孩子哪懂得耕种之事啊，可也在那儿学着种瓜呢！真是“ ”啊！
9爸爸在蒙蒙细雨中悠然地钓着鱼，妈妈催促她赶快回家，爸爸笑道：“ ，我乐在其中呢！”
10 杰克逊大叔对女儿说：“别看他现在 ，可他百分之百是个 ，因为他有 ！”二十多年后，这个年轻人果然取得了 。他就是石油
大王哈默。
11 一会儿，斜塔周围的人都忍不住惊讶地 ，因为大家看见 了，正跟 说的一个样。这时大家才明白，原来像亚里士多德这样的大哲学家，说的话 。
12 《乡下人家》是按照 顺序和 顺序交叉描写的。其中“几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来”一句把 当做 来写，形象地呈现出了“雨后春笋”的画面。 十二、 选词填空 赞许 赞扬
1 孩子们爱护公物的事迹收到了人们的（ ） 2 黑色的猪群，不听地呼噜着，像是对什么表示（ ） 照例 先例
3 我们班可没有这种（ ）。4鸡，乡下人家（ ）总要养几只的。 十三、 对号入座
1表示特殊含义，2表示特殊的含义；3表示特定的称谓；引号的用法：○需要强调；○○4○
表示讽刺和否定；○5表示引用的部分
1 父亲坚毅地说：“我们去开一块新的菜地！” （ ） 2 说“认识”，其实我并不了解他。 （ ） 3 她的歌唱的很动听，同学们都称她为“百灵鸟”。 （ ） 4 只会欺负小同学，你可真是个“英雄”呀！ （ ） 5“六一”儿童节是我们最快乐的日子。 （ ）
1景象繁荣活跃；○2使场面活跃，精神愉快。 热闹：○
6 春节快到了，我们准备组织文娱活动来热闹一下。 （ ） 7 广场上人山人海，十分热闹。 （ ）
1没有变质，也没有经过腌制、干制等；○2出现不久、还不普遍。 新鲜：○
8 没有了新鲜蔬菜，对一个普通的农家来说，就像婴儿断了奶。 （ ） 9 现在，互联网已经算不上什么新鲜事物了。 （ ） 十四、 选词填空 幽静 寂静 平静 安静
1 夜深了，整个村庄一片（ ）。 2 在（ ）的山谷里，传来几声鸟鸣。
3 整个会场十分（ ），与会人员都在认真地听取报告。 4宽阔的湖面（ ）得就像一面镜子。 果然 竟然 突然
5 我们在森林里转悠，一群小猴（ ）向我们冲来。
6 天空乌云密布，我们估计有雨。过了一会儿，天（ ）下起雨来。 7 那只小虱子，在纪昌的眼里一天天大起来，练到后来，大得（ ）像车轮一样。 赞扬 赞赏 赞成
8 （ ）这个提议的同学请举手。
9 听到老师真诚的（ ），同学们都开心得不得了。 10 人们都十分（ ）这种助人为乐的行为。 十五、 日积月累
1 遥望洞庭山水翠， 。 2 ，海上明月共潮生。 3 爱人者，人恒爱之； 。 4 ，明日必有大雨到。
5 每当回忆起江南美景时，你会吟诵“ ”