解决问题，逐步提高学生参与学术训练的主动性和积极性。促使教师丰富教学手段、活跃课堂氛围，提高学生学习热情和动力，努力实现教学相长。
再次，增加“文科高等数学”、“文科物理”和其他非历史学选修课学分要求。新的人才培养方案中，学院将“文科高等数学”和“文科物理”确定为必修内容，培养学生的逻辑思维能力，同时增加对非历史学学分要求（不低于10学分），注意培养学生的综合素养。
最后，增加学生写作能力锻炼。结合学科特点，学院在课堂内容中除了要求课堂讲授、讨论环节外，还要求教师引导学生结合讨论内容进行文章写作，使讨论和写作相互促进，实现讨论不流于形式、有的放矢。
（四）实践教学
1、学生活动注重学术氛围营造
营造学术氛围、提升学生人文素养、丰富学生的校园生活是我院学生工作的一大特色。学院注重营造学术氛围的培育和传统文化的熏陶，以搞好常规活动为轴线，以我院三个国家教学与科研基地为依托，以弘扬人文精神为主体，开展了一系列卓有成效、内容丰富的活动。目前已形成“神笔杯”书画大赛、“至善杯”人文知识竞赛、历史学国家重点文科基地学术论坛、本科生优秀论文报告会等4个品牌活动为主的系列活动。“至善杯”人文知识竞赛已成功举办了第10届，2012全校共有20多个学院组队、千余人次参加了比赛。“神笔杯”书画大赛自1988年创办以来，已连续举办了25届，共有省内外十多所高校近三千余幅作品参加了比赛，在全国高校中产生了较大影响。
2、引导学生开展科研工作
根据“建设研究型学院”和“本科生是研究生后备军”的定位目标，我院注重培养本科
学生的科研能力。以学院“赵俪生奖学金”、“跬步计划”、史学新秀培育计划为平台，结合学校“大学生创新创业行动计划”、 国家大学生创新性实验计划、“君（上竹下君）政学者”等项目，引导和鼓励学生进行科学研究。
2012年度，学院“跬步计划”创新创业行动计划立项支持学生学术研究项目33项，最终经学院专家组现场答辩评审，同意24项顺利结项，9项不予结项，取消资助资格。在“国创”评审中我院共有6名学生的项目获得立项资助。“君政学者” 评选中我院2名同学获此殊荣。2012年12月，学院召开了第十六届赵俪生奖学金颁奖大会暨我院第九届本科生优秀学术论文报告会，出版本科学生优秀学术论文集——《史学纵横》，选收本科生论文11篇。
表1：2012年学生创新创业行动计划暨跬步计划项目答辩结果
排名 1 2 3 4 5 6 7 8 负责人 张美侨 康怡宁 张 钦 王志通 徐晓玲 王钰晗 梁 爽 廖梦溪 指导教师 赵利生 切 排 杨文炯 杨红伟 杨红伟 张克非 屈直敏 杨文炯 项目名称 近30年甘肃文县白马藏族通婚圈变动研究 传承与碰撞：满族传统民俗中礼仪习俗变迁研究——以新宾满族自治县大四平乡龙湾村为例 西北居民保护与旧村改造、旅游开发之间的协调状况调查——以兰州市西固区河口村为例 1959-1962年大饥荒中的流言研究——以榆中县吴谢营为例 美国考察家约瑟夫·洛克眼中1920年代甘青藏区的族群关系 从渤海到西域：“赶大营“的商业移民史考察（1875-1973） 隋朝公主研究 道家生态伦理视阈下的少数民族生态保护---以广西仫佬族为例 是否结项 是 是 是 是 是 是 是 是 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 余福海 崔博文 贺亚丽 陈求隆 魏晴晴 陶传祥 徐 娜 润 泽 贺 斌 朱彦臻 魏 磊 陈 仁 杨柳 次仁多杰 莫婉娟 李浩杰 张莉萍 贾娟玲 王芳芳 易鹏飞 徐 成 杨红伟 张克非 邱 锋 杨林坤 郑炳林 赵维玺 切 排 马世英 乔 健 杨林坤 杜斗成 米迎梅 朱杰 康宏芳 切 排 李忠林 杜斗城 铁爱花 赵维玺 魏迎春 姜 涛 风俗与世变：建国以来商丘“朝台”之俗变迁研究 曾、胡志兵思想对蒋介石创办黄埔军校的影响探析 西北考察与顾颉刚的学术研究 甘肃省民族旅游开发现状研究——以保安族为例 三国时期陇蜀古道研究 1938年至1939年西北联合大学学院分组研究 清以来藏传佛教对内蒙古阿拉善地区的影响 马福祥民族思想的具体实践 地震重灾区灾后旅游产品开发的调查研究——以北川羌族自治县为例 琼剧文化与海南国际旅游岛的建设研究——以大致坡镇琼剧文化传承与发展为例 兰州地区汉传佛学寺院的布局分析 西北民族地区旅游现状的“表述与博弈”——基于临夏“保安三庄”、“积石民族村”的个案研究 非常态下大学生爱国情感表达途径研究 徽州三雕及苏式小件的文化艺术内涵与象征意义的比较研究 摩尼教在裕固族从游牧向畜牧、商业双向经济形态转变中的作用研究 北宋皇陵的保护现状调查及保护措施研究 西北地区清真寺经堂教育早期与当代功能转变以及转变原因的对比研究——以西宁，兰州为例 李氏遗迹与陇西文化 青马内部回汉关系演变及其发展研究 敢问路在何方——论和谐社会下的农村殡葬改革——以湖南衡阳县为个例研究 四川省广安市革命纪念馆的运营现状调查及发展建言——以小平故居和华蓥山游击队遗址为例 是 是 是 是 是 是 是 是 是 是 是 是 是 是 是 是 否 否 否 否 否 30 31 32 33 闫强乐 阳致远 刘 倩 张 磊 杨文炯 周传斌 杨文炯 宗 喀 传统民俗文化开发与继承的现代性反思——以陕西蓝田华胥祭祀民俗文化活动为个案 渐行渐远的水上人家——蒙江镇胥家文化的文化的保护与传承 四川民间艺术传承与保护的调查现状—以苍溪县唤马镇剪纸艺术为例 探讨夏河地区藏传佛教及对当地青少年的影响——以拉卜楞寺周边地区为例 否 不同意结项 不同意结项 不同意结项 表2：兰州大学2012年“本科教学工程”国家级大学生创新创业训练计划项目立项名单（历史文化学院）
表
项目编号 项目名称 类型 创业训练 负责人 匡飞 3：第十四届君政基
创新训练 张朝 金
201210730003 博雅高校游学服务有限责任公司 嬗变与融通：民国时期甘肃回族教育的发展—201210730118 —以甘肃回族教育促进会为研究对象 族群、地域与国家：清季以来商丘火神阏伯信201210730119 仰变迁研究——以睢阳区古宋村为中心 新石器时代中晚期甘青地区马家窑类型文化201210730120 变迁的历史地理原因探索 探索兰州高校旅游中介的发展前景——以兰201210730121 州大学游学服务中心为例 201210730122 长武昭仁寺历史考察 支持项目（历史文化学院） 序号 课题名称 1 宋代隐逸文化的特质 学生姓名 张延和 创新训练 左滕慧子 创新训练 创新训练 创新训练 贾凯 杨芸芸 谢马水 性别 男 年级 2009 指导教师 铁爱花 2
夹缝生存与乱世机遇：荣氏企业对近代多变时局的应对与利用 朱启丹 男 2009 张克非 我院部分同学发起“行止雅集”沙龙，旨在弘扬中国优秀文化传统，每期均邀请著名专家进行点评，目前仍在学院学生中自发组织开展，多位专家国内知名学者现场点评，大大激发了同学们的学术热情。
本科学生办有“史学纵横”、“九色鹿”定期刊物，效果良好。 3、完善学年论文、毕业论文管理
我院长期坚持在学生三年级第二学期进行学年论文写作，作为毕业论文写作的准备阶段。学年论文的写作有专业教师负责指导，每位老师最多指导本专业学生8人，指导期不低于4个月。
2012年4月，学院布置三年级（2009级）学生开展学年论文撰写工作，要求学生向指导教师提交《历史文化学院学年论文开题报告登记》，6月底完成初稿提交《论文中期检查表》，9月初完成论文写作，提交学院审核。
毕业论文的写作较学年论文更加严格，每位指导老师最多能指导毕业论文5篇，指导时间不少于一学期。2012年10月，学院开始布置了（2009级）毕业论文写作工作，学生在指导教师指导下完成开题、资料查找、论文写作等，12月向老师提交初稿，开始进行修改工作，修改时间不少于2个月。次年4月，学生提交经指导教师审核通过的毕业论文，学院组织专家组进行答辩，凡答辩不合格者，指导教师扣除工作量取消指导教师资格，学生重新开题不得参与当年毕业。
4、加强毕业实习管理、拓宽实习渠道