各种小板凳的创新设计。 教学准备：
教师准备：课件、 教师小板凳作品、 各种工具 （ 锯子、 卷尺、 木工角尺、 木工笔、 木砂纸、 钉子、 木工胶、 锤子） 。
学生准备： 图画纸、 铅笔、 尺子等。 教学方法：
情境教学法、 愉快教学法、 演示教学法等。 教学过程：
（ 一 ）导入新课
1.教师播放课件， 用图片展示不同场所人们使用的凳子。
2.提问： 你喜欢哪一幅？为什么？让同学们说出自己的想法。
3.教师归纳适合不同场合使用的小板凳的功能和作用，以及小板凳的结构特点。
（ 二 ） 讲授新课
1.教师介绍各种工具的使用方法。
2.分组测量一下教师小板凳作品的尺寸， 并做好数据记录。 3.分组进行拆卸和组装比赛。
4.学生总结组装小板凳的经验和方法。 （ 三 ） 设计制图
1.制图要求：标明尺寸、 设计人信息标签等。
2.学生开始设计板凳， 画出设计图， 并说出设计思想。 3.交流、 评价设计图。 （四） 小结
亲爱的同学们，这节课我们组装和测量了小板凳尺寸， 还设计了自己喜欢的小板凳。当你手中的设计图纸变成真正的板凳时， 你们的心情一定会变得比现在更快乐，也能体会到制作的乐趣。
（ 五 ） 板书设计 小板凳的组装和设计： 1.掌握各种工具的使用方法
2.观察小板凳的各个板面并测量尺寸 3.组装小板凳的方法、 技法 4.设计自己喜欢的小板凳