第16周 口字旁与国字旁 月 日 内容 教学 1. 在老师的讲解引导下，了解掌教 握铅笔字的书写要领； 学 2. 在观察、比较、临摩的基础上，难 目 学会书写基本偏旁“口字旁与国字标 旁”。 课 一、导入： 堂 二、新授： 结 （一）讲解“口字旁与国字旁”书写要领。 构 主 （二 ）、新授： 要 （八）讲解“口字旁与国字旁”书写要领。 教 1.老师示范书写，指名说笔画名称。 老学 师领读笔画名称。 2. 讲解笔顺。 过 3. 再次范写，让学生说说自己看到的“口程 字旁与国字旁”有什么特点。 分小组讨教 论。 学 4. 教师分析讲解： 方 （三）学习书写带口字旁与国字旁的字。 法
教学调整 点 的能力。 生欣赏美、鉴赏美重 能力，逐步提高学培养学生的审美 第17周 反犬旁与子字旁 月 日 内容 教学 1. 在老师的讲解引导下，了解掌教 握铅笔字的书写要领； 学 2. 在观察、比较、临摩的基础上，难 目 学会书写基本偏旁“反犬旁与子字标 旁”。 课 一、导入： 堂 二、新授： 结 （一）讲解“反犬旁与子字旁”书写要领。 构 主 （二 ）、新授： 要 （九）讲解“反犬旁与子字旁”书写要领。 教 1.老师示范书写，指名说笔画名称。 老学 师领读笔画名称。 2. 讲解笔顺。 过 3. 再次范写，让学生说说自己看到的“反程 犬旁与子字旁”有什么特点。 分小组讨教 论。 学 4. 教师分析讲解： 方 （三）学习书写带反犬旁与子字旁的字。 法 教学调整 点 的能力。 生欣赏美、鉴赏美重 能力，逐步提高学培养学生的审美 教学 内容 第18周 综合练习（三） 月 日 培养学生的审美重 能力，逐步提高学难 生欣赏美、鉴赏美点 的能力。 教学调整 教 1. 在老师的讲解引导下，了解掌学 握铅笔字的书写要领； 目 2. 在观察、比较、临摩的基础上，标 学会书写基本偏旁。 课 一、导入： 堂 二、新授： 结 （一）讲解书写要领。 构 （二 ）、新授： 主 （十）讲解书写要领。 要 1.老师示范书写，指名说笔画名称。 老教 师领读笔画名称。 2. 讲解笔顺。 学 3. 再次范写，让学生说说自己看到的有过 什么特点。 分小组讨论。 程 4. 教师分析讲解： 教 （三）学习书写带偏旁的字。 学 方 法