自卑→憎恨→强化自卑
四、当堂训练：巩固与记忆
1、2
五、当堂检测 自背、互背、抽查
六、作业 基训选择题
教后记：
第3节 唱响自信之歌
学习目标：
1. 能够客观的认识评价自己的优缺点
2. 懂得树立和增强自信的方法
3. 明白树立个人自信与民族自信的关系
一、导入
今天我们来学习第二课第3节
板题：唱响自信之歌
二、自学指导
请同学们认真默读课文27-31页内容，大字精读，小字略读，并在课本上划出相关答案，10分钟后，比谁能正确回答：
1. 文中盲人为什么能用自己的琴声唱响自信之歌？我们又该如何唱响自己的自信之歌
呢？
2. 完成28页方框中的问题。
3. 我们应该怎样寻找自己的优点？
4. 完成29页第一个方框中的问题。
5. 为什么说自信是我们人生道路上的最宝贵的财富？
6. 在当今社会，我们怎样在日常生活中表现出中国人的自信？
三、师生交流
同学们，你们做好准备了吗？好，现在老师要开始提问了！
1. 生自由说，师引导
生活中的点滴说起
2. 生自由说，师肯定
可以让学生备好纸，写好自己的问题
3. 生自由说，师要肯定
采用场景变换法，寻找立体的我
4.生自由说，师肯定
回忆过去体验信心：多做，力争做好，从中受到鼓舞
5.生自由说，师肯定
课本30页最上边一段
6.生自由说，师引导
将个人命运与祖国发展结合在一起
教师点拨：国际交往中自觉展示中国人的人气度和风采，不卑不亢，落落大方：
不做有损国格的事。结合具体做法现身讲。 四、巩固与记忆 5、6 五、检测 自背、互背、抽查 六、作业 基训选择题 教后记： 第三课 走向自立人生 第1节 自己的事自己干 学习目标：