教学方式：课堂讲授1学时，练习1学时 复习与思考题：
1. Exercices de Phonétique.
2. Exercices 5 en page 96, 9 en page 97.
Textes (2学时)
教学重点和难点：
重点单词：pardon, une maison, reviser, leurs, de, déjeuner, un ami, une amie, des amis, ses mes, voici, son, un fils, lire.
重点词组：regarder la télévision, Tu sais? Qu’est-ce qu’il y a? c’est l’heure de…. 重点语法：介词de的用法，主有形容词， 动词变位，第一组动词的变位规则。 教学方式：课堂讲授1学时，习题课1学时 复习与思考题： 1. Lire les dialogues. 2. Exercices 2 à 12.
Le?on 9 Comment vous appelez-vous?
Sons et Orthographe (2学时)
教学目标和要求： Saisir les sons: an am en em exemple :tempe dans
chambre trente
半元音[] 字母 在元音前 exemple : huit suite 教学重点和难点： 重点音素：
重点读音规则：
1．鼻化元音[]在词末闭音节有历史长音：chante []。 2．长音：法语中有两种不同的长音：
1）节奏长音：[ r, v, z, j, vr ]在重读闭音节词末时，其前面的元音读长音，这类长音受重音变化的影响。如： un professeur []
un professeur chinois []
2）历史长音：[o, ]和鼻化元音[]在词末闭音节中读长音，这类长音不受重音变化的影响。如： une étudiante une étudiante belge
3．与半元音 [w],[j],[]相对应的三个元音是[u][i][y]。它们的发音方法基本相同，但肌肉更紧张，空气通道更窄，因而产生辅音所特有的摩擦音。半元音必须与其后
的元音紧密结合，读音时迅速从半元音过渡到下一元音。
4．法语中共有[][][][]四个鼻化元音，它们有下列共同特点：
1）发音时口形与相应的元音[a] [o] [][]基本相同，但软颚下降，空气同时从口腔和鼻腔外出。
2）在拼写时，所有的鼻化元音中，字母m 只能出现在字母p 或 b前；字母n后可接其它辅音。另外，鼻化元音后不能有元音字母或 n ，m否则就不能发鼻化元音。如：
an []----- anée[ane] un []----- une[yn] 5．联诵中的辅音字母变音：
联诵中，有些字母要改变原来的发音，如： 1）s, x 读[z]：les yeux [le—zj ]
2）d 读[t]： quand il regarde [k --til—r gard] 3）f 有时读[v]：neuf ans [n –v ] 教学方式：课堂讲授1学时，练习1学时 复习与思考题：
1. Exercices de Phonétique. 2. Exercices 7 , 9 en page 110.
Textes (2学时)
教学重点和难点：
重点单词：comment, aussi, être, s’appeler, institut, étudier, fran?ais, belge, Suisse, chinois, faire, des études, une langue, difficile, utile, camarade, gentil, gentile. 重点词组：je fais mes études, comment allez-vous 重点语法：conjugaison d’être, 名词变复数规则。 教学方式：课堂讲授1学时，习题课1学时 复习与思考题： 1. Lire les dialogues. 2. Exercices 2 à12.
Le?on 10 Où travailles-tu maintenant?
Sons et Orthographe (2学时)
教学目标和要求： Saisir les sons: révision des sons
教学重点和难点：
重点音素： 重点读音规则：
教学方式：课堂讲授1学时，练习1学时 复习与思考题：
1. Exercices de Phonétique. 2. Exercices 7, 9 en page 124.
Textes (2学时)
教学重点和难点：
重点单词：maintenant, assez, combien, connu, un an, dans, notre, votre, une personne, vraiment, cent, environ, grand, lui, les parents, un marchand, une vendeuse, un directeur, printemps, une agence.
重点词组：?a va? Y a-t-il? Chez Printemps. 重点语法：conjugaison d’avoir, 法语的基本语调。 教学方式：课堂讲授1学时，习题课1学时 复习与思考题： 1. Lire les dialogues. 2. Exercices 2 à 12.
Le?on 11 La famille Textes principaux (7学时)
教学目标和要求： Saisir la grammaire principale, les vocabulaires, les expressions utiles, saisir les thèmes sur la famille. 教学重点和难点：
重点单词：penser, froid, neiger, parce que, l’hiver, une date, aujourd’hui, un jour, rien, pour savoir, la province loin, rentrer, passer, vacances, vrai, une letter, Tiens, un member, les grands-parents, ailleurs, heureux, une compagnie, la France, l’espagnol, enseigner. 重点词组：aller à l’école, avoir…ans, loin de, Quel age avoir…, à c?té de, les vacances d’hiver, passer un examen, le Nouvel An, rentrer à, un peu, Quel jour sommes-nous? Quelle date sommes-nous? Quel mois sommes-nous? En quelle saison sommes-nous? En quelle année sommes-nous? Il fait froid.
重点语法: 动词变位，定冠词与不定冠词，缩合冠词du, des, 主有形容词，最近将来时，及物动词与不及物动词， 泛指人称代词on. 教学方式：课堂讲授5学时，讨论和习题课2学时 复习与思考题： 1. Lire les textes
2. Retenir les vocabulaires et les expressions. 3. Retenir les conjugaisons. 4. Traduire les textes.
5. Faire les exercices après cours en page 172-179.
Un congé de maladie (Lecture Ⅰ) (0.5学时)
教学重点和难点：
重点单词：un college, l’appareil, pouvoir, malade
重点词组：je vous écoute, je voudrais, parler à, c’est… à l’appareil, il ne peut pas, aller au college, qui est à l’appareil?
Les photos de Paul (Lecture Ⅱ) （0.5学时）
教学重点和难点：
重点单词：la campagne, un pique-nique, allemand. 重点词组：vous faites
Le?on 12 La chambre Textes principaux (7学时)
教学目标和要求： Saisir la grammaire principale, les vocabulaires, les expressions utiles, saisir les thèmes sur la chambre. 教学重点和难点：
重点单词：rencontrer, un étage, le fond, un couloir, gauche, frapper, toc , quelqu’un, entrer, seul, beau, trouver, une table, un lit, une chaise, une étagère, un placard, meublé, joli, un arbre, agreeable, pratique, une mesure, mesurer, la surface, ennuyeux, un lavabo,
une douche, commun, un boulevard, cher, annoncer, une nouvelle, largement, un bureau, mettre, les affaires, même, facile, vraiment, la chance, la cuisine, important, toujours, un restaurant, chaque, tous, se lever, le matin, se coucher, le soir, trop, raconter, une vie. 重点词组：Je t’embrasse, à bient?t, plus tard, un réchaud électrique, une table de nuit, en plus de, la Maison Deutsch, la Cité Universitaire, au bout de, une sale de bain, prendre une douche, ?a suffit, un mètre carré, donner sur, d’ailleurs, comme tu vois, frapper à la porte, de rien, s’il vous pla?t.
重点语法: 动词变位，品质形容词，缩合冠词au, aux, de 用于否定句，直接宾语和间接宾语.
教学方式：课堂讲授5学时，讨论和习题课2学时 复习与思考题： 1. Lire les textes
2. Retenir les vocabulaires et les expressions. 3. Retenir les conjugaisons. 4. Traduire les textes.
5. Faire les exercices après cours en page 196-205.
Petite annonce (Lecture Ⅰ) (0.5学时)
教学重点和难点：
重点单词：une villa, louer, F=franc, une pièce, un garage, la banlieue, proche, un mois, grand, un séjour.
重点词组：salle de bains, une sale de séjour.
Une villa formidable! (Lecture Ⅱ) （0.5学时）
教学重点和难点：
重点单词：formidable, facilement, garer, une voiture, assez, le loyer, cher. 重点词组：chacun son go?t.
Le?on 13 Le temps