14章末检测题
一、填空题（每空2分，共42分） 化为机械能
C. 壶中的水沸腾时，壶盖不停地跳动，水蒸1.热机是把 能转化成 能的机器. 气的内能转化为壶盖的机械能
是最常见的热机，它是利用燃料在 里产生的 来推动活塞做功的.
2.内燃机的工作过程包括______冲程、_____冲程、______冲程、______冲程。其中，压缩冲程中， ______能转化为______能，做功冲程中，______能转化为______能。热机在工作过程中，用来做有用功的那部分能量与燃料完全燃烧放出的能量之比叫做_____________。在热机的各种能量损失中，______带走的能量最多。
3.燃料的热值是指_____千克某种燃料_____ 燃烧放出的热量。燃料的热值是燃料本身的一种特性，是由燃料本身决定的。例如，0.2 kg煤和10 kg煤的热值______（填“相同”或“不同”）。
4.自然界中的能量的形式是多种多样的，不同形式的能量之间可以进行________；相同形式的能量之间可以进行_________，但在转化和转移的过程中，能量的总量保持___________，即保持___________。
二、选择题（每题3分，共24分） 5．为了提高热机效率，可采取的措施是（ ）
A．采用热值高的燃料 B．降低热机功率
C．保证良好的润滑减少摩擦 D．以上措施都可以
6．下面关于能量转化的说法中不正确的是( )
A. 陨石进入大气层成为流星时，机械能转化为内能
B. 用砂轮磨刀时，刀的温度升高了，内能转
D. 用打气筒给车胎打气时，筒内空气的内能转移到筒上，使筒壁温度升高
7.对于四冲程汽油机，燃料进入气缸的冲程是（ ）
A.吸气冲程 B.压缩冲程 C.做功冲程 D.排气冲程
8.过去人们在冬天常用烟煤生火取暖.已知烟煤的热值为2.9×107
J/kg，则当燃烧了1 kg的烟煤时，下列说法正确的是（ ） A.放出2.9×107
J的热量 B.屋子吸收了2.9×107
J的热量 C.放出的热量大于2.9×107
J D.屋子吸收的热量小于2.9×107
J 9.有关热机效率的说法正确的是（ ） A．用热值大的燃料，就能提高热机效率 B．多燃烧一些热值大的燃料，就能提高热机效率
C．无论用什么方法，都不能提高热机效率 D．无论用什么方法，都不能使热机效率等于或大于1
10．高铁动车组在高速行驶时是利用车上电动机提供的动力，到站前又可以先停止供电，车速从200 km/h减至90 km/h，这段时间是利用车的惯性前进，磁场中线圈随车轮一起转动，产生感应电流，在90 km/h以下才进行机械刹车，这样既可以减少机械磨损又可以节约能源。整个过程中没有涉及到的能量转化是（ ）
A．电能转化为机械能 B．机械能转化为电能 C．机械能转化为内能 D．内能转化为机械能
11．如图所示，是内燃机工作过程中的两个冲程示意图。从图中可以确认（ ）
A．甲是吸气冲程，乙是压缩冲程 B．甲是排气冲程，乙是压缩冲程 C．甲是排气冲程，乙是做功冲程 D．甲是吸气冲程，乙是做功冲程
12．有一种压电塑料薄膜，在压力作用下表面会产生电压。若将它用在话筒上，会将声音转化为电信号，用在微型扬声器上又可将电信号转化为声音；另外，当它受热时还会产生电流，可用来制作火警预警装置。以上信息中没有实现下列哪个能量转化过程（ ） A．机械能转化为电能 B．电能转化为机械能 C．内能转化为化学能 D．内能转化为电能 三、计算题（共34分）
1.（8分） 某型号专用车在车型测试中，在一段平直的公路上匀速行驶5.6km，受到的阻力为3.0×103
N，消耗燃油1.5L（设燃油完全燃烧）。
（ρ3
7
油＝0.8×10kg/m3；q油＝4×10J/kg）。 求：（1）专用车牵引力所做的功。 （2）该专用车的热机效率是多少？
2. （15分）小红家里原来用液化石油气烧水，
每天用60℃的热水100kg。她参加“探究性学
习”活动后，在老师和同学的帮助下，制造了一台简易的太阳能热水器。（1）若用这台热水器每天可将100kg的水从20℃加热到60℃，这些水吸收的热量是多少？（2）若液化石油气燃烧放出的热量有70%被水吸收，她家改用太阳能热水器后平均每天可节约液化石油气多少kg？（液化石油气的热值是8.0×107
J/kg）（3）请你说出太阳能热水器的优点。（至少说出一条）
3. （11分）已知汽油的热值是4.6×107
J/kg，完全燃烧500g汽油，求；(1)燃烧汽油产生的热量是多少?(2)若这些热量的50%被水吸收，使水温从20℃开始，升高了40℃，则水的质量是多少?
15.1两种电荷
温故互查
以二人小组叙述下列知识点。（互相讲、听、3.当用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近一挂在绝缘细线下的轻质通草球时，发现通草球靠近橡胶棒，说明（ ）
检查）
1. 汽油机的四个冲程中，哪个冲程使汽车获得动力？哪个冲程中把机械能转化为内能？ 2. 对于热机，用来做有用功的那部分能量与燃料完全燃烧放出的能量之比，叫做热机的什么？如何提高热机的效率呢？ 设问导读
动手做做：用塑料笔管与头皮摩擦，然后靠近小纸屑，可以观察到什么现象。 阅读课本32到35页，回答下列问题。 1. 什么叫电荷？什么叫摩擦起电现象？摩擦起电的实质是什么？
2. 用课本图15.1-1的装置探究电荷间的相互作用规律，发现自然界只有几种电荷？分别是如何规定的？电荷之间的作用规律是什么？ 3. 物体所带电荷的多少叫做什么？单位是什么？符号是什么？
实验室常用验电器来检验物体是否带电，那么验电器的原理是什么？
4. 构成物质的原子结构是怎样的？ 5. 什么叫导体？常见导体有哪些？什么叫绝缘体？常见绝缘体有哪些？
当堂训练
知识点1：摩擦起电 电荷
1. 毛皮与橡胶棒摩擦，橡胶棒由于得到电子而带 电，毛皮由于失去电子而带 电.
2. 用带正电的玻璃棒接触验电器的金属球，验电器的两片金属箔会张开，此时两片金属箔（ ）
Ａ．一片带正电，一片带负电 Ｂ．两片都带正电 Ｃ．两片都带负电 Ｄ．均有可能.
A．通草球一定带负电B．通草球一定带正电 C．通草球一定不带电D．通草球带电情况不能确定
知识点2：原子结构与元电荷
1. 通常情况下，原子核所带的 电荷与核外电子所带的 电荷在数量上 ，原子整体不显 .
2. 摩擦起电并不是创造了电荷，只是电荷从一个物体 到另一个物体，使正负电荷分开.
3.下列哪一组全部是绝缘体（ ） A．金属 陶瓷 空气 B．橡胶 陶瓷 干木头 C．水 空气 塑料 D．碳棒 金属 空气
能力提升
1.关于导体和绝缘体的说法中正确的是（ ） A．绝缘体是绝对不能导电的物体 B． 绝缘体内没有电荷
C．绝缘体不容易导电，也不能带电 D． 导体和绝缘体之间没有绝对的界限 2. A、B、C、D四个带电体，已知D带正电，A和C互相排斥，C和B互相吸引，而B和D也互相排斥，则（ ）
A．A、C带正电，B带负电 B．A、C带负电，B带正电 C．B、C带正电，A带负电 D．A所带电性不能确定
3. 电车车门下常常挂有一条铁链，这条铁链在电车行驶时提起不与地面接触，当电车停车开门时，铁链下落与地面接触，这条铁链是起什么作用的？
15.2温故互查电流和电路
以二人小组叙述下列知识点。（互相讲、听、检查）
1.什么是摩擦起电现象及正负电荷？ 2.电荷间的相互作用规律是什么？ 3.验电器的工作原理是什么？ 4.电荷量的定义，符号，单位是什么？
设问导学
阅读课本36到39页，回答下列问题。 1.任何情况下，都 （选题“能”或“不能”）把电池的两端用导线直接连在一起。 2.电流是怎样形成的，电流的方向是如何规定的？
3.一个完整的电路应包含哪些电子元件？它们在电路中各起什么作用？
4.电路中产生持续电流的条件有哪些？ 5.什么是电路图？画一画各种常用元件的符号。
6.电路的三种状态分别是那些？
当堂训练
知识点1：电流
1.金属由于有大量的 ，当它们 时形成电流；
2.电流只能从二极管的正极经过二极管流向负极，是因为二极管具有 性， （填“能”或“不能”）利用二极管的这个特点判断电源的正负极性。
知识点2：电路的构成和电路图
1.一个完整电路包括 、 、 、 、四部分，其中电源是给电路提供 的装置；用电器是 的装置；开关的作用是控制电路的 。
2.在连接电路的过程中应注意两点：一是连接电路前应使开关 ，二是任何情况下都不能
把
电
池
的
两
端
不
经
过
用电器而直接连在一起，不然会形成 而 电源，电路连接完毕，检查无误后方可 开关。
3.电路中有持续电流的条件是：电路中必须有 ____，而且电路是_____。
4.利用所学的电子元件符号画出手电筒的电路图。
能力提升
1. 关于电源和电流，下列说法中正确的是（ ）
A．电流是由大量电荷的无规则运动形成的 B．电源外部，电流是从电源的正极流向负极 C．在电路中只要有电源，就一定会有电流 D．电流的方向总是从电源的正极流向负极 2.避雷针的尖端不断向空中释放电子，这时避雷针电流的方向（ ） A．从地面流向尖端 B．从尖端流向地面 C．从空气流向地面
D．因不知电荷的运动方向，所以无法判断 3.下列几种说法中，没有错误的是（ ） A．固体都是导体，液体都是绝缘体 B．金属导体中电流方向就是自由电子移动的方向
C．二极管具有单向导电性 D．导体能导电，绝缘体不能导电
4．下面关于用电器工作过程中的说法错误的是（ ）
A．一定有电流通过用电器 B．一定是电能转化为光能 C．一定消耗了电能
D ．电路一定是闭合的
15.3串联和并联（一）
温故互查
以二人小组叙述下列知识点。（互相讲、听、检查）
1.电流方向是如何规定的？
2.一个完整电路的基本组成有哪些？ 3.电路的三种状态。
节干电池是 的；节日里家庭装饰的小彩灯是 的；家用电视机与其他用电器之间是 的；
设问导学
阅读课本相关内容，回答下列问题。
1.什么是串联电路？练习用电池、开关、小灯泡、导线组成串联电路。
2.探究串联电路的特点有哪些？
3.什么是并联电路？练习用电池、开关、小灯泡（2个）、导线组成并联电路。 4. 探究并联电路的特点有哪些？
2.下列电路图中，电路元件连接存在错误的是 （ ）
3.某同学安装电路时，想用一个开关同时控制两盏电灯的发光和熄灭，下列各种设计方法中正确的是（ ） A．只能将两盏灯并联 B．只能将两盏灯串联
C．两盏灯可以是串联，也可以是并联 D．以上说法均不正确 4.请根据如图所示实物图，在方框中画出对应的电路图。
5.击剑比赛中，当甲方运动员的剑（图中用“
”表示）击中乙方的导电服时，电路导通，乙方指示灯（图中用L乙表示）亮。下面能反映这种原理的电路是（ ）
当堂训练
知识点1：串联电路
1.在串联电路中，开关的作用是 ，如果开关位置改变，开关的控制作用 (填“不变”或“改变”)；如果串联的几只小灯泡中有一只灯泡的灯丝断了，则其他灯泡 发光（填“能”或“不能”），因为电流从电源 极流出后，只有 条通路. 知识点2：并联电路
1.我们教室里有十二盏日光灯，用三个开关控制，这十二盏灯的连接方式是（ ） A．都是串联的； B．都是并联的 C．两两串联后再并联； D．两两并联后再串联
能力提升
1.判断是串联还是并联：
教室里的几盏日光灯是 的；手电筒里两