17章末测试题
一、填空题
1、电阻是导体对电流的 作用， 导体都有电阻，电阻是物质本身的一种性质，它由a滑到b的过程中（ ）
A 电流表的示数变小，电压表的示数变小 B 电流表的示数变大，电压表的示数变大 C 电流表的示数变小，电压表的示数变大
D 电流表的示数变大，电压表的示数变小 的大小只与电阻丝的 、 、
和 有关。50Ω的实验用的小灯泡接入电路中，若开关没有闭合，则它的电阻是 。
2、如果导体两端的电压是6V，导体中的电流是2A，则导体的电阻是 。 3、一只小灯泡的额定电压为8V，正常发光时通过它的电流为0.4A。现将该小灯泡接在12V的电源上，为使其正常发光，应__ _联一个______的电阻。 二、选择题
1、关于导体的电阻，下列说法正确的是（ ） A 导体两端的电压增大，其电阻一定增大 B 导体中的电流增大，其电阻一定减小 C 若导体不接入电路，其电阻为0 D 导体的电阻与其两端电压及通过的电流无关。
2、分别将、U1=4V、U2=6V，分别加在某段导体的两端，则两次通过该导体的电流之比为 A 3:2 B 2:3 （ ） C 1:1 D 1:2
3、两个定值电阻R1、R2。两端的电压之比为2:1，通过它们的电流之比为4:3，则R1、R2的电阻之比是（ ） A 8:3 B 3:2 C 3:8 D 2:3
4、测量小灯泡的电阻实验中，测的滑动变阻器两端的电压2.2V，通过它的电流为0.1A，电源电压为3V，那么灯泡的电阻为（ ） A 8Ω B 30Ω C 0.3Ω D 22Ω
5、图（2）所示当开关S闭合后，滑动变阻器
6、为了探究电流跟电压的关系，亮亮设计了
如图示的电路图。
（1）在探究电流跟电压的关系时，应保持______不变，调节滑动变阻滑片的位置，改变 ，记下对应的电流值。 （2）如要利用上图示的电路探究电流跟电阻的关系，实验中记录的数据如下表中所示。对表格中的数据进行分析，可归纳出的结论是： 电阻R/Ω 5 10 15 电流I/A 1.21 0.60 0.39
三、计算题
1、 在下电路中，已知R1=6Ω，R2=10Ω，当开
关闭合时，V1的示数为3V，求电源电压和电路中的电流大小。
2、如图所示的电路中，电流表示数为0.3A，电阻R1=40Ω，R2=60Ω，求：干路电流I。
18.1电能 电功
温故互查
以二人小组叙述下列知识点。（互相讲、听、检查）
1.串、并联电路电流、电压的规律。 2.伏安法测电阻的原理、电路图。 3.欧姆定律的内容及其应用。 设问导学：
阅读课本内容87页到90页，完成下列问题。1.你知道电能的来源有哪些？它们之间能量是如何转化的？ 2.电能又有哪些用途？它们之间的能量又是如何转化的？ 3.电能的符号是 ，主要是 ，常用单位是 ，换算关系 。 4.电能表的作用是 。 5.电能表上几个重要参数的物理意义 （1）220v ； （2）10（20）A ; （3）50 Hz ； （4）600revs/kW·h 。当堂训练
知识点1：电能 1.写出以下四种电厂的能的转化：
（1）火力发电厂： 能转化为电能； （2）三峡电站： 能转化为电能；
（3）风力发电厂： 能转化为电能；
（4）秦山核电站： 能转化为电能。
知识点2:电能的计算
1.小明同学在家中拍到一张电能表照片，如图
所示．他仔细观察照片后，得到下列结论，你
认为正确的是（ ）
A．电能表的额定电流为10A
B．电能表允许通过的最大电流为10A
C．电能表的额定功率为
2200W
D．拍照片时，小明家已
消耗的电能为7624J
2.一个标有3000r/kw·h的电能表，现在只用一只灯泡，测出转盘3min内转了15r,则灯泡消耗的电能是 KWh,合 J。 知识点3：电功
1.电流做功的过程实际上是把 能转化
为 能的过程。电熨斗在工作时， 能转为 能；电灯发光时，电能转化为 和 。
能力提升 1.电能表在电路中测量的物理量是( ) A.电流 B.电压 C.电功 D.电功率 2.小明家用的是IC卡电能表。他到供电公司对买电，对售电人员说：“我买100度电”，接过发票一看，上面打印着“购电数量100kw?h”。那么，度和kW?h的关系是（ ） A.1度= 1kW?h B.1度=3.6×
106
J
C.1度=3.6×106
kW?h D.1度=1 kW 3.陈磊家电能表8月底的示数为 kW·h，9月底的示数为 kW·h。 8月底的示数 4 2 6 7 8 9月底的示数 则陈磊家9月份消4 3 7 4 3 耗的电能
__________kW·h，合 J，应付电费_________元(按每度电均0．56元计算)。 4.如图所示，小明家的电能表上标有“220V 10A（20A）”的字样。他家有电饭锅700W、电视机150W、电水壶2000W、电淋浴器1500W等家用电器。 （1）从表盘信息可知，“2500R/kw?h” 表示的意思 是 ；小明家已经用电 kw?h。 （2）当家人看电视时（其它家用电器未使用），小明能用电淋浴器洗澡吗？（应有必要的计算过程）
18.2电功率(第一课时)
温故互查：
以二人小组叙述下列知识点。（互相讲、听、检查）
1. 电能是如何转化而来的？
2. 用电器工作时的能量如何转化？请举例说明。
3. 电流做功的实质是什么？ 设问导学
阅读课本内容91页到93页，完成下列问题。 1.电能表有时转的的快，有时转的的慢，快慢不同说明什么？
2.电功率是表示什么的物理量？ 3.电功率的定义、公式是什么？
4.电功率的单位及单位之间的换算关系是怎样的？
当堂训练
知识点1：电功率
1.下列各物理量的单位中，不属于电功率的单位是（ ） A.KW·h B.J/S C.W D.V·A 2. 下列说法中正确的是：（ ）
A．电流做多少功，就有多少电能转变成其它形式的能
B．用电器的电功率越大，电流所做的功就越多
C．家庭里有两个不同的用电器，用电时间长的电流所做的功一定较多
D．电能表是测量电功率的仪器 知识点2：“千瓦时”的由来
1.小刚利用电能表测量某家用电器的电功率，当电路中只有这个用电器工作时，测得15min内，消耗电能0.3KW·h，这个用电器可能是 （ ）
A.电冰箱 B.空调器 C.电视 D.白炽灯 2.小刘出差时恰逢抄表日，其电能表示数如图所示，出差返回时发现家中有一盏60W台灯亮着，检查其它电器都已切断电源，再查看电能
表的示数如右图所示。则小刘出差时间长达（ ）
A． 2400h B． 14.4h C． 0.24h D． 240h
能力提升
1. 小李家有一台标有“220V 2000W”字样
的电热水器，正常工作5小时耗电 KW·h，合 J。
2.小丽家中使用的“美的YD302”电饭煲，这种电饭煲额定功率为500W，0.5h用电多少度？细心的小丽发现，电饭煲保温期间消耗的电能少，30min只消耗5.4×106J，此电饭煲保温时的功率为多少瓦？
3.家庭电路电压为 V。2008年在全球举行了一场名为“地球时间”的熄灯接力活动，人们用黑暗的方式唤醒人类的环保意识。如果小明家有1.2kW的用电器停止使用1h，则节约用电 J。
4.清华大学的虞昊教授致力于第三代照明技术——LED灯的普及工作。LED灯的能耗小，造价低廉，使用寿命长。虞昊自制的LED台灯，用电压为6伏的电源供电，正常工作电流为300毫安。那么，此LED台灯正常工作时的功率为（ ）
A．1.8瓦 B．18瓦 C．180 瓦 D．1800瓦 5.小晶同学在晚上学习时，使用“220V、40W”的灯泡3小时，则电路中消耗了 的电能，若电路中接有“600revs/kW·h”的电能表，则在这段时间内电能表的表盘转了 转。 6.贝贝家将原来照明用的一只“220V 60W”白炽灯，换成一只亮度相同的“220V 11W” 节能灯。若每天正常使用5h，则替换后一个月（按30天计算）可节约电能多少KW·h？
18.2电功率（第二课时）
之比P1：P2= 。
能力提升
温故互查：
以二人小组叙述下列知识点。（互相讲、听、检查）
1. 电功率的物理意义？ 2. 千万时的来历？ 设问导读
阅读课本内容94页到95页，完成下列问题。 1. “36V 25W” 表示的物理意义是什么？ 2..电功率的测量方法
当堂训练
知识点1：额定功率
1.用电器实际消耗的功率随着加在它两端的 而改变。用电器 做额定电压；用电器在额定电压下的功率叫做 功率。 2.电灯泡上标有“220 100”的字样，“220V”表示是 “100W”表示是 ；把这盏灯接在110V的电源上 （选填“能”或“不能”）正常发光，看起来 （选填“暗”或“亮”）些。若接在380V的电源上，灯 泡会 。
3.灯泡的亮暗程度取决于灯泡的 。灯正常工作状态是 的，所以用电器的 和 也是唯一的，而灯的实际工作状态有 个。 知识点2：电功率的测量
1.由P=W/t和W=UIt可得P= ，即电功率等于 与 的乘积。要测一个用电器的功率可用 测它两端的电压，用 测通过它的电流，就可以算出它的电功率。结合欧姆定律，请你导出电功率的两个推导公
式。P=UI= = 。 2.手电筒中的电流为0.5A，电源为三节干电池，则该手电筒小灯泡的功率约为（ ） A．0.25W B．0.75W C．2.25W D．9.00W 3.电阻R1：R2=3：1，若将它们串联在电源两端，相同时间内电流做功之比W1：W2= ；电功率
1.额定功率相等的甲、乙两盏灯，它们的额定电压之比是1:2，将它们串联在电路中，它们消耗的功率之比为（ ）
A.1：4 B.4；1 C.1：2 D.2：1
2. 一只标有“12V 9W”字样的小灯泡，它的灯丝在正常工作时的电阻应该是 欧，接到电路中通过它的电流是0.5安，则这盏灯的功率是 瓦。
3.一只额定电压是220V的灯泡，把它接在电压是110V的电路上时，实际功率是50W，则
此灯泡的额定功率是 W。 4. 电灯L1与L2的额定电压相同，并联在电路
中时，L1比L2亮，那么（ ） A.L1的额定功率比L2的大 B.L1的电阻大于L2的电阻 C.L1两端的电压大于L2两端的电压 D.通过L2的电流大于通过L1的电流 5.“220V 40W”和“110V 40W”的两只灯泡都正常工作时（ ）
A．因为通过它们的电流不同，所以亮度不同
B、因为两只灯泡的灯丝电阻不同，所以亮度 不同
C．因为两只灯泡两端的电压值不同，所以亮度不同
D．因为它们的电功率相同，所以亮度相同 6.如图所示，R1=30Ω，R2=80Ω，电源电压保
持不变，假设灯丝电阻不变。 （ 1 ）
当K、K1、K2都闭合时，电流表A1示数是0.4A，小灯泡L恰好正常发光，求电源电
压、小灯泡的额定电压和A2示数各是多少？ （ 2 ）当 K 闭合， K1、K2都断开时，电流表A2的示数是0.1A，求小灯泡的实际功率是多少？
（3）小灯泡的额定功率是多少？
18.3测量小灯泡的功率
温故互查：
以二人小组叙述下列知识点。（互相讲、听、检查） 1.电功率是表示什么的物理量？
2.电功率的定义 ，公式为 。 3.单位及单位的换算关系？
4.一个灯泡上标有“PZ220V 40W” 表示的物理意义是什么？
初中物理实验报告单
年级 班 姓名： 日期 合作者： 实验名称： 一、实验目的：
二、实验仪器和器材：（要求标明各仪器的规格型号）
三、实验原理：(简明扼要地阐述实验的理论依据、计算公式、画出电路图或光路图)
四、实验步骤或内容：（要求步骤或内容简单明了）
五、实验记录：（数据的记录）
六、实验结论：