【教学反思】 本节课内容属于百分数的具体应用，是实际生活中人们经常接触的事情。目的是进一步提高学生运用百分数解决实际问题的能力，体会数学与日常生活的密切联系。在教学方法上采用了课内外学习相结合，让学生有较大的空间去发挥自己的思路。 在整个教学过程中，教育学生学习合理理财，养成不乱花钱的好习惯。同时进行思想道德教育，让学生珍惜现在的学习机会，支援贫困地区的失学儿童。本节课中概念较多，在教学时，应注意在教授解题方法和分析解题思路中，帮助学生在理解概念。
练习二
【教学内容】 北师大版小学数学第十一册P31-33 【教学目标】 1、 通过练习，加强百分数的应用，能综合运用所学知识，解决问题。 2、 进一步了解和掌握百分数的意义。 【教学重点】 进一步提高学生运用百分数解决实际问题的能力，体会数学与日常生活的密切联系。 【教具准备】 课件。 【学具准备】 【教学设计】 教 学 过 程 六、 谈话引入。 同学们，我们学习了百分数的应用，现在来看看遇到这些问题，你会不会用所学知识去解决。 七、 基础练习 1、 P31练习二和第1题 让学生先填表，然后指名说得数，集体订正。 2、 第2题 解方程，挑选几题有代表性的题目，与学生一起探讨解题的方法。 3、 练习二第3题 （1） 10月份比9月份节约用水百分之几是什么意思？ （2） 需要知道什么量？ 4、 练习二第4题 学生自主完成，集体订正 师：什么叫孵化率？ 孵化率是95%是什么意思？ 不能孵出的占单位“1”的百分之几？ 1－95%=5% 2400×5%=120（只） 5、 练习二第5题 （1） 先说题意，再独立完成。 （2） 集体订正 八、 提高练习。 1、（自主学习天地） 请学生完成“智慧树”的题。 再分题集体订正，并说出解题思路。 2、课本练习二第11题 （1） 先让学生看统计表 （2） 分小组讨论完成题目 （3） 指名小组代表解答。 3、P33思考题 师：要想知道哪个超市买更合算，先得求出分别到甲、乙超市买5瓶油的价格，再进行比较。 甲：12×4=48（元） 教 学 过 程 说 明 学生自主完成，让学生用自己所学知识去解决问题。 让学生了解孵化率的知识，从而理解95%的意思。 要知道哪个超市合算，就必须先进行比较，让学生把买四送一，只需花4瓶的价格就可以买到5瓶油。 乙：12×5×0.85=51（元） 每瓶12元，八五折 师：八五折是什么意思？ 比较： 48<51 所以选择去甲超市 先让学生自主选择比较，再选择去哪个超市合算。 4、练习题（出示课件） 学生独立完成。 四、课堂总结 通过今天的学习你有什么收获？ 五、作业
所学知识运用到实际生活中去。 图形的变换
【教学内容】 义务教育课程标准北师大版试验教材六年级上册第三单元第34页“图形的变换”。 【教学目标】 1、通过观察、操作、想象，经历一个简单图形经过平移或旋转制作复杂图形的过程，体验图形的变换，发展空间观念。 2、借助方格纸上的操作和分析，有条理地表达图形的平移或旋转的变换过程。 【教具、学具准【个性化修改】 备】 三角尺、直尺、彩笔、圆规、每人准备一张方格纸，4张大小相等的等腰直角三角形（硬纸）、一副七巧板 难点： 3、利用七巧板在方格纸上变换各种图形，进一步提高学生的想象能力。 【教学重、难点】 通过观察、操作活动，说出图形的平移或旋转的变换过程。 【教学设计】 教 学 过 程 一 教 学 过 程 说 明