评分：共2分。每小题1分。
13．?医生喜欢给没病（的人）治病，把（治好病）作为（自己的）功劳。 ?扁鹊远远地看见桓侯转身就跑。 评分：共4分。每小题2分。
14．①不接受医生的忠告去治疗 ②不能正确对待自己的疾病 评分：共2分。每个要点1分。
五、共31分 （一）共15分
15．①引出下文的回忆。②通过写“我”不舍丢弃旧拖鞋，表达对外婆（一段美好回忆）的难忘之情。
评分：共4分。每个要点2分。
16．①因为这双鞋带给“我”温暖（美好）的回忆，②让我想起外婆的微笑和话语，③它是外婆慈爱的见证（亲情的象征），④寄托了“我”的感念之情。 评分：共4分。每个要点1分。
17．示例：本文所写的是外婆给我洗鞋晒鞋的小事，但作者抓住了“温暖而多皱的手”和“在客厅纱门后面的笑容”进行细致地刻画，让读者真切地体验到那种温暖的感觉，使外婆慈祥的形象跃然纸上，也使作者的思念之情真挚感人。 评分：共7分。概括事件1分，找出细致的描写1分，结合文章分析描写的内容2分，点明作者感情1分，语言表达2分。
（二）共8
分 18．①木版年画作为大众不可或缺的需求，数量非常多。②这些遗存仍散落在民间。③由于木版年画是消费品，不为世人重视与收藏，所以存世情况并不确定。 评分：共3分。每个要点1分。
19．①清末民初的木版年画，因其表现当时社会情景与重大事件，体现政治敏感和思维视野，而具有较高的收藏价值。
②描写民俗风情的木版年画，因能够反映农民的爱憎、趣味、生活态度、文化心理以及价值观，而具有较高的收藏价值。 评分：共5分。每个要点2分，语言表达1分。 （三）共8分
20．①热爱大自然，②对人类优秀品质充满敬仰之心。 评分：共2分。每个要点1分。
21．①热爱大自然是教养的首要证据 ②不敬畏自然的人，会因蒙昧狭隘、盲目傲慢而给人以缺乏教养的印象 ③懂得与自然协调相处的人，才会充满爱心，从而具备最基本的教养。 评分：共3分。每个要点1分。
22．①一个人身上可以有一些陋习，②但是不能强迫所有的人都放弃高尚屈从陋习与伪善，③更不能认为这个世界上只应有陋习。 评分：共3分。每个要点1分。
第II卷 （50分）
六、50分
作文评分标准
内容、表达（46分） 说明 书写（4分） 要求：符合题意，内容具体，4分 中心明确；条理清楚，结构合以42分为基准一类卷 上下浮动，然书写工整，标点正理；语言通顺，有 2处以下语分，后加书写项的得确，错别字2个以(50—43) 病。 分。 下，格式规范。 赋分范围：46一39分 3分 要求：比较符合题意，内容比以36分为基准二类卷 较具体，中心比较明确；条理书写工整，标点大分，上下浮动，然比较清楚，结构比较合理；语体正确，错别字后加书写项的得(42—37) 言比较通顺，有3—4处语病。 3—4个，格式规分。 范。 赋分范围：38一33分 要求：基本符合题意，内容尚2分 具体，中心基本明确；条理基以29分为基准三类卷 字迹不够清楚，标上下浮动，然本清楚，结构基本完整；语言分，点错误较多，错别基本通顺，有5—6处语病。 后加书写项的得(36—30) 字5—7个，格式分。 大体规范。 赋分范围：32一26分 要求：不符合题意，内容空洞，1—0分 中心不明确；条理不清楚，结以17分为基准四类卷 字迹潦草，难以辨上下浮动，然构不完整；语言不通顺，有7分，认，标点错误很后加书写项的得处以上语病。 (29—0) 多，错别字8个以分。 上，格式不规范。 赋分范围：25一 0分 说明：
1．字数不足600字，每少50字扣1分，最多扣3分。
2．作文中如出现所在学校的校名或师生姓名，从总得分中扣5分。
北京市海淀区九年级第二学期期末练习（二模）
语 文（2012．6） 整理录入：青峰弦月
一、选择。下面各题均有四个选项，其中只有一个符合题意，选出答案后在答题纸上用铅笔把对应题目的选项字母涂黑涂满。(共12分，每小题2分) 1．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是
A．粗犷(guǎng) 哺育(bǔ) 呜咽(yè) 牵强附会(qiǎng) B．暂时(zàn) 细菌(jǔn) 琐屑(xiè) 厚此薄彼(bó) C．广袤(mào) 炫耀(xuàn) 狭隘(ài) 轩然大波(pō) D．恣意(zì) 脸颊(xiá) 嗤笑(chī) 断壁残垣(yuán)
2．依据对下列各组词语中加点字的解释，判断词语意思都不正确的一项是 A．和蔼--心平气和
解释：“和”有“平和、和缓”的意思。
判断：“和蔼”指态度温和，容易接近；“心平气和”指心里平和，不急躁，不生气。
B．举措--举一反三
解释：“举”有“举动；提出”的意思。
判断：“举措”指举动、措施；“举一反三”指举出一件事情就可类推而知其他许多事理。 C．当之无愧--锐不可当
解释：“当”有“承当、承受；阻挡、抵挡”的意思。
判断：“当之无愧”指承当某种称号或荣誉，能够当得起，不用感到惭愧；“锐不可当”指来势凶猛，不可阻挡。
D．左顾右盼--三顾茅庐
解释：“顾”有“拜访；转过头看、看”的意思。
判断：“左顾右盼”指拜访朋友时，盼望早点见到；“三顾茅庐”指三次到草庐中去看望他，比喻诚心诚意地邀请。
3．下列句子中加点词语使用有误的一项是
A．这个年轻人，因为生活阅历浅，思想不够成熟，作品难免幼稚，可能会贻笑大方；但其中蕴涵的朝气却是最宝贵的。
B．端午节，我国南方盛行赛龙舟。竞赛时，各个竞赛队在浪花里随波逐流，奋勇前进。 C．胡锦涛总书记在纪念共青团成立90周年大会上发表讲话，激励优秀青年要百尺竿头，更进一步。
D．刚参加工作的李明，面对复杂的技术难题，深感书到用时方恨少，因此，他积极参加了单位的业务学习。
4．下列句子的标点符号使用正确的一项是
A．教育部2012年3月下发了“关于建立中小学幼儿园家长委员会的指导意见”的文件，要求有条件的公办、民办中小学幼儿园要建立家长委员会。
B．本市今年25万亩平原造林工程传来捷报：截至5月1日，全市植树突破万株，提前完成全年任务的74％，取得重大阶段性成果。
C．南京长江大桥远看是一道直线，直线美不美，这种设计符合新的审美观吗?我们对这两个问题，不宜笼统地提问，也不能笼统地答复。
D．“不过人不是为失败而生的”，他说。“一个人可以被毁灭，但不能给打败。” 5．结合语境，将下列句子填入横线处，顺序最恰当的一项是
北京国家大剧院的设计风格表现出富有戏剧性的审美追求。与中国传统建筑形式相比，它时尚前卫的半椭圆形建筑造型，让人们在视觉与心理上感到很新奇， ；它的屋面前后两侧有两个三角形的玻璃幕墙切面“开裂”地暴露出部分内堂，“犹抱琵琶半遮面”，引发出人们想要一探究竟的好奇心， ；它四周环绕人工湖，其倒影与湖水波光交相辉映，湖下有一条80米长的水下通道连接演出大厅， ，这些独特的设计创意让国家大剧院显得“浑身是戏”。
①这就很有戏剧那欲言又止地设置情节的特点 ②这就很有戏剧那幕幕推进以达高潮的特点
③这就很有戏剧那营造冲突的重要特征
A．①②③ B．②③① C．③①② D．③②①
6．对下面文段中所使用的修辞方法的作用理解错误的一项是
当挂在树梢的冰凌组成神奇的连拱时，当地面的白雪像璀璨的钻石在阳光下闪闪发光时，当刚钻出地面的麦苗躲在厚厚的雪层下面安适地微笑时，我们知道冬天来了!在冬季乡村的漫漫长夜里，家人们亲切地聚集一堂，围炉而坐，有足够的时间聊天、看电视，从容地做着自己喜欢做的事，这难道不是极大的乐事吗?
A．选段中把“阳光”比喻成“璀璨的钻石”，形象地写出了阳光的明亮耀眼。
B．选段中把“麦苗”拟人化，用它们“躲在厚厚的雪层下面安适地微笑”，形象地写出了麦苗在冬雪的保护下，安静而舒适地生长的样子。
C．选段中运用“当……时”的排比句式，语气连贯地写出各种景物的变化，表明了冬天到来时的美好情状。
D．“这难道不是极大的乐事吗?”运用了反问的修辞方法，语气强烈地写出了家人们围炉而坐、欢度冬夜时那发自内心的快乐。
二、填空(共8分)
7．(1) ，直挂云帆济沧海。(李白《行路难》)(1分)
(2)不应有恨， ?(苏轼《水调歌头》)(1分)
(3)夕阳西下， 。(马致远《天净沙 秋思》)(1分)
(4) ， 。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。(陶渊明《桃花源记》)(1分) (5)白居易《钱塘湖春行》中从植物的变化写早春景象的两句是 ， 。(1分) 8．名着阅读(3分)
《论语》和《孟子》都是我国儒家经典，学习它们，可以给我们的学习和生活带来启示。如孔子有许多关于教育的论述，他所说的“学而不思则罔；思而不学则殆”，可以启发我们学习时要注重 ① 的学习方法；孟子在我们所学的《 ② 》一文中，提出的 ③ 的道德观，千百年来一直成为中华民族的最高道德标准。 三、综合性学习(共11分)
为打造“书香北京”，北京市政府决定于2012年4月至6月举办第二届“市民阅读季”活动，你所在的学校也积极参与到这一活动中来。请你完成以下任务。
9．活动中的一个环节是走上街头号召市民积极阅读。为了做好准备工作，请你根据同学们搜集的材料，概括出当前北京市民阅读情况的三个特点和数字化阅读方式的四个优势。(5分)
【材料一】
北京市民阅读情况调查表
阅读情况 年份市民整体阅读率图书、报刊等传统方式阅读率网络、手机等数字化方式阅读率
2009年72.1P.1$.6% 2010年77.1R.22.8%
2011年82.5T.9D.7% 【材料二】
目前我国每年出版的书籍已经超过27万种，文学、历史、经济、教育、社会等门类可以说无所不包。尽管有如此众多的图书可供选择，但资料显示，在2011年“北京市民最喜爱的图书”调查中，《三国演义》《红楼梦》《水浒传》和《西游记》以明显优势位居前4位。 【材料三】
用网络手机阅读，可以让人们拥有更广阔的阅读天地，获得更多的信息。同时，也方便人们更高效地利用零碎的时间，随时随地地阅读。此外，还减少了印刷、物流仓储和批发零售等环节，降低了出版发行、营销的成本。 特点：(1) (2) (3)
优势：(1) (2) (3) (4)
10．在此次活动中，同学们对不同的人群进行了随机采访。请你根据采访记录说明不同人群的阅读目的分别是什么。(3分)
采访记录一：
一个中学生说：“我们现在的学习任务太重了，考试压力又大，所以空闲时最爱看一些轻松幽默的漫画或小说，就想借此放松一下紧绷的神经，调整一下紧张的心情，以便更好地投入到学习生活中去。” 采访记录二：
一位大学生说：“我在课余时主要还是读一些所学专业方面的书籍，另外我也经常看一些关于人生规划和职业发展方面的书。我想让自己的专业知识更扎实，人生方向更明确，为将来的工作和生活打下良好的基础。” 采访记录三：
一位退休老人说：“从前工作,现在退下来了，我经常会读点儿自己喜欢的古典名着和花