高中物理必修一知识点总结(5)

2019-05-17 10:07

滑块——木板模型 1.模型特点:滑块(视为质点)置于木板上,滑块和木板均相对地面运动,且滑块和木板在摩擦力的相

互作用下发生相对滑动。

2.位移关系:滑块由木板一端运动到另一端的过程中,滑块和木板同向运动时,位移之差Δx=x1-x2

=L(板长);滑块和木板反向运动时,位移之和Δx=x2+x1=L。

甲乙

规律方法:“滑块——滑板”模型问题的分析思路

方法技巧:滑块、木板问题的分析方法 探究加速度与物体质量、物体受力的关系 注意事项 1.实验方法:控制变量法。

2.平衡摩擦力:不悬挂小盘,但小车连着纸带

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3.不重复:不重复平衡摩擦力。

4.实验条件:M?m。小盘和砝码的总重力才可视为小车受到的拉力。

5.一先一后一按住:先接通电源,后放小车,且在小车到达滑轮前按住小车。 6.作图:作图时两轴标度比例要适当,各量须采用国际单位。

误差分析 1.因实验原理不完善引起的误差:本实验用小盘和砝码的总重力mg代替小车的拉力,而实际上小车所受的拉力要小于小盘和砝码的总重力。

2.摩擦力平衡不准确、质量测量不准确、计数点间距测量不准确、纸带和细绳不严格与木板平行都会引起误差。

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