湖北省宜昌市三峡中学、金东方中学2014-2015学年高二下学期期中(3)

2019-05-17 18:17

设h(x)=∵

,则h(x)=>x>0,f′(x)<0,

为(0,+∞)上的单调递减函数,

∴f(x)<0. ∵h(x)=∴

为(0,+∞)上的单调递减函数, ?

>0?2f(3)﹣3f(2)>0?2f(3)>3f(2),

故A正确;

由2f(3)>3f(2)>3f(4),可排除C; 同理可判断3f(4)>4f(3),排除B; 1?f(2)>2f(1),排除D; 故选A.

点评: 本题考查利用导数研究函数的单调性,求得′<0是关键,考查等价转化思想与分析推理能力,属于中档题.

二.填空题:(本大题共4个小题,每小题5分,共20分) 13.(5分)已知命题“彐x∈R,2

x2+ax

≤”是假命题,则a的取值范围是(﹣2,2).

考点: 特称命题.

专题: 函数的性质及应用;简易逻辑.

分析: 根据命题与命题的否定真假性相反,写出该命题的否定命题,由此求出a的取值范围.

解答: 解:∵命题“彐x∈R,2∴该命题的否定“?x∈R,

2

x2+ax

≤”是假命题,

>”是真命题,

∴x+ax>﹣1恒成立,

2

即x+ax+1>0恒成立;

2

△=a﹣4<0, 即﹣2<a<2;

∴a的取值范围是(﹣2,2). 故答案为:(﹣2,2).

点评: 本题考查了特称命题与全称命题的应用问题,也考查了指数函数的图象与性质的应用问题,考查了不等式的恒成立问题,是综合性题目.

14.(5分)由曲线y=sinx,y=cosx与直线x=0,x=分)的面积是2

﹣2.

所围成的平面图形(下图中的阴影部

考点: 余弦函数的图象.

专题: 三角函数的图像与性质.

分析: 三角函数的对称性可得S=2,求定积分可得.

解答: 解:由三角函数的对称性和题意可得S=2

=2(sinx+cosx)=2(+)﹣2(0+1)=2﹣2

故答案为:2﹣2

点评: 本题考查三角函数的对称性和定积分求面积,属基础题. 15.(5分)如图①②③④所示,它们都是由小正方形组成的图案.现按同样的排列规则进行排列,记第n个图形包含的小正方形个数为f(n),则: (Ⅰ)f(5)=41; (Ⅱ)f(n)=2n﹣2n+1.

2

考点: 归纳推理.

专题: 规律型;等差数列与等比数列.

分析: 先分别观察给出正方体的个数为:1,1+4,1+4+8,…总结一般性的规律,将一般性的数列转化为特殊的数列再求解. 解答: 解:根据前面四个发现规律: f(2)﹣f(1)=4×1, f(3)﹣f(2)=4×2, f(4)﹣f(3)=4×3, …

f(n)﹣f(n﹣1)=4(n﹣1); 这n﹣1个式子相加可得:

f(n)=2n﹣2n+1. 当n=5时,f(5)=41.

2

故答案为:(Ⅰ)41;(Ⅱ)2n﹣2n+1

点评: 本题主要考查归纳推理,其基本思路是先分析具体,观察,总结其内在联系,得到一般性的结论,若求解的项数较少,可一直推理出结果,若项数较多,则要得到一般求解方法,再求具体问题.

16.(5分)直线y=kx+2与双曲线x﹣y=6的右支交于不同两个点,则实数k的取值范围是

2

2

2

考点: 直线与圆锥曲线的综合问题. 专题: 计算题.

分析: 把直线方程与双曲线方程联立消去y,根据x1x2>0和判别式大于0求得k的范围. 解答: 解:由直线y=kx+2与双曲线方程联立,消去y

22

(1﹣k)x﹣4kx﹣10=0 ∵x1x2>0 所以﹣

>0所以k>1,即k>1或者k<﹣1

2

又x1+x2>0,所以∴k<﹣1

>0,可得k<0

又△=(4k)+40(1﹣k)>0解得解得

22

,解得

又由题意,直线与右支交于两点,由图象知k的取值范围是故答案为

点评: 本题主要考查了直线与圆锥曲线的综合问题.当直线与圆锥曲线相交时 涉及交点问题时常用“韦达定理法”来解决.

三.解答题:(本大题共6个小题,共70分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.)

22

17.(10分)已知命题p:?x∈,x﹣a≥0,命题q:?x0∈R,x0+2ax0+2﹣a=0;若命题¬(p∧q)是假命题,求实数a的取值范围.

考点: 复合命题的真假. 专题: 简易逻辑.

分析: 先求出命题p,q为真命题时a的范围,据复合函数的真假得到p,q中均为真,即可求出a的范围.

解答: 解:p真,则a≤1,

2

q真,则△=4a﹣4(2﹣a)≥0, 即a≥1或a≤﹣2,

∵命题¬(p∧q)是假命题,

∴p∧q为真命题, ∴p,q均为真命题, ∴

∴a≤﹣2,或a=1

∴实数a的取值范围为a≤﹣2,或a=1.

点评: 本题考查复合函数的真假与构成其简单命题的真假的关系,解决此类问题应该先求出简单命题为真时参数的范围,属于基础题. 18.(12分)如图,飞船返回舱顺利到达地球后,为了及时将航天员救出,地面指挥中心在返回舱预计到达区域安排了三个救援中心(记为A,B,C),B在A的正东方向,相距6km,C在B的北偏东30°的方向上,相距4km,P为航天员着陆点.某一时刻,在A地接到P的求救信号,由于B,C两地比A距P远,因此4s后,B,C两个救援中心才同时接收到这一信号,已知该信号的传播速度为1km/s.求∠BAP的大小.

考点: 解三角形的实际应用. 专题: 应用题;解三角形.

分析: 以AB中点为坐标原点,AB所在直线为x轴建立平面直角坐标系,易判断P在以A,B为焦点的双曲线的左支上,从而可确定双曲线的方程,再与BC的垂直平分线的方程联立,可求P的坐标,从而问题得解.

解答: 解:以AB中点为坐标原点,AB所在直线为x轴建立平面直角坐标系,…(2分) 因为|PC|=|PB|,所以P在线段BC的垂直平分线上. 又因为|PB|﹣|PA|=4,|AB|=6,

所以P在以A,B为焦点的双曲线的左支上.…(6分)

又BC的垂直平分线方程为x+y﹣7=0…(8分) 联立两方程解得x=﹣8.

所以P(﹣8,5)…(10分)

所以kPA=tan∠PAB=﹣,得∠PAB=120°.…(12分)

点评: 本题主要考查了解三角形的实际应用.解此类题的要点是建立适当的三角函数模型,利用三角函数的基本公式和定理进行求解.

19.(12分)函数f(x)=lnx++ax(a∈R)

(1)a=0时,求f(x)最小值; (2)若f(x)在

在正△SAB中,AB=2,SE=,E为AB的中点,∴SE=

,SE⊥AB

∵BC=2,AD=1,E,F分别为AB,CD的中点,∴EF= ∵等边△SAB与直角梯形ABCD垂直,SE⊥AB ∴SE⊥面ABCD,∴SE⊥EF 直角△SEF中,|SF|=∴|

|=2

=

=

(2)建立如图所示的直角坐标系,

则S(0,0,

),D(1,1,0),C(﹣1,2,0)

=(x,y,z),则由

,可得

设面SCD的法向量为取x=1,可得

=(1,2,

∵面SAB的法向量为

∴cos<>===.

点评: 本题考查面面垂直,考查线面垂直,考查向量知识的运用,考查面面角,考查学生

分析解决问题的能力,属于中档题.

21.(12分)已知椭圆G:

=1(a>b>0)的离心率为

,右焦点为(2

,0),斜

率为1的直线l与椭圆G交与A、B两点,以AB为底边作等腰三角形,顶点为P(﹣3,2). (Ⅰ)求椭圆G的方程; (Ⅱ)求△PAB的面积.

考点: 直线与圆锥曲线的综合问题;椭圆的标准方程. 专题: 圆锥曲线的定义、性质与方程.

分析: (Ⅰ)根据椭圆离心率为

2

2

2

,右焦点为(,0),可知c=,可求出a的值,

再根据b=a﹣c求出b的值,即可求出椭圆G的方程;


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