进行安全教育。
4、各校要定期对学校的所有设施进行安全检查，对损坏的门窗玻璃要及时进行维修和更换，混乱和老化的线路要及时修整，学校不能自行解决的安全隐患要及时报告。
（七）文体卫生工作
1、各校要按规定开设体育课，早操和眼保健操要正常进行，没有播放设备和光盘的要及进购买，要确保学生每天的体育锻炼时间。
2、校园卫生工作要形成长效机制，每天都要保持校园环境清洁卫生，教室、学生宿舍、办公室物品摆放要整齐，校园周边的卫生死角要彻底清除。
3、本期计划举办小学生田径运动会，要求各校积极参加，有一至六年级的学校不得弃权，计划在第九周进行，赛后选出部分运动员到县参加比赛。
4、各校要积极支持县委县政府办公室举办的融安县第一届体育运动会和县局举办的第六届园丁杯教职工篮球赛，抽到人员时要给予配合和支持。
（八）普法工作
开展“关爱明天，普法先行”活动，各校每天多安排五分钟进行普法教育，这五分钟安排在每天早读的前面，每校开办一个普法园地，每月更新一次，全面贯彻落实融关工字[2010]1号文精神。
（九）校务公开工作
各校要大力推行校务公开工作，学校重大事情要经过教职工充分讨论后才能确定。本期计划于九月下旬召开教代会，讨论通过岗位设置方案和
奖励性绩效工资的发放办法。
（十）两基和成教工作
1、要充分认识“两基”工作的重要性，以高度的责任感，扎实抓好“两基”巩固提高和迎接检查工作，全体教师共同参与，层层落实，建立工作责任制，任务到人，限期完成。
2、学校要针对“两基”普及程度、办学条件、师资水平、学校管理、教育经费、教育质量工作等七项指标做好自查工作，在自查中要做到查缺补漏、实事求是，反对弄虚作假，全面普查，不留死角。
3、突出重点，狠抓薄弱环节的整改。针对本校实际，认真查找工作中存在的薄弱环节，特别是适龄儿童的入学率、辍学率。教师任职资格、学历、师生比例、办学条件、 “两免一补”新机制的落实以及学校的办学行为、收费、安全管理等，对查找出来的问题，要切实采取有效措施加以解决，确保检查合格。普及程度是“两基”工作的核心指标，必须高度重视，要采取有效措施，严格控制辍学。一是依法控辍。把“控辍保学”工作纳入依法治教的轨道，大力宣传贯彻新修订的《义务教育法》。二是行政控辍。加强领导，明确责任，完善“控辍保学”双线目标责任制。校长包校、教师包学生，把控辍保学责任落实学校和家庭。三是扶贫控辍。认真落实“两免一补”新机制政策，建立有效的助学机制，保证贫困家庭学生不因贫困而辍学。严禁乱收费。四是质量控辍。端正办学思想，深化教育改革，提高教育质量，从根本上解决学生的厌学问题。五是情感控辍。学校要主动关心爱护学生，帮助学生解决困难，要经常开展丰富多彩的校园文化活动，增强学校的吸引力，让学生留得住、学得好。总之，要采取切实有效的措
施，把辍学率严格控制在最低的范围之内。
4、要建立健全学校安全管理制度，强化管理，保证学校正常的教育秩序，让学生进得来、留得住。特别要做好留守儿童调查，摸清底数，有目的地进行教育和管理。
5、强化学校管理。要认真落实有关精神，进一步加强学校常规管理、教学管理、教师管理和学生管理，提高管理水平。要建立学校的各项管理制度，并狠抓落实；要努力做到“五化三园”，即做好学校规划、硬化、净化、绿化、美化，把学校建成花园、学园、乐园；要树立学校教育“安全第一”的指导思想，切实加强安全教育和安全管理，消除各种安全隐患，严防重大安全事故的发生。
6、全面提高教育质量。坚持育人为本，德育为先，把立德树人作为教育的根本任务，全面实施素质教育，努力培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。一是全面贯彻教育方针，推进素质教育，面向全体学生，注重培养学生的独立思考能力、创新能力和实践能力，促进学生全面发展。二是严格执行国家和省制订的课程计划，开齐学科、开足课时。三是规范办学行为，严禁体罚或变相体罚学生和侮辱学生人格。四是进一步深化小学课程改革，改革教学内容，改变教学方法，减轻学生过重的课业负担。
7、加强督查，保证各项工作任务落实。“两基”领导小组要对学校迎接检查工作的进展情况进行经常性督促检查，保证迎接检查各项工作落实到实处。要根据“两基”档案资料目录，建设好近三年的档案资料，报表数据要真实、准确，严禁随意更改、虚报、瞒报。要坚持实事求是，不得
弄虚作假。
2010年9月
小海子镇中心小学教导处工作反思 （2011—2012）学年度第一学期 董 云 一个学期来，本人能时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德之宗旨，在实际工作中不辞劳苦主动开展班级管理和德育建设，在小海子镇中心校领导的关心、指导和帮助下，取得了一定的收效。现做以下几点小结： 一、严格要求学生，认真开展班务工作。 1、主动、大胆搞好对学生干部的发掘、使用、扶持、教育和培养工作，尽可能的发挥学生的自我管理、自我监督和自我教育能力，培养和提高学生的“五自”能力。深入学生生活,善于洞察和了解情况,，采取定期召开班干部会议或个别谈话，分析研究之根源、指出教育其不足、授之建议以方法；同时进行职责分工，做到人人有权、人人有责、互相监督、相互协调，实行民主管理。 2、始终贯彻分层次教育，坚持“抓两头、促中间”，不厌其烦地耐心做好后进生的帮教转化工作，坚持每天登记、每周公布、每月小结的做法，发现问题及时纠正教育，做到“小犯指出批评、多错检讨通报、大错约见家长、累犯严肃处理”，更主要的是班主任经常性加强督促和引导，召开座谈会、电话通知其家长、开展“告别不良行为，重塑文明形象”等进行苦口婆心的教育，从情入口、感之以心。通过坚持不懈的“苦心经营”，特别是大力加强班主任与课任教师、与家长之间的经常“合力教育”，违纪现象有效地得到了遏制。 3、主动联系和协调各
课任教师,共同努力搞好教育教学研究,加强学生的思想教育、学习辅导和后进生的帮教,增进师生情谊。本学期重点面对后进生，纪律差生进行教育，转化效果明显。 4、经常性与家长取得联系,定期召开家长会,积极做好合力教育工作。邀请家长来校面对学生一起商讨教育对策。按学校的安排于中段检测后召开了家长会，绝大多数家长都能依时到会，有力加强了学校和社会的联系，有力配合了对学生的及时教育。 二、教学工作一丝不苟，促进学生能力的养成。 1、亲近学生，做学生的知心朋友。 要使教师的教学取得好成绩，就必须要想方设法使学生喜欢自己，亲近自己。所以教师和学生在人格上是完全平等的，师爱是一种无私的爱，爱得深沉，持久，学生对老师的爱往往刻苦铭心，终身难忘。通过与学生的交流中了解每一位学生的实际情况。如他们的兴趣、性格、学习情况、家庭情况等，同时知道了哪些学生的性格是内向的，哪些学生的个性是好动、顽皮的。从中找到制订帮助 教导处采取发挥学生的主体作用，让学生自我管理，自我约束，由家长协助监督，让学生自己订出每一单元测试的目标成绩，订出的目标成绩要明确，要紧紧围绕自己的目标成绩去学习。每次订出的目标成绩都先由家长过目、签名。每次实现了目标成绩都在班上给予表扬、鼓励，并向家长报喜。不能实现目标成绩的则鼓励他继续努力，直到达标为止。在实施学习目标时，我还采用了\一帮一\的方法，以优带差，营造一种互相学习，互帮互助，你追我赶的优良学风。诱导他们明确学习目的，明白个人成绩关乎到整个班集体的荣誉，能否取得先进班，班级的学习成绩是最重要的。 以上是我本学期教导处在工作中取得了一定的成绩，但我深知工作中还有许多不足之处，离成为一名优秀教导主任还有一段距离，需进一步认清形势，更新观念，不断地挑战自我，努力向上，争取更大的进步。 本学期教导处不足之处表现在： 1、教科研氛围不浓，成绩不高。 本学期教导处认真贯彻县教育局、教研室和中心校精神，以“教学管理”活动为契机，全面落实学期工作计划，带领教师开展 “有效教学反思”课题研究。但教师热情不高，有畏难情绪；责任心不强，做事敷衍了事，只求蒙混过关；业务不精，懒于学习；老教师观念未改，按老的教学理念备课认为是玩花样；造成工作不能如期完成。 本学期虽然有不少老师发表了论文，也有不少篇论文获奖，但是，认真查一查，发现发表论文总是局限在准备晋升职称的几个人身上，大多数老师置身事外，认为事不关已，高高挂起。 2、教学管理存在重形式、走过场等浮躁作风。 备课、查课、听课、研讨等常常是一团和气，互相恭维，没有一点互相学习，互相帮助的风气。搞个人主义，单兵作战。其结果是互相不服气，助长了懒汉作风，集体活动形同虚设。学校没有凝聚力，工作互相推诿，没有主人翁的意识。经过