一、抓住教育活动的契机，渗透教育常规的建立
（1）倾听习惯的培养
?教师要学会倾听?指导孩子倾听的姿势
?在教学中进行一些听的游戏（2）参与意识的培养
举例：五角星的奖励
二、创设班级文化氛围，促使良好个性的形成
举例：同课异构选班级
1.教师自身的情感投入2.充分激发孩子的情感
举例：搭班教师彼此之间的关爱；安全指导语
举例：体锻开门夹到手
3.引导孩子之间的互相关爱
举例：教师的示范关爱
三、充分运用图示，在环境中习得生活及学习规则
图示呈现生活的规则
三、充分运用图示，在环境中习得生活及学习规则
图示呈现了操作的方法
三、充分运用图示，在环境中习得生活及学习规则
图示让幼儿在理解的基础上更自主地学习