北京师范大学珠海分校
工作的基本素质。教书育人是教师的天职，他们应发挥自身的优势，搞好小学生的教育工作。这就要求学校教育不仅要完成课堂教育，还应有意识地加强与农村小学生家长和临时监护人的联系，以及时有效地了解农村小学生的思想动态，而且还应该对学习困难、行为和性格异常的孩子做好帮助引导工作，开展师生间、同学间结对的互帮互助话动。强化教师的职业道德意识，努力提高教师的法律素质，决不允许体罚学生，使每一个教师都能真正担负起教书育人的重任。让校园、教师、学生共同营造一个良好健康的教育生态环境，以弥补家庭教育的缺陷。 结语：
通过这次的实地走访调查，了解到了很多农村孩子教育的问题，我们二十个队员十多天的调查中，帮助当地小学解决了一些问题，但是杯水车薪，还希望社会各界广泛的关注农村儿童的教育问题，并对以上的一些问题加以解决，我们就很欣慰了。在此报告后面，附上我们调查走访的一些小学生的详细资料，这些学生都是特别需要帮扶的。这就是我们二十个人十多天调查的成果。还希望社会各界能伸出爱的双臂，去拥抱这些孩子。 【参考文献】
[1] 孟碧瑾．学生心酸两三事——志愿者们倾力行，2012-06-20 [2] 黄烨．农村留守儿童教育问题及对策[J]．聚焦三农．行政与法，
2009-05-17
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附件：学生信息表
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