主题七：《我为我家做绿化》
具体内容 ：在电脑中进行图片的插入与设置 教学目标：
1.感受利用图片表达信息的作用。
2.能够根据作品需要，插入适宜的图片并能进行设置。
3.培养正确使用信息资源与工具的意识与情感。 教学重点：图片的插入与设置
教学难点：与主题相匹配图片的选择与设置 教 具：演示幻灯片.电脑 教学过程：
（课前活动：我昨天看了大家的表现，很不错。但我觉得呢，还不够大胆，是不是对自己没信心呢？如果不是，那就看大家今天的表现。现在呢，如果你觉得自己很棒，请伸出你的左手；如果你觉得你的同桌很棒，请伸出你的右手；如果你觉得大家都很棒，那么请用你的右手亲吻你的左手。来，大家一边跟我做，一边跟我说：我很棒，你很棒，咱们大家都很棒！） 一、激趣导入，明确任务：
1.（教师播放幻灯，学生观看）：这是前不久的“世界环境日”上，我们学校的同学做的关于保护环境的宣传画中的两张，大家看了，你们喜欢哪一幅宣传画呢？谁能告诉我为什么。那么，大家想自己也做一些漂亮的图文并茂的卡片，在父亲节.母亲节.教师节.
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儿童节.建军节送给我们的父母.老师.同学.解放军叔叔吗?或者使我们的宣传材料更生动.具有吸引力吗？
2.出示课题：绿化美丽的“家园”—图片的插入与设置。
3.了解学习目标任务。 二、探究新知，自学尝试：
１.了解添加页面边框的方法 ２.了解插入图片的方法
拓展：大家知道除了从书上我们了解的图片设置方法外，还有哪些方法能同样对图片进行设置吗？
1.利用“格式”工具栏的“图片”工具中 “图片版式”对图片进行设置；
2.利用“视图”菜单栏的工具栏中的图片工具设置；
3.选中要设置的图片后，鼠标右键单击出现的对话框中进行图片格式设置；
（强调：所有的操作都是要先“选中”，后设置） 三、合作交流，形成能力
我们已经知道了很多种对word文档中插入图片进行设置的方法，下面就分小组综合练习插入图片与修改设置清大家打开我给你们提供的资源包，在里面选择你喜欢主题文档以及与主题比较相关的图片进行插入和设置练习（教师提供多素材的资源包，学生自由选择主题，并配上相应的图片，设置完美；或者能
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力强的学生自己选择主题.找寻图片，进行个性化创作）
四、课堂小结，评价提升
1.将部分学生作品进行展示，学生评价作品 2.我们一起来回顾一下今天学习的内容，概括在WORD文档中插入图片和设置的方法（幻灯演示）
3.学习情况评价：自评.小组互评（参见P5“评一评”）
五、课后实践，拓展延伸
六一儿童节就要到了，我们利用课余时间，自己设计一幅漂亮的节日宣传画或者贺卡，送给自己或者你最好的同学，好么？
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主题八：清洁工具的调查
【教学目标】
1.通过活动，培养学生发现问题、提出问题和动手实践解决问题的能力。
2.通过活动，让学生初步掌握一些调查与分析的基本方法。
【教学重点】
清洁工具的调查
【教学难点】
清洁工具的归类
【教学准备】
制作调查表
【教学过程】
（一）活动准备阶段 1.谈话引入
师：清洁工具有哪些？它们用起来是否方便，好用？我们来个清洁工具大检查吧！
2.制订活动方案 师生共同制定活动方案
活动方案
小组 活动任务 组长 成 - 29 -
员 活动准备 活动方式 活动内容 活动可能遇到的困难 活动的预期效果
（二）活动实施阶段。
1.指导各小组了解一些常用的清洁工具。 2.带领学生到市场上参观一些常用的清洁工具，了解它们的优缺点。
3.调查，并完成调查表。 清洁工具调查表 调查主题 调查时间 调 查 项 目 调查结论 4.体验。
种类 功能 使用效果 存在的问题 调查地点 调查人
调查、体验、交流 1. 2. 3. - 30 -