门机构聘请的职业鉴定部门评定。主要采用笔试与操作考试相结合的综合考核方法进行，成绩合格则取得从业资格。
（5）综合素质考核。综合素质考核是根据学生品行、学习成绩、以及在各项活动中的表现对学生做出定性的综合评价，分出差别，作为奖学金评定等的依据。主要由学生管理部门和辅导员评价，每学年评价—次。 （三）师资队伍建设
针对专业新调整方案，与企业、行业协会共同组建一支年龄、职称结构合理、学术水平高、技术过硬、工程经验丰富的能够适应新形势教学需要的教学团队。实施“校企互动、双向交流”的双师结构队伍建设措施，形成专任教师与企业专家、技术能手参与的专兼结合、结构合理的“双主体”专业教学团队。加强兼职教师的管理，兼职教师承担专业课程课时比例达到50%。建成一支结构合理、理论过硬、工程经验丰富、在业内有较高影响、适合优秀技术技能型人才培养的教师队伍，形成专业方向涵盖面较广、知识结构优化、年龄结构合理“双主体”教学团队。
（1）专业带头人
培养1名在通信行业具有影响力的专业带头人，了解通信领域发展的前沿技术，了解国内外高职院校的教学理念，重点培养课程开发、教学实践及教学设计能力，在课程改革和人才培养模式过程中效果显著，带领专业教师完成通信技术专业教学资源库建设，申报通信技术专业社会培训包，申请教学资源建设，保证专业建设的先进性，推动专业的建设进程和水平。
（2）骨干教师
选拔5名成绩突出的教师作为专业骨干教师重点培养对象，到国内培训学习职业教育的最新理念，跟踪专业技术发展动态，开展技术交流，制订倾斜政策，创造宽松环境，通过下企业挂职锻炼、境内外学习培训等多种形式，提高骨干教师的职业能力和技术服务水平，加强教学设计、课程开发与实践能力，专任教师3年内必须有半年时间在通信企业锻炼，提高新技术应用能力，了解岗位知识能力要求，逐步具备企业工程师的能力。到2015年完成《基站原理与工程实施》、《通信工程建设实务》、《无线网络优化》实训指导书等校本讲义的编写，并争取出版。发表论文10篇，协助专业带头人完成通信技术专业教学资源库建设，取得通信工或电信机务员考评员专业资格证书。
21
（3）兼职教师
与中兴通信NC学院、数字通广、三星电子、摩托罗拉、中邮通建设咨询有限公司等著名企业广泛开展校企合作，从合作企业、行业中引进能工巧匠型的技术骨干担任专业的兼职教师，实施“校企互动、双向交流”建设措施，形成专任教师与企业专家、技术能手参与的专兼结合、结构合理的“双主体”专业教学团队。
鼓励教师下企业，规定专任教师3年内必须有半年时间在通信企业锻炼，提高新技术应用能力，了解岗位知识能力要求，逐步具备企业工程师的能力；2年内，参与企业培训、与企业合作项目教师达到6人。 （四）实训基地建设
根据优秀技术技能型人才培养的需要和实训教学、技术服务的功能要求，围绕着面向岗位、对应课程职业能力培养、服务社会的原则，建立校外实习实训基地，强化校企共建共管的运行机制，提升实习实训的管理水平和运行质量。建设及改扩建教学设备和模拟企业实际生产环境。在建设规划设计中，从工位的布局、设备的配置等方面充分借鉴企业模式，达到实训基地企业化。在做好实训基地硬件建设的基础上，更要重视内涵建设，从文化建设、制度建设等方面引入企业文化，与企业专家共同开发既能提高基地使用效率又能充分锻炼学生职业能力的训练包、教学资源等内容。实现校内生产性实训与校外顶岗实习的有机衔接与融通。
（1）校内实训基地建设
建成集“学训、生产、培训、技能鉴定、技术服务”于一体校内校外“虚实结合”的实训基地，与企业进行全方位、多方面合作，逐步把企业搬进学校、把学校搬进企业，实现“校中厂，厂中校”。到2015年完成通信电路与系统实训中心的改建，扩建勘察设计与无线网络优化实训中心，新建移动通信实训室、通信勘察设计实施实训室、软交换NGN实训室、光传输PTN实训室、宽带接入实训室和视频会议等6个实训室。
在校外实训基地建设方面，依托天津移动、天津联通等主要电信运营商和天津电信服务公司、中兴通讯天津分公司、天津卓朗科技服务中心、天津通广集团等通信公司，拓展建立校外实训基地，其中着重建设接纳实习学生较多的实训基地。争取用4年时间，新建设6个比较稳定的通信校外实训基地，形成比较完善的校外实习管理机制。主要完成通信技术专业移动规划、移动维护优化、移动工程施工等方
22
面的实训项目。按照“厂中校、校中厂” 的理念，建设校外实训基地。强化校外基地的教学和培训功能，使之成为学生生产性实训和顶岗实习的教学基地和企业员工的培训基地。学生在校外实训基地实训或顶岗实习期间的管理措施，如图3.2所示。
图3.2 学生顶岗实习管理
建立顶岗实习评价考核机制以及实习单位意见反馈机制。表3-3和3-4为学生顶岗实习交回学校考核表和企业反馈考核表。
表3-3 顶岗实习考核
实训单位 实训项目 实训岗位 实训时间 年 月 日至 年 月 日 实训内容 实训总结 考核条目 优秀 一般 1、遵章守纪 实2、操作规范 习3、操作技能 单4、团队协作 位5、其它 评评 语： 价实习单位指导教实训成绩： 与师意见 签名： 建日期： 议 实习单位 签章： 意 见 日期： 较差 23
学院意见 学院指导教师评价与成绩 系部意见 学生处意见 教务处意见 学院意见 考核结果 备注
评 语： 实训成绩： 签名： 日期： 表3-4 企业反馈考核
实习单位名称： 实习起、止时间： 实习小组序号： 考核项目 理论测试 实际操作 劳动纪律 工作态度 团队合作 品德言行 指标描述 指标分值 实姓名 习 人 员 姓 名及评价人： 评评价时间： 价 理论测试重点为实习期间指导老师所讲述的相关岗位理论知识要10分 点。 实际操作除进行考核外，还应考察实习人员平时工作中的实际动手20分 能力。 能否遵守公司、部门、中心各项规章制度；是否有迟到、早退、溜20分 班及违规操作、不服从指挥调度事项。 工作积极主动、勤学好问、热爱实习岗位工作，有较强的进取精神20分 和自我开发热情，敢于承担责任。 愿意与他人分享经验和观点，与团队成员保持良好合作关系，能为10分 团队利益做出个人让步。 品行端正、为人诚恳、待人礼貌、开朗大方、言辞得体、平易近人、10分 爱护公物。 指导教师评价 实习中心负责人评价 实习部门负责人评价 评价人： 评价时间：
评价人： 评价时间： 拟建设以下校外实训基地，如表3-5所示：
24
表3-5 校外实训基地建设
实训基地名称 中兴通讯实训基地 物联网技术实训基地 通信勘察设计与工程概预算实训基地 智能终端维修实训基地 网络优化与基站工程实训基地 通信工程建设实训基地 企业名称 中兴通讯 天津卓朗科技服务中心 中望龙腾软件股份有限公司 惠远邮电设计院 天津市摩托罗拉通信有限公司、数字通广、天津三星电子有限公司 天津思科通信工程有限公司 中邮通建设咨询有限公司 实训内容 通信网络设备装配、调试 物联网通信技术典型应用 WiFi接入 AP管理 CAD工程识图、制图 概预算、勘察、设计 手机生产、维修、测试 基站建设、运维、网络优化 通信工程监理、督导 25