被动转运 主动转运 浓度 高?低 低?高 （大多数）？ 能量 不需 需要 被动 主动 三、胞吞和胞吐 大分子物质 原理：膜的流动性
1、概念：物质被一部分质膜包起来，然后这部分质膜与整个脱离，裹着
该物质运到细胞内侧（胞吞）或外侧（胞吐）。
2、实例：变形虫摄食过程 -- 胞吞 消化酶的分泌 --胞吐
第一节 细胞与能量
一、能量的转化
1、细胞内主要能量形式 --- 化学能
活细胞中的各种分子，由于其中原子的排列而具有一定势能，即化学能。 有机物中含有能量。
2、生物体内或细胞中发生的只是各种能量形式的转变。 二、吸能和放能反应
放能：有机物分解产生能量 三、ATP细胞中的能量通货 1、ATP结构及分子简式：
高能磷酸键 腺嘌呤 —P~P~P 核糖 腺苷 三个磷酸基团 三磷酸腺苷：分子结构简式：A-P~P~P
ADP A-P~P
AMP A-P（=腺嘌呤核糖核苷酸） 2、ATP-ADP循环
（1）在一定条件下，ATP与ADP相互转化
A-P~P~P A-P~P~P 水解时断开 ↓ 蛋白质分解提供能量 ↑ A-P~P+P A-P~P+P 光合作用产生的ATP反作用于光合作用。 （2）ATP←→ ADP不是可逆反应
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① ATP合成与水解不同时发生 ② 场所不同
ATP水解发生在需要ATP供能的地方，ATP合成发生在细胞质、线粒体、 叶绿体
③ 能量来源核去向不同
④ 所需要的酶不同 3、ATP的生理作用
ATP是细胞中的能量通货。 是生命活动的直接能源。
第三节 没
（新陈代谢：活细胞内发生的全部有序的化学反应总称） 一、酶的发现
二、酶是生物催化剂
酶是由活细胞产生的，具有催化作用的有机物，其化学本质多数是蛋白质（在核糖体产生），少数是RNA（核酶）。 反应前后不变。
以胞吐方式出细胞。
细胞内：呼吸酶； 细胞外：唾液蛋白酶。 三、酶的特性
1、酶的催化性极高（高效性） 由于酶通过与底物分子结合，使之发生化学反应极易进行，所以效率极高。 2、酶具有专一性
3、酶的作用受许多因素影响 （1）PH对酶作用的影响
酶通常在一定的PH范围内才起啊，而且在某一PH值下作用最强 （2）温度使酶促反应速率影响的最重要因素 酶的活性
酶促反应都有一个最适温度，在此温度以上或以下酶活性均要下降 原因：
①酶所催化的反应都是化学反应。温度？。。。。。。
②酶分子本身会随温度上升而发生热变性（高温破坏酶的空间结构） 0 -- 40
（3）各种化合物对酶的影响
第四节 细胞呼吸
一、什么是细胞呼吸？ 1、概念：书P71下
2、实质：分解有机物，释放能量 二、细胞呼吸的类型
细胞呼吸分为：需氧呼吸、厌氧呼吸 （一）需氧呼吸 生成30个ATP
C6H12O6 + 6O2 → 6CO2 + 6H2O + 能量
1、需氧呼吸的场所、类型：线粒体和细胞溶液 2、过程：（物质、能量变化） 第一阶段：糖酵解→细胞溶胶
1分子葡萄糖分解成2分子丙酮酸，同时产生[H]，形成少量2个ATP
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第二阶段：柠檬酸循环→线粒体内膜
2分子丙酮酸被氧化分解为6 CO2，释放少量能量（一部分用于合成
ATP），同时产生[H]
第三阶段：电子（线粒体）传递链：前两个阶段产生的[H]与O2结合成
H2O，释放大量ATP
（二）厌氧呼吸 生成2个ATP（乳酸酒精中含有部分） 1、场所、过程 细胞溶液
乳酸：C6H12O6 + 2ADP + 2Pi → 2CH3CHOHCOOH + 2ATP 乙酸：C6H12O6 + 6O2 (酶) →2CH5OH + 2CO2 3、厌氧呼吸的意义
葡萄糖→丙酮酸 无O2 → 酒精+ CO2 或 乳酸 ？ 三、细胞呼吸的意义 1、提供能量
产生能源物质 ATP → 用于各项生命活动（光合作用自给自还） 2、提供碳骨架
如葡萄糖分解的中间产物丙酮酸是合成丙氨酸的原料 四、呼吸作用原理与生产实践中应用 1、中耕松土 ----- 促进呼吸作用
2、蔬菜水果的保鲜条件 ---抑制细菌呼吸
低温、低氧、低湿，防治虫害，消毒灭菌，保鲜保质 病毒所需要的能量、物质均来自宿主细胞，不进行呼吸
酵母菌可有氧呼吸，也可厌氧呼吸，是真核生物 乳酸菌只能厌氧呼吸。
第五节 光合作用
一、光合作用的概念 1、什么是光合作用
绿色植物通过叶绿体，利用光能把CO2 和H2O转化成储存能量的有机物，
并且释放O2的过程。 2、光合作用反应式
6CO2 + 12H2O →C6H12O6 + 6H2O + 6O2 3、光合作用场所：叶绿体 二、光合作用的过程
过程：1、物质变化：
（1）水分解，产生H2和NADPH （2）形成ATP 2、能量变化
叶绿素吸收的光能 →（转化为）活跃的化学能（储存在
ATP和NADPH中）
（一）光反应阶段
1、场所：叶绿体内的类囊体薄膜内（有争议）进行。 2、条件：必须有光
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植物主要吸收红光和蓝紫光 （1）光反应中物质变化：
H2O （酶）→ 1/2 O2 + 2H+ + 2e- NADP+ + 2e- + H+ （酶）→ HADPH ADP + Pi + 能量 （酶）→ ATP （2）光反应中能量变化：
光能 → 化学能（储存在ATP和NADPH中） （二）碳反应
1、场所：叶绿体基质中
2、条件：有光无光都能进行（若无光则过一会就会停止） 3、过程：卡尔文循环 （1）物质变化：
① CO2的固定 ---- 形成2个C3（3- 磷酸甘油酸） CO2与5碳糖结合
② C3的还原 ---- 在ATP，NADPH及酶的作用下还原为C3糖 ---- 形成（CH2O）等有机物 ③ C5的的再生
（C3可以进一步形成淀粉，蛋白质、脂类） 突然停止光照，C3变多，C5变少
（2）能量变化：
ATP中，NADPH中的化学能量转变为有机物中化学能
三、关于叶绿体中的色素
色素 颜色 吸收光 作用
叶绿素a 蓝绿色 红、蓝紫 光合作用
叶绿素 叶绿素b 黄绿色 红、蓝紫 光合作用 叶黄素 黄色 蓝紫 光合作用 类胡罗卜素
胡罗卜素 橙黄色 蓝紫 光合作用
分离提取
功能：吸收传递光能，大多数a；b、叶、胡 吸收光能，释放电子，极少数a
四、关于叶绿体中的色素
1、物质变化 ---- 光合作用式一个氧化还原反应 光合作用与呼吸作用正好相反，是将CO2还原为糖，将水中的氧氧化为氧气。 2、能量变化 ---- 将光能转变成化学能，储存在糖类分子等有机物中 五、光合作用的意义
1、光合作用制造了大量有机物
2、光合作用将光能转化为化学能，并储存在光合作用制造的有机物中 3、光合作用维持大气中的O2 和CO2含量的稳定 4、促进了生物的进化
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实验：
证明场所在叶绿体：耗氧型细菌集中到叶绿体 证明需要光：叶片遮光，用碘液检验 证明需要CO2：用NaOH将CO2全吸收 证明产物为淀粉、O2： （如右图） 证明O2来自水：同位素标记
六、环境因素影响光合速率 光合速率（光合强度）：
一定量的植物（如一定的叶面积）在单位时间内进行多少光合作用（如释放多少O2，消耗多少CO2，也可测干重—失去水分后的重量） 有机物+重量 注意：表观光合速率 与 真正光合速率
表观光合速率 + 呼吸 = 真正光合速率 考点：光合、呼吸的关系
遮光饱 全日照
阴 和点 提高农作物的光能利用率：
起点、拐点、交点 1、光强度 （对光能的利用）
（1）光照强弱控制
（2）套种：一年两收，先种小麦，
小麦收割后种玉米，充分利用光 （3）合理密植：增加光合作用面积 （4）间种：（间作）如：果园中种蔬菜 （5）温室补充人工光照
2、温度：增加昼夜温差（便于有机物积累） 3、CO2浓度
（1）控制栽培密度，使后期保持良好通风 （2）增施有机肥（或深施碳酸氢铵肥料），补充CO2 （3）温室中使用CO2发生器
高温 高CO2
低CO2 低温
光 七、探究
八、光合作用的发现
第四章 细胞的增殖与分化 第一节 细胞的增殖
一、真核细胞的分裂方式
有丝分裂（人、植物）
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