B、B领导活动与管理活动的联系和区别
C、C公共领导学与各类社会科学的区别和联系
D、D研究公共领导活动中的主要矛盾及其产生和发展以及公共领导活动的基本规律 题号:15 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:1.89 现代意义上的领导理论产生于 B
A、A人类社会产生之时B、B20世纪30年代C、C20世纪80年代左右D、D二战后 题号:16 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:1.89 管理方格图理论中：领导者对人极为关心，内部一团和气，这个特征描述的是(C) A、A贫乏型管理即1.1型 B、B独裁型管理即9.1型 C、C乡村俱乐部型即1.9型 D、D中庸之道型管理即5.5型 E、E战斗集体型管理即9.9型
题号:17 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:1.89 菲德勒模型中认为确定领导有效性的关键因素不包括下面哪一个（D） A、A职位权力B、B任务结构C、C上下级关系D、D心理支持
题号:18 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:1.89 下面哪个理论不属于领导权变理论（D）
A、A菲德勒模型 B、B路径——目标理论 C、C领导规范理论 D、D管理方格图理论 题号:19 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:1.89 中国传统公共领导思想研究的特点在于（B） A、A价值中立
B、B缺乏必要的理性思辨，与哲学、伦理学和历史学合为一体 C、C科学性与学术性均很高
D、D研究相对开放，吸纳外来先进思想
题号:20 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:1.89 我国第一本领导学理论专著《领导科学基础》出版发行于哪一年（C） A、A1981年 B、B1982年 C、C1983年 D、D1985年 题号:21 题型:判断题 本题分数:1.89
社会主义社会的公共领导活动，同西方工业化时代的公共领导活动并无本质上的差别。错 题号:22 题型:判断题 本题分数:1.89 领导是理性的高自我监控者 对
题号:23 题型:判断题 本题分数:1.89
在公共组织中，领导比管理更为重要，应该绝对重视领导，而将管理置于次要地位。错 题号:24 题型:判断题 本题分数:1.89
西方领导生命周期理论认为，当下属成熟度有很大提高时，领导可以采用“高工作——高关系”的说服工作方式。 错
题号:25 题型:判断题 本题分数:1.89 在领导行为四分图理论中，“高关怀——高定规”的领导风格总是会产生积极的效果。错 题号:26 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个） 本题分数:3.77
下列涉及领导活动的有 ABCD
A、A农耕社会的狩猎、水利活动的组织
B、B手工业社会作坊中的产品加工、订货的组织活动 C、C工业社会企业集团的组织管理 D、D政府的公共管理活动
题号:27 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以
是多个） 本题分数:3.77
工业社会的领导活动具有的特点是ABC
A、A专门化 B、B规范化 C、C程序化 D、D民主化
题号:28 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个） 本题分数:3.77
企业组织和公共组织两类领导活动总体上的区别在于ABCD
A、A追求的价值不同B、B履行的责任不同C、C行使的权力不同D、D行为的方式不同 题号:29 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个） 本题分数:3.77
现代公共领导活动的功能体现在 AB
A、A组织管理 B、B创造和维持一种组织文化 C、C变革组织 D、D确立组织活动的目标
题号:30 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个） 本题分数:3.77
现代公共领导活动的基本特性体现在 ABCDEF
A、A权威性B、B综合性C、C全局性D、D战略性E、E服务性F、F间接性
题号:31 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个） 本题分数:3.77
下面哪些属于领导活动的因素ABCD
A、A领导价值B、B领导情感C、C领导责任D、D领导艺术E、E领导矛盾
题号:32 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个） 本题分数:3.77 领导责任体现在ABCD
A、A决策塑造B、B确立和维持价值观C、C动员D、D保持稳定性
题号:33 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个） 本题分数:3.77
领导职务、领导权力和领导责任三者的关系表现在BCD A、A领导权力比领导职务和领导责任要重要得多 B、B三者都是领导角色的基本规定性
C、C领导责任来源于领导者的职位和领导者的权力 D、D领导责任要与领导权力相匹配
题号:34 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个） 本题分数:3.77
下列属于公共领导理论的研究方法的有 ABCDEF
A、A辨证研究方法 B、B历史研究方法 C、C比较研究方法D、D系统研究方法 E、E实证研究方法 F、F案例研究方法
题号:35 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个） 本题分数:3.77
西方领导权变理论的代表人物有 CD
A、A阿尔波特B、B勒温C、C菲德勒D、D豪斯
题号:36 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个） 本题分数:3.77
交易型领导者具有哪些特点 ABCD
A、A努力与奖励相交换B、B主动校正例外管理C、C在例外时才管理D、D适当自由放任
题号:37 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个） 本题分数:3.77 公共领导系统涉及到ABCD
A、A公共组织的环境系统B、B公共组织的文化 C、C公共领导者和被领导者D、D公共组织的信息
题号:38 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个） 本题分数:3.77
下列属于公共领导活动的外部环境的有ABDE
A、A自然因素B、B政治法律因素C、C公共组织的性质D、D教育因素和社会文化因素 E、E经济因素
题号:39 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个） 本题分数:3.77
环境的可塑性要求领导者ABD
A、A不断适应变化中的环境 B、B尽可能地创造有利于自己的各种环境因素 C、C对变化因素进行强有力地控制 D、D对形势有清醒的认识
公共领导学第二次作业
题号:1 题型:判断题 本题分数:2.08
公共领导方式是一种模式化的领导行为，实际上是一种理想类型。对 题号:2 题型:判断题 本题分数:2.08
领导者往往体现出的是权力与权威，领导授权取决于领导者的主观意愿和个人习惯，并不是领导工作开展的必须。 错
题号:3 题型:判断题 本题分数:2.08
领导艺术是非常个性化的，没有什么规律模式可循。 错 题号:4 题型:判断题 本题分数:2.08
因为通常情况下，被领导者的能力是潜藏着的，被领导者的智慧、知识处于静止状态，所以有效的领导者总是给予被领导者一定的刺激，而激励就是刺激需要——引发行为——满足需要——实现目标的一个动力过程。 对 题号:5 题型:判断题 本题分数:2.08
公共领导决策选择的过程仅仅是领导者智力运作的一个过程，并不牵涉到利益平衡这个过程。 错
题号:6 题型:判断题 本题分数:2.08
对领导权力的赋予与对领导权力制约的赋予是对应对等的。 对 题号:7 题型:判断题 本题分数:2.08 公共领导行为文化具有个性“色彩”，所以能够表现出对规范约束较大的超越性，从而形成独特的风格或模式。 对
题号:8 题型:判断题 本题分数:2.08
领导权力向领导权威转变，与被领导者无关，关键取决于领导者的能力和素质。 错 题号:9 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个） 本题分数:4.17
领导策略通常指的是在领导过程中运用的一系列（ABC） A、A领导方式
B、B具体的领导方法 C、C领导艺术 D、D领导行为
题号:10 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个） 本题分数:4.17
公共领导效能考评的程序（ABCDE） A、A思想动员和组织准备阶段 B、B确定考评标准和考评内容 C、C组织实施考评阶段
D、D综合分析和得出结论阶段 E、E考评结果的反馈阶段
题号:11 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个） 本题分数:4.17
领导者处理好与被领导者关系的艺术包括（AD） A、A对下级要以礼相待 B、B到位而不越位
C、C相互支持，相互谅解 D、D对反对者正确看待
题号:12 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个） 本题分数:4.17
公共领导的效能的作用体现在（ABCD） A、A领导活动的出发点和归宿 B、B衡量领导活动成败的综合尺度 C、C推动领导活动不断发展的动力 D、D选拔和使用领导者的主要依据
题号:13 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个） 本题分数:4.17
下列表述反映了领导文化的引导与调节功能的是（ABC） A、A影响领导主体目标与行为方式的选择 B、B纠正背离文化要求的倾向 C、C对违背其准则的行为进行惩罚 D、D引导组织观念的完全一致
题号:14 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个） 本题分数:4.17
公共领导艺术的作用（ABD） A、A是领导方式的补充和升华 B、B影响领导者活动的最终成败 C、C领导活动的出发点和归宿
D、D提供领导方法方式创新的途径和思路
题号:15 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个） 本题分数:4.17
公共领导方式的类型（ABCD）
A、A集权式、分劝式和均权式的领导方式 B、B重人式、重事式和人事并重式的领导方式
C、C命令式、说服式和示范式的领导方式 D、D独断式、放任式和民主式的领导方式
题号:16 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）
领导者授权的原则包括（ABCD） A、权责统一 B、B视能授权 C、C授权留责 D、D授权适当
题号:17 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）
公共领导信息的表现形态，一般地主要表现为（ABCD） A、数据 B、文本 C、声音 D、图象
题号:18 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）
公共领导文化的三个基本组成部分（ABC） A、标准 B、奖惩 C、价值 D、情感
题号:19 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:2.08 下列哪项属于公共领导活动中运用到的特殊方法（D） A、实事求是方法 B、群众路线方法 C、调查研究方法
D、模糊问题处理方法
题号:20 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:2.08 公共领导方式和公共领导方法的关系是（C） A、方法是模式，方式是手段 B、方法比方式抽象
C、方式比较固定，而方法则比较随机 D、方法和方式没有什么必然关联
题号:21 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:2.08
领导者的通过满足下属的心理需要和心理预期，以激发其积极性的激励方法属于（A）方法 A、许诺激励 B、榜样激励 C、物质激励 D、知识激励
题号:22 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:2.08 一般来讲，下列（E）不可以影响领导者的权力 A、办公室的布置 B、衣着选择
C、当时是否存在危机 D、将文凭置于明处展示 E、办公室的楼层
题号:23 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:2.08