水口镇中心校新课标三年级下册《数学》课时计划 方法二：把267看作与它接近的几百几十数270 267÷3≈90（元） （270）
答：每天的住宿费大约是90元。 2、学习教材第30页例9. （1）出示主题图。
师：观察情境图，从中知道了哪些信息？跟同伴说一说。 师：下面我们就来探究估算的方法。
在解决这个问题时，可以用估一估的方法求出18个箱子大约能装下多少个菠萝。因为18接近20，可以把18看成20，算得20个箱子能装下160个菠萝，182＞160，所,18只纸箱肯定装不下182个菠萝；还可以用估一估的方法算出装完这些菠萝至少需要多少个纸箱。菠萝的总数为182，接近180,180除以8得数大于20，所以，18个纸箱肯定装不下所有的菠萝。 （2）指名学生板书。 方法一：18≈20
20×8=160（个） 方法二：182≈180 182÷8＞20 三、练习
练习六的第2、3、6题 四、课堂作业
练习六的第1、4题
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水口镇中心校新课标三年级下册《数学》课时计划 3、整理和复习
教学目标
1、通过解答三个具体问题，对本单元所学的知识进行回顾和整理。使学生形成除数是一位数的除法的知识结构，掌握口算、估算、笔算和验算的基本方法。 2、能根据实际问题的需要，灵活选择计算方法。 3、提高计算的正确性及熟练程度。 教学重点：灵活选择计算方法。 教学难点：提高计算正确率。 教学过程
一、基本练习
1、回忆本单元所学知识。 （1）给学生留出回忆的时间。
（2）指名学生回答，教师根据学生回答板书，形成知识网络。 （3）其他同学补充完整。 2、复习除法含义。 （1）板书：46÷2、0÷3
（2）说一说，46÷2的含义，0÷3应该怎样理解？
提问：0除以任何不是0的数结果是多少？任何不是0的数除0呢？ 二、巩固练习
1、出示教材第33页的内容。 （1）自主解答这3道题。 （2）逐题订正。
（3）请学生说出分析过程和解答方法。
（4）质疑。再解答这三道题时，你使用了什么样的计算方法？为什么选用这样的方法？为什么用“≈“？你用什么方法验证自己的计算是否正确？ 说一说，225÷5的计算过程。 （5）指名学生回答或组内交流。 2、教材第34页练习七的第1题。
（1）思考：如何判断商的位数？除法估算的方法是什么？除法笔算时要注意什么？
（2）按要求先计算，再填空。 （3）学生每人一空，集体订正。
（4）说一说，笔算除法时，你都遇到了我们学过的哪几种情况，商中间、末尾有0的除法有什么特点。
（5）指名学生回答。
3、教材第34页练习七的第2题。 （1）讲清题意。
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水口镇中心校新课标三年级下册《数学》课时计划 （2）说一说，每道题中都有哪些运算符号，它们的运算顺序各是什么。 （3）集体在练习本上完成，指名学生板演。
（4）订正时，请学生说出672÷（2×3）和（601-246）÷5的运算顺序。 （5）强调书写格式的规范。
（6）脱式计算如何检查？（做一步查一步） 4、教材练习七的第6、7题 三、作业
教材第34页练习七的第3、4、5题。
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