度和行为，进一和态度有怎样的变化？ 步明确 “面对4.学生分享自己的心得体会 异产生的原因，使学生能将从委屈”我们其实5.如果时光快车将你带回那本堂课中学到可以做到换位件事情之中，你又会怎么处理的内容内化吸思考，避免委屈呢？请再次在卡片中写下来。 收； 心理。 6.教师小结：通过学习这一3.建议时间5分课，我们知道了面对委屈事件钟。 时我们有很多不同的选择，委屈事件发生的瞬间纵然使我们不悦，但一转念我们却可以通过换位思考和合理归因来改变我们的态度和情绪，进而做出适当的行为加以解释和弥补，并消除我们的委屈心理。 心理引导：通过同一件事的不同选择和不同感受，引导学生“换位思考”，用更理性的行为替代感性的冲动，以达到行为了“升华”。
11
6 上课听讲有诀窍
活动目的：
1、让学生从小养成倾听别人说话的习惯，学会倾听，懂得倾听。 2、从同学的故事中感受倾听是一种美德，是一种艺术。倾听更是一个人良好素质的体现。 活动过程 ：
一、听音乐，导入主题。
1、学生欣赏音乐
2、师：刚刚我们听了一首歌，我发现许多同学听得很认真，但也有同学好像没有认真听。今天的晨会我们就一起来说一说《倾听》。 二、讲故事
1、师：倾听是一种美，倾听是一种德，接下来就请听一听我班几个同学给我们带来的倾听故事。
2、讲有关倾听的两个成语故事。 3、听同学讲《不倾听》的笑话。 三、讲述自己在平时倾听中存在的问题。
1、师：今天，我班还有几位同学想跟大家聊一聊他们在倾听中存在的一些问题。
2、交流存在的问题。 四、总结：
师：今天我们通过听故事，交流倾听中的问题，大家一定对倾听有了更深的认识。倾听是一种礼貌，倾听是一种美德，就让我们从今天开始学会倾听。
12
7 学会尊重
活动目标:
1. 知识目标：在学习和生活中，知道怎样尊重他人。
2. 能力目标：培养尊重他人的品德，在平时的学习和生活中，自觉尊重他人，以赢得他人的尊重。 活动重点：学会尊重他人。
活动难点：养成尊重他人的良好习惯。 活动方式：创设情境、角色扮演、讨论交流 活动对象：三年级
活动准备：每小组准备一个“关于尊重”的小故事。 活动过程： 一、观察岛
师：观察情境图，你知道图中的小女孩在做什么吗？ 师揭示课题：学会尊重 二、活动营
1、情景一：程程的爸爸、妈妈在市场买菜，每天起早贪黑，非常辛苦??假如你是程程，你会怎样向朋友介绍你的妈妈、妈妈呢？
生踊跃尝试
师小结：父母是给予我们生命的人，我们首先要学会的就是尊重父母，不能因为父母工作职务的高低而嫌弃他们。程程的父母通过自己的劳动方式赚钱养家，供程程上学读书，程程应该为有这样的父母而感到骄傲。谁能用尊重、自豪的感情来介绍一下？
2、情景二：有一位同学不开心了，我们一起去看看欣欣怎么了？ 师：欣欣在表达自己的看法，程程没等她说完就打断她??如果你是欣欣，你会怎么想？
师小结：应该耐心地听别人把话说完，如果你有不同的看法，等别人说完之后你再说。耐心倾听也是尊重的一种。
3、活动二
师：各小组讨论，在日常生活中，我们应该怎样尊重呢？
13
各小组分别展示，其它小组点评 三、分享屋
尊重他人小锦囊
待人真诚，懂得谦让；
别人发表不同意见时，可以倾听；
别人说错话或做错时，礼貌地向他解释或纠正； 别人付出努力时，为他鼓掌； 不给别人起绰号； 不贬低别人的劳动成果； 不讽刺嘲笑别人?? 四、拓展园
1、 师分享小故事
2、 想一想，将生活中自己尊重他人的经历写下来！ 3、 学生互相交流 五、教师总结
14
8 批评不可怕 教学目标：
1、使学生知道事事不可能一帆风顺，遇到失败和挫折，不灰心，不气馁，虚心听取别人的批评意见。
2、培养学生怎样正确对待失败和批评。 3、教育学生要虚心听取别人的意见。 教学要点：正确对待批评和失败。
教学难点：虚心听取别人的批评意见。 教学方法：列举法、分析法 教具准备：课件 教学过程： 一、激情导入
1、提问：你看见过蜘蛛网吗？一张精致的网被撕破或毁坏，不久，一张新网又出现了，你从中能悟出什么？
2、学生讨论交流。 3、揭题并板书 二、学文明理
1、用自己喜欢方式读课文，同时思考下列问题。
A、花花受到了什么挫折？ B、正当她失落的时候，她看到了什么？ C、由她看到的又想到了什么？明白了什么？ D、花花又是在实际中怎么做？
2、组织学生讨论上面问题。
3、教师小结 失败：对于弱者是终点，对于强者是新的起点，遇到失败，更冷静地分析原因和吸取经验教训，战胜困难，不灰心丧气，最终一定会成功。 三、辨析明理
A、说一说：残疾小姑娘在摔倒以后是怎么做的？她为什么拒绝别人的帮助？ B、议一议：小军是学校的跳远冠军。参加区选拔赛时，他被淘汰了，妈妈要他继续努力。小军说：“真丢脸，我今后再不参加体育比赛了。” 小军的想法对吗？如果你是小军，会怎么做？
C、读一读：诺贝尔的故事。 四、教师总结
正确对待失败和批评才能不断进步，一个人不可能事事一帆风顺，遇到失败和挫折，要不灰心，不气馁，虚心听取批评意见
15