4、健康城市的基本特征 ①全球性战略行动 ②以人为本 ③个性化的设计 ④持续改进的过程 ⑤公众的参与 ⑥“一体化”的原理 三、简答题
1、建设健康城市的内容：
①城市最高层领导对健康城市项目的原则和策略做出明确的政治承诺。 ②建立新的组织机构来管理拟开展的行动。
③承诺提出一个普遍认同的城市远景规划及相应的健康规划和工作内容。 ④在正式和非正式的网络建设和开展合作方面进行投资。 2、建设健康城市涉及的领域（了解） ①政治领域（领导参与、政策制定） ②经济领域（就业、收入、住房） ③社会领域（文化、教育、福利、保障） ④生态环境（生态平衡、污染控制和资源保护）
⑤生物、化学和物理因素（医疗卫生技术及其服务和营养供给及其安全卫生等） ⑥社区生活（健康的社区邻里关系、文明的风尚等）
⑦个人行为（心理卫生、行为矫正和健康生活方式的鼓励等）
第十五章 学校健康促进
一、名解
1、学校健康促进：
强调通过学校、家长和学校所属社区内所有成员的共同努力，给学生提供完整的、有益的经验和知识结构，包括设置正式和非正式的健康教育课程，创造安全健康的学习环境，提供合适的健康服务，动员家庭和更广泛的社区参与，创造安全健康的学习环境，提供合适的健康服务，动员家庭和更广泛的社区参与，共同促进师生健康。
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二、选择填空
1、学校健康促进的特征：（选择或判断，需理解）
①所应用的健康模式是完整的、系统的，包含了健康的身体、心理、社会和环境 等多方面的因素及其相互关系。
②通过鼓励家长参与其儿童健康知识和技巧的发展而使家庭参与进来。 ③涉及物质环境，如建筑、卫生设施、清洁水和运动场地等。通过改善物质环境 促进儿童的健康状况。
④承认学校的社会文化精神对于维持积极地学习及支持心理健康，建立良好的人 际关系，增进良好情绪的环境的重要性。
⑤把区域和地方的卫生服务与学校联系起来，满足学校儿童的特殊健康问题的需 求，如蠕虫感染，视力和听力问题、心理社会压力等。
⑥强调学生主动参加正规健康课程，以发展一系列与健康有关的终身知识和技 巧。
⑦增加女孩和妇女在社区内享有教育和保护健康方面的公平性。
⑧通过学生家长和社区的共同参与，促进学校与家庭、社区进行合作，使学校教 育与社区教育相结合，理论与实践相结合，为儿童青少年创造更有利于他们健 康发展的支持环境。
2、学校健康促进的实施内容（选择，需理解，书P.227） （1）学校健康政策 （2）学校健康教育
实施方式：①健康课程教学 ②健康活动
③健康咨询与健康行为指导 （3）学校健康社会环境
包括：①人际环境 ②事物环境 ③物质环境 （4）社区关系 （5）个人健康技能 （6）学校卫生服务
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三、简答题
1、学校健康促进的意义：
①学校健康促进是对学生进行素质教育的组成部分。 ②学校健康教育是实现全民基础保健的有效途径。
③学校健康教育是影响家庭、社会和整个人群的治本措施。 ④学校健康促进可获得较大的经济利益。 2、学校健康促进的任务：
①提高对健康的认知水平，增强自我保健意识和能力。 ②降低常见患病率，提高生长发育水平。
③预防各种心理障碍，促进心理健康发展。发挥健康潜能，提高学习效率。 ④增强保护环境、节约资源的意识。
第二十三章 健康危险因素调查
一、选择判断
1、问卷设计（考判断或选择，详细看P.342~346） （一）问卷的类型：自填问卷、访谈问卷
（二）问卷的结构：封面信、指导语、问题和答案、核对项目 （三）问卷设计的步骤： ①明确研究的目的
②建立问题库（问题的来源主要有：头脑风暴法；借用其他问卷的条目） ③设计问卷初稿 ④试用和修改 ⑤效度和信度检验 （四）问题和答案设计：
1、问题设计：①开放式问题（优缺点） ②封闭式问题（优缺点）
③封闭式问题和开放式问题的实际应用 2、答案设计：①填空式 ②二项选择式
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③多项选择式 ④图标式 ⑤排序式
3、问卷设计的常见错误：（P.345） ①双重装填 ②含糊不清 ③抽象提问 ④诱导性提问 ⑤敏感性问题 4、问题的排列：
①先排列容易回答的、无威胁性的问题 ②先排列封闭式问题
③问题要按一定的逻辑顺序排列 ④检查信度的问题须分隔开来 ⑤漏斗式的问题顺序技术 2、信度和效度的联系：
信度和效度之间存在以下四种关系。
①不可信的测量 一定是无效的，即信度不高，效度也不高。
②可行的测量 可能是有效的也可能是无效的。即信度高，不一定效度也高。 ③无效的测量 可以是可信的也可能是不可信的。 ④有效的测量 一定是可信的。即效度高，信度也高。
二、简答题
1、调查设计的步骤： （1）选择调查题目
（2）调查设计与研究目的匹配 （3）阐述调查变量 （4）调查资料计划设计 （5）选择资料收集方法 （6）确定抽样方法
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（7）拟定调查表 （8）调查实施与质量控制 （9）资料分析 （10）撰写研究报告
第二十五章 烟草的危害与控制
一、选择填空
1、烟草的有害成分：尼古丁、焦油、一氧化碳、放射性物质 二、简答题
1、《烟草控制框架公约》的主要内容： ①价格和税收措施 ②防止接触烟草烟雾
③广泛禁止烟草广告、促销和赞助 ④烟草制品的包装和标签
⑤与烟草依赖和戒烟有关的降低烟草需求的措施 ⑥研究、检测和信息交换
第二十六章 艾滋病的预防与控制
一、名解
1、自愿性HIV咨询和检测（VCT）：是人们在经过咨询后能对HIV检测与否做 出明智的选择的过程。它包括检测前咨询、检测后咨询、检测后医疗关怀服 务及精神关怀与社会支持服务。
2、同伴教育：是指具有相同背景、共同经历或由于某些原因使其具有共同语言 的人在一起分享信息、观念或行为技能，以实现教育目标的一种 教育形式，如学生教学生，主妇教主妇。
二、简答题
1、艾滋病的危害： （1）艾滋病对家庭的影响 ①破坏家庭的组成结构。
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②削弱家庭的赡养、抚养、教育能力。 （2）艾滋病对社会的影响
①社会资源的消耗，包括艾滋病防治经费的大量投入以及其他资源，如社 会为照顾艾滋病孤儿和孤老所消耗的资源。 ②导致大量社会问题并影响社会稳定。 2、艾滋病的预防措施：
（1）性传播：“ABC”措施，A——禁欲、B——忠诚、C——安全套使用 （2）血液途径传播： ①尽量减少输血和血制品 ②避免不必要的静脉注射
③避免使用容易刺破皮肤而又公用的工具
④从事人工授精、接触血制品、治疗和护理艾滋病病人的医务人员应认识 到其工作有感染HIV的危险性，必须严格遵守操作规程，避免医源性感 染。 （3）母婴传播：
①HIV感染妇女要始终使用高质量安全套，避免非意愿妊娠。 ②HIV感染妇女要在孕期、产时和产后使用抗病毒药物。 ③HIV感染妇女新生儿出生后要使用抗病毒药物。 ④提倡人工喂养。 （4）早期治疗性传播疾病 （5）不会感染艾滋病的途径：
①在工作和生活中与艾滋病人和HIV感染者的一般接触（如握手，拥抱， 共同进餐，公用工具、办公用具等）不会感染艾滋病。
②HIV不会通过马桶、电话机、餐饮具、卧具、游泳池或公共浴室等公共 设施传播。
③咳嗽和打喷嚏不会感染艾滋病。 ④蚊虫叮咬不传播艾滋病。
（6）关爱和不歧视（P.318“四免一关怀”政策） （7）自愿性HIV咨询和检测
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