6.安安全全去游玩
教学目标
1. 让学生了解外出游玩可能会遇到的危险; 2. 如何避免发生的意外伤害; 3. 树立安全意识和自我保护意识。 教学重点：
要注意哪些方面的安全 教学难点：
要注意的安全事项 教学准备：
书中插图或有关资料课件 教学时间： 1课时 教学过程
一、板书课题 二、问题式教学
1. 外出游玩是一个什么大问题? 2. 外出游玩如何注意交通安全?
3. 外出游玩如何注意饮食卫生? 因头伸到车窗外等
4. 如何注意天气变化 ? 天气预报
5. 外出野营时要注意什么? 6、活动中有什么要求 ?
7、在山区 、湖泊等地点旅游要注意什么? 卫生知识等。
教学过程：
一、暑假，小强和爸爸妈妈一起去北京。后天要出发，今天
正准备出门的物品：舒适的衣物，遮阳防晒用品，防中暑及拉泻晕车等常备药，带点方便食用的水果、水及干粮以便途中食用。他们把所有的物品按使用的情况分类装好，并尽量带得少而精，然后按个人的能力分配了每个人携带的物品。然后他们又教育小强出发前好好休息，外出时应注意……
二、外出旅游有哪些安全隐患 1.
录相中小强的爸爸妈妈考虑了哪些安全问题?
穿着舒适，防晒防中暑防晕车，及时补充体能，减小体力消耗。保证身体健康，以便高兴地享受旅游。 2.
他们还会提醒小强注意哪些安全问题? 学生小
组讨论，然后交流：他们会提醒小强，外出旅游最重要的是安全，身体安全要注意保持体力，注意不乱吃东西及时补充水份，多吃新鲜的蔬菜水果。游览时要紧随大人，切不可独自行动，如要走开需提前告知征得同意后才可离开，一旦发生走失的事可寻求工作人员或打电话。
三、拟定一份游安全提醒小贴士
1. 暑假里，同学们可能会出门旅游，可能会去游山、也可能会去玩水、有可能会去大城市、也可能去沙漠、草原、高原等地方。现在有几处景点可供选择，请各小组选定一个你们可能去或喜欢去的地方，然后来领取该旅游景点的相关资料。根据资料及你们所能考虑到的安全问题，拟一份去该地旅游的安全小贴士，内容可包括临行前的准备和出行时的注意事项。
2.学生小组讨论，拟定相关的安全事项。
3.小品的方式交流：师演家长，“暑假想去哪儿玩。”“……”“你已经五年级了，也是个大孩子了，妈妈考考你，如果你来准备施行的物品你觉得要准备些什么?”“……”“同学们你们觉得考虑得够周到了吗”“……”“以前你出门老让我们担心，二年级时你很调皮，要出门了很高兴，临行前一天晚上睡不着觉，结果刚出门就生病了，还有一次居然丢了自己，把我们吓死了，那么这次在旅行中你会注意什么?”“……”
四、为他们敲响安全警钟
1. 出示一组存在安全隐患的旅游图片 不注意交通安全，在危险地带逗留，独自行动，烈日下曝晒，乱吃不洁食物……
2. 学生辨析存在的安全隐患
3. 对照自己出游的情况谈谈收获
六、安全牢记心中
外出旅游须注意，健康安全放第一。 衣服装饰要舒适，常备药品需带好。 成人相伴更安全，联系电话要记好。 交通法规严遵守，爬山涉水需谨慎。 如遇困难别慌张，相关人员可求助。 安全第一记心中，旅游才能得快乐。
七、外出旅游注意事项
⒈ 注意交通安全 ⒉ 注意饮食卫生 ⒊ 注意天气变化 ⒋ 准备充足用品 ⒌ 不单独行动 ⒍ 不攀爬危险地段
[效果考查] 说一说，如何避免发生的意外伤害?学生自由汇报。
板书设计：
外出游玩注意安全 注意交通安全 注意饮
食卫生 注意天气变化 准备充足用品 不单独行动 不攀爬危险地段
7.我们的救助电话
活动目标
1. 遇到危险或急事时会打急用电话，形成初步的自我
保护意识。
2. 记住火警、匪警、急救中心的电话号码 活动重点：
掌握这些急用电话用途，并会在危急时拨打。 活动准备
急用电话宣传画三幅;玩具电话三部;急用电话号码牌
各三张[人手一份]
活动过程
一、看一看，说一说，介绍急用电话。
1. 请观察三幅画 教师：这三张照片是刚从现场拍摄过来的，你们看看，这里发生了什么事? 教师逐一介绍三张图片，这里发生了什么事?从哪里看出来?该怎么办呢?
2. 根据画面内容出示急用电话号码牌。 火警电话：119 发生火灾的时候，拨打这个电话，消防队员叔叔会立即赶来救火，救人。 医疗急救电话：120 当病人病情严重，非常危险时，拨打120，急救中心的医务人员就会及时赶到，及时处理