第2课时 牛顿第二定律 两类动力学问题
一、牛顿第二定律 [基础导引]
由牛顿第二定律可知，无论怎样小的力都可以使物体产生加速度，可是，我们用力提一个很重的箱子，却提不动它．这跟牛顿第二定律有没有矛盾？应该怎样解释这个现象？ [知识梳理]
1．内容：物体加速度的大小跟它受到的作用力成________、跟它的质量成________，加速度的方向跟____________相同． 2．表达式：________. 3．适用范围
(1)牛顿第二定律只适用于________参考系(相对地面静止或____________运动的参考系)．
(2)牛顿第二定律只适用于________物体(相对于分子、原子)、低速运动(远小于光速)的情况．
二、两类动力学问题 [基础导引]
以15 m/s的速度行驶的无轨电车，在关闭电动机后，经过10 s停了下来．电车的质量是4.0×103 kg，求电车所受的阻力． [知识梳理]
1．动力学的两类基本问题
(1)由受力情况判断物体的____________． (2)由运动情况判断物体的____________．
2．解决两类基本问题的方法：以__________为桥梁，由运动学公式和____________________列方程求解．
思考：解决两类动力学问题的关键是什么？ 三、力学单位制 [基础导引]
如果一个物体在力F的作用下沿着力的方向移动了一段距离l，这个力对物体做的功W＝Fl.我们还学过，功的单位是焦耳(J)．请由此导出焦耳与基本单位米(m)、千克(kg)、秒(s)之间的关系． [知识梳理]
1．单位制由基本单位和导出单位共同组成．
2．力学单位制中的基本单位有________、________、时间(s)． 3．导出单位有________、________、________等.
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复习讲义
基础再现 一、
基础导引 没有矛盾．牛顿第二定律公式F＝ma中的F指的是物体所受的合力，而不是其中的某一个力．我们用力提一个放在地面上的很重的物体时，物体受到的力共有三个：手对物体向上的作用力F1、竖直向下的重力G以及向上的支持力F2.这三个力的合力F＝0，故物体的加速度为零，物体保持不动． 知识梳理 1.正比 反比 作用力的方向 2．F＝ma 3.(1)惯性 匀速直线 (2)宏观 二、
基础导引 6.0×103 N，方向与电车初速度方向相反 知识梳理 1.(1)运动情况 (2)受力情况 2．加速度 牛顿第二定律
思考：解答动力学两类问题的关键：
(1)做好受力分析，正确画出受力图，求出合力．
(2)做好运动过程分析，画出运动过程简图，确定各物理量间的关系． 三、
基础导引 1 J＝1 N·1 m，又由1 N ＝1 kg·1 m/s2
则1 J＝1 kg·1 m/s2·1 m＝1 kg·m2/s2 知识梳理 2.长度(m) 质量(kg) 3．力(N) 速度(m/s) 加速度(m/s2)
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专题3 牛顿运动定律的应用(一)
考点一 超重与失重 考点解读
1．超重与失重的概念 超重 物体对支持物的压定义 力(或对悬挂物的拉力)______物体所受重力的现象 产生 条件 视重 物体有向______的加速度 F＝m(g＋a) 失重 物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)______物体所受重力的现象 物体有向______的加速度 F＝m(g－____) 答案
大于 向上 小于 向下 a 0 g 向下 0
完全失重 物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)等于________的状态 a＝______，方向竖直向______ F＝______ 28