第一章从世界看中国
第一节 辽阔的疆域
学习目标：
1、了解我国在世界的位置及优越性 2、知道我国的陆地面积及疆域
3、记住我国的临海、岛屿4、知道我国的陆界和邻国
5、掌握我国省级行政区的名称、简称、行政中心[预习内容] 一、位置优越
1、 读图1.1，思考：我国的地理位置怎样？从半球位置、海陆位置、纬度位置三个方面概括。
二、国土辽阔：
1、 用数字说明我国国土辽阔。
读图1.4，我国领土东、西、南、北四端各在什么位置？
2、
3、 我国濒临哪四海一洋？
我国沿海有哪些主要的岛屿和半岛？ 阅读“美丽富饶的祖国海洋”，找出：我国最大的盐场，最大渔场及分布？
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三、34个省级行政区
1、 我国的行政区域，分为哪三级？
2、 背诵：我国34个省区的名称、简称和行政中心。 [课堂检测]
二、综合题1、根据下面几个省（区）的轮廓特征，写出它们的名称和简称：
省区 （1） （2） （3） （4） （5） （6） 全名 简称 行政中心 2、读右图，完成下列各题： （1）A省的名称是______，行政中心是__ _ _。 （1） 将其相邻的省级行政区的简称，填写在相 ①应的空格内：
①________________，②________________， ⑧③______________， ④________________， ②⑤________________，⑥________________， ⑦⑦________________，⑧________________。
A③
⑥④⑤
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第二节 众多的人口
[预习目的]
1、 通过讲授我国人口的数量、分布、增长，让学生了解我国人口的基本情况。
2、 知道我国人口基数大、增长快，给国家、社会、家庭、环境都增加了沉重的负担；了解我国人口问题的严重性。
3、 让学生知道实行计划生育是我国的基本国策，懂得人口增长必须与地理环境、社会经济相适应的道理，提高对我国人口政策的认识。 4、 学会读图、绘图和计算。绘制“我国人口增长折线图”；计算：人口密度。 [预习内容]
一、 世界上人口最多的国家
1、根据2000年第五次人口普查，我国总人口为 亿，占世界人口的 以上，是世界人口最多的国家。
2、阅读P11（2、3段）和图1.9，总结：我国人口的突出特点是什么？
3、完成活动（一），我国人口增长过多过快，给社会经济、资源环境带来了哪些负面影响？试举例说明。
4、为此，我国制定的人口基本国策是什么？基本内容和具体要求各是什么？
5、我国自实行计划生育以来，取得了什么成就？
二、人口东多西少
1、 据统计，我国平均人口密度为 人/平方千米，是世界平均人口密度的 倍多。 2、 读图1.11，总结我国人口的分布特点是什么？
3、 人口的分界线是什么？其两侧的人口分布状况如何？
4、 完成活动（二），读图1.12，计算山东、江苏、新疆、西藏的人口密度，并比较沿海地区与西部内陆地区人口分布的差异及形成的原因。
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[课堂检测] 众多的人口 一、填空题：
1、我国人口的突出特点是： 、 。
2、为了使人口数量的增长同 发展和 条件相适应，我国政府把 作为一项基本国策。基本内容是： ， 。 3、我国的人口分布特点是： 。人口界线是 一线，此线东南部人口 （稠密、稀疏），西北部人口 。 4、我国人口密度最小的省区是 。 二、选择题：
1．我国面积最大和人口最多的省区分别是（ ）
A．新疆和上海 B．西藏和四川C．内蒙古和山东 D．新疆和河南 2．我国55个少数民族中，人口最多的是（ ）
A．藏族 B．维吾尔族 C．壮族 D．满族 3．有关我国民族的叙述，正确的是( )
A．我国是一个多民族的国家，共有56个民族，除汉族外，其余均属少数民族 B．各个民族均有自己的风俗习惯和文化传统，如藏族和蒙古族均有自己的泼水节 C．我国少数民族主要分布在东南、西南和西北地区 D．各民族的分布具有“大聚居、小杂居”的特点
4．行政区划按级别从大到小依次排列的是（ ） A、自治州、自治区、自治县 B、自治区、自治州、自治县 C、自治县、自治州、自治区 D、自治区、自治县、自治州 5．北回归线从东向西穿越我国的省区有（ ）
A．云南、广西、广东、台湾B．台湾、广东、广西、云南 C．台湾、广西、广东、云南D．云南、广东、广西、台湾 6．我国人口的突出特点表现在
A、人口基数大，增长快 B、人口数量多，素质高 C、人口地区分面不均衡 D、人口基数大，增长慢
三、读我国的人口密度图回答：
（1）从图中可看出我国人口的分布特点是： 。
（2）图中有我国的人口界线是 一线，此线的东南部人口 ，西北部人口 （稠密 或稀疏）。
（3） 我国人口的突出特点是： ， 。我国实行的人口政策是 ；其基本内容是 ， 。
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第三节 多民族的大家庭
学习目标：
1、 了解我国民族的构成、分布，知道我国是由56个民族组成的统一的社会主义国家。 2、 了解我国的民族政策：各民族一律平等，民族区域自治，尊重少数民族的风俗习惯。 预习过程
（一）56个民族 读书，思考：
1、 中国有多少个民族？各民族中，哪一个人口最多？占比例是多少？
2、少数民族中，人口最多的是谁？人口在400万以上的还有哪些民族？
2、 看课本插图，了解我国主要少数民族的风俗习惯。
3、 完成活动一。搜集资料，了解我国各少数民族有什么文化特点和风俗习惯。
（二）民族的分布
1、读图回答，各民族的地区分布状况是怎样的？
2、各民族分布有什么特点？
3、读课本图表，了解我国少数民族的名称及分布。 检测：
1、我国共有 个民族，其中 族人口最多。约占全国人口的 。
2、少数民族中，人口最多的是 族，人口在400万以上的少数面族有哪些？ 。3、我国的民族政策是什么？
4、我国在少数民族聚居地区设立了哪些自治机关？
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