八年级地理上册导学案、检测题1[1](3)

2019-06-05 00:40

3、 什么是内流河和外流河?什么是内流区和外流区?

4、 内流河和外流河各有什么水文特征?

5、 我国河流的分布有什么特点?

6、 我国的湖泊分为哪两类?它们分别是怎样形成的?

7、 我国最大的内流河是什么?水源来自何处?

8、 阅读材料“京杭运河”,掌握:京杭运河自北向南依次经过了哪六个省区?自北向南贯通了哪些河流?(二)黄河的治理 读书、读图,思考:

1、黄河发源于哪里?注入什么海洋?干流形状象什么? 2、黄河干流依次流经了哪些省、市、自治区?

流经了哪些地形区?

3、黄河对人类有哪些贡献?

4、黄河上建成了哪些大型水电站?

5、黄河上、中、下游的分界是哪里?分别位于哪个省区?

5、 黄河上中下游各河段有什么特点?

11

7、被称为“塞上江南”的是哪里?

9、 黄河的“地上河”是怎么形成的?

10、 阅读“根治黄河”,思考:综合治理黄河的措施有哪些?

(三)长江的开发

1、 长江发源于哪里?注入什么海洋?

2、 为什么说长江是中国第一大河?

3、 长江干流依次经过了哪些省区和地形区?

4、 读图2.36,划分长江上中下游的界线是哪里?各位于哪个省区?

5、 长江为什么水能资源丰富?建成了哪些大型的水电站?

6、 长江为什么容易发生洪涝灾害?

12

7、 综合治理长江的措施有哪些?

三、检测题 单项选择

1.我国夏季气温分布特点是( ) A.南北气温差别很大

B.秦岭—淮河—线约为20℃等温线的分布线 C.除青藏高原等地区外,大多数地方普遍高温 D.7月平均气温大多在30℃以上

2.下列各组省(区)中,均位于亚热带的是( )

A.台湾、海南、江西、安徽 B.云南、西藏、浙江、河南 C.广东、广西、福建、四川 D.贵州、湖南、湖北、江西 3.我国降水最多的地方是( )

A.台湾火烧寮 B.喜马拉雅山南坡C.海南岛五指山 D.长白山东坡 4.长江流域水灾的多发地段是长江的( )

A.四川盆地地区 B.长江三峡地区C.中下游平原地区 D.上游地区 5.有关我国河流的叙述,不正确的是( )

A.我国外流区面积约占陆地面积的2/3,水量超过95% B.我国最长的内流河位于塔里木盆地中

C.京杭运河自北向南贯通辽河、黄河、淮河、长江、珠江 D.我国绝大部分河流的流量均有较明显的季节变化 6.我国一月0℃等温线大致沿

A.青藏高原的南部分布 B.秦岭—淮河一线分布 C.大兴安岭—阴山—横断山脉一线分布 D.黄河干流一线分布 7.被誉为“塞上江南”的是

A.长江中下游平原 B.华北平原 C.河套平原和宁夏平原 D.四川盆地 8.目前我国最大的水电站是

A.龙羊峡 B.葛洲坝 C.三门峡 D.丹江口

13

读图1 .读“黄河流域图”,完成下列要求:

(1)a是 (水电站) b是 (水利枢纽)

c是 (水利枢纽)

D是 (支流) E是 (支流)

aDEbc (2)黄河发源于________山,位于 省;在 省注入________海。 (3)划分黄河上游和中游的地点是 ,位于 (省区);划分黄河中游和下游的地点是 ,位于 省境内。 (4)黄河流经的地形区自上游至下游依次是______ __、__ ______、________、________。

(5)黄河是我国的“母亲河”,它对我国的突出贡献有:塑造了具有“塞上江南”美称的________平原和________平原,它们在图中的代号分别是________和________;蕴藏着丰富的________资源,该资源主要集中分布在黄河的________地区。

(6)黄河是世界上含沙量最多的河流,黄河的泥沙主要来自________游的________高原地区,这些泥沙沉积在 地区,成为著名的“________”。 其形成的主要原因是什么?

14

2、读“长江水系略图”,回答下列问题:

(1)填出图中字母所代表的地名:A______市,B______江,C_______湖,D____江,E_______市,F______湖, G__________(已建成的水利枢纽),H__________江。

(2)长江发源于青藏高原上的_______,注入____海。它是我国_________最长、____________最大、__________最广的河流,有“_________宝库”和“________水道”之称。

(3)长江流域水能资源丰富的原因是_______________________________________。其水能资源主要集中在____________河段。

第三章 中国的自然资源

第一节 自然资源总量丰富 人均不足

学习目标:

1、 初步了解什么是自然资源以及自然资源的分类。

2、 从生活、生产实例出发,使学生了解自然资源与人类生产生活的密切联系和重要性,以及中国资源丰富、人均不足、且破坏严重的国情现状。

15


八年级地理上册导学案、检测题1[1](3).doc 将本文的Word文档下载到电脑 下载失败或者文档不完整,请联系客服人员解决!

下一篇:基于单片机的温湿度监控系统

相关阅读
本类排行
× 注册会员免费下载(下载后可以自由复制和排版)

马上注册会员

注:下载文档有可能“只有目录或者内容不全”等情况,请下载之前注意辨别,如果您已付费且无法下载或内容有问题,请联系我们协助你处理。
微信: QQ: