村农业技术（业余）学校；绿色证书制度。
方法：A.对科技示范户的培训方法：短期培训；组织现场参观、示范培训；田间指导；个别接触。B．对普通农民的技术培训方法：“四个一”声像培训；农业技术学校培训；由科、教、推三方面联合组成巡回讲师团进行宣传培训；成果示范和方法示范；发放技术资料；技术或信息咨询服务；开现场会。
8、农民职业技术培训有哪些特点？有哪些主要形式？ 特点：A.农民职业技术培训的对象和目标； B．农民职业技术培训的教学内容。
C．农民职业技术培训的知识具有系统性。 D．农民职业技术培训内容的知识水平。 E．农民职业技术培训面广量大。
F．农民职业技术培训可结合一年的农业生产周期进行学习。 第十二部分：农业推广计划 一、基本概念
1、农业推广计划：推广组织对介入推广活动的资料进行统筹，并对一定地理（行政）区域未来一定时期中，有关推广工作和活动的总的描述，是推广工作的行动指南。 2、农业推广目标：是指为达到某种推广境地的行动方向。
3、教育性推广目标：强调的是增进知识、提高技能、改变态度和行为。 4、经济性推广目标：强调的是增加经济效益，提高经济效果。
5、社会性推广目标：强调提高生活质量水平，例如改善农民的健康状况、环境卫生条件、人际关系及公共设施等。 二、简答论述
1、从宏观上讲，农业推广目标体系一般可分为几个层次？从微观上讲，一个乡（镇）的农业推广目标体系可划分为几个层次？
从宏观上讲，农业推广目标体系一般可分四级层次，即总目标体系、分目标体系、小目标体系、子目标体系。
从微观上讲，农业推广目标体系可分为基本目标、一般目标、工作目标。 2、按不同管理层次和管理形式，分别将农业推广计划分为哪几种推广计划？ 中央计划、地方计划、基层农业推广计划。 3、简述农业推广计划与农业推广项目的关系。
农业推广项目是指按照农业推广总体计划，对某一专项任务以课题的形式落实下来，进行有组织、有计划、有步骤、有检查的安排实施和管理。农业推广计划是由若干项目组成的一个整体，项目则是整体中的个体。项目实施程度体现计划完成的程度。农业推广项目是农业推广计划的基础，项目是推广活动的基本单元。对于基层的农业推广计划，就是农业推广项目的计划。项目计划含完成指标、步骤、措施和要求。项目确定要充分体现总体计划的需要。 4、农业推广计划制定和农业推广项目选择各有哪些基本原则？
计划制定的基本原则：坚持干部、专家、农民三结合；坚持“四效”统一（技术效益、经济效益、社会效益、生态效益）；有助于提高农民自我价值的认识；切实可行；从我国的实际出发。
项目选择的基本原则：推广项目要遵守现行技术政策；推广项目要具有先进性、成熟性和适应性；推广项目要具有经济合理性；推广项目必须符合农业总目标；推广项目要符合市场的需求；推广项目要符合农民的接受能力和需要；科学组装，发挥技术的综合性。 5、简述农业推广项目的确定程序。
A．申请推广项目（推广项目申请书、成果鉴定证书、项目简介）；
B．推广项目的评估、论证和确定（项目的可行性研究；项目的评估、论证；项目的确定；签订项目合同；扩初设计）。
6、推广项目的可行性研究报告包括哪几个部分？
A．推广项目的目的和意义、国内外现状、水平、发展趋势及项目内容简介。
B．技术可行性分析，其中包括主要技术路线及需解决的技术关键、最终目标和技术经济指标、实施项目所具备的条件和项目完成后的生产条件。
C．市场预测，包括国内外需求情况及市场容量分析、产品价格与竞争力分析等。
D．预计项目完成后的经济效益、社会效益，一般从新增总产值、新增纯收益、节能节材情况、节约利用资源情况、改善环保的作用、对促进社会发展的作用等方面论述。 E．推广项目的技术方案及推广范围、规模和年限。 F．预计推广经费及用款计划。 G．经费偿还计划。
7、推广项目扩初设计包括那几点？
A．推广项目的总体设计，包括指导思想、推广规模、主要措施、具体推广目标、原材料及
推广人员的具体安排等。
B．建立项目的实施机构，包括行政领导小组、技术指导小组，对跨地区的推广项目还应成立项目协作组织等。
C．推广项目的年度计划及每年预期的结果。 D．推广费用的支配方案。 E．可能发生的问题及对策。
F．组织领导，主要有领导班子、技术指导小组和协作机构等。 8、试述农业推广计划制定的程序和方法。 程序：A.确定农业推广计划的目标体系。B．开展调查研究。C．拟定农业推广计划方案。D．论证并检验多种方案。E．确定农业推广计划。
方法：调查研究法、比较分析法、预测技术法、整体综合法、优选决策法。 9、我国农业推广计划的执行一般要做哪几方面的工作？
A．建立实施机构（行政领导小组、技术领导小组、项目协作小组）。B．签订执行合同。C．拟定实施方案。D．做好实施记录。E．加强实施指导（技术指导、经营管理指导、服务指导）。F．进行检查督促。G．做好总结工作（主要包括项目的来源，执行依据，预期目标；实施结果、成绩问题和基本经验；主要技术措施与改进；完成任务的方法；评价与建议）。 10、农业推广计划监督检查内容和监督检查方法各有哪些？
内容：A.检查各个项目计划方案落实情况。B．检查项目试验、示范田建立情况。C．检查项目经费筹措和使用情况。D．对推广效果进行评估。E．及时总结经典经验。 方法：建立定期报告制度；组织项目联合检查。 第十三部分：农业推广的政策与法规 一、基本概念 1、农业法：于1993年7月2日经全国人大常委会通过后颁布实施，后于2002年12月修订。《农业法》是我国农业的根本大法，共13章99条，对农业生产经营体制、农业生产、农产品流通与加工、粮食安全、农业投入与支持保护、农业科技与农业教育、农业资源与农业环境保护、农民权益保护、农村经济发展、执法监督、法律责任等做出了明确的法律规定。 2、农业技术推广法：于1993年7月2日经全国人大常委会通过后颁布实施，共5章30条，详细阐述了立法的宗旨，并对农业技术的范畴、农业技术推广的概念、国家对农业技术推广工作的领导都做出了明确的规定。同时，对农业技术推广应遵循的基本原则、推广体系、技术的推广与应用、保障措施等做了明确的规定。
3、史密斯-利弗法：作为美国合作农业推广工作的主导法律，其不仅规定了美国农业推广的性质、内容和基本方式，而且为合作农业推广体系的顺利运转奠定了坚实的财政基础和组织基础，甚至对其在具体运作中所应遵循的规则也有明确的规定。 第十四部分：农业科技成果转化 一、基本概念
1、农业科技成果：是指在农业各个领域内，通过调查、研究、试验、推广应用，所提出的能够推动农业科学技术进步，具有明显的经济效益、社会效益并通过鉴定或被市场机制所证明的物质、方法或方案。
2、农业科技成果转化：是指把技术成果由潜在的、知识形态的生产力转化为现实的、物质形态的生产力，并通过农业生产大面积的推广应用，产生社会、经济及生态效益并形成新的生产力的过程。
3、物化产品：这类产品是有形的，可以形成商品，如种子、化肥、农药、地膜、食用菌、畜禽良种、药品、疫苗、苗木、农机具等。
4、技术性形态成果：这类成果以非物化的信息形态存在、传播和被使用，如抗旱技术、栽培管理技术、饲养管理技术、生态技术等。
5、服务性知识产品：这类成果既不是物化形态，也不是技能技巧，虽然能够为农业生产科研服务，具有价值和使用价值，但不能交换，更不能形成技术市场，如生态区划、开发方案、农村规划、战略研究等。
6、转化率：R=[a0t/at0]×100% R-转化率，a0-实际转化成果数，a-研究成果数，t0-实际转化周期，t-正常转周期。
7、推广度：推广度=【实际推广规模/应推广规模】×100%
8、推广率：推广率=【已推广的科技成果项数/总的成果项数】×100%
9、经济上限：指在允许农民技能、经营方式和自然资源存在着固有差别的情况下，取得的每年每公顷增值的总值。
10、技术上限：不计成本而取得每公顷的最高产量称为技术上限。 二、简答论述
1、农业科技成果按研究的性质分类，可把农业科技成果分为哪三类？各类有何特点？ A．基础性研究成果；这类成果常常对广泛的科学领域产生影响，称为普遍的原则、理论和
定律。基础性研究成果一般称为非物化性技术。技术表现形态是研究论文、报告或著作。技术成果载体是文字或印刷品，社会效益突出，直接经济效益不明显。
B．应用性研究成果；应用性成果一般称为物化技术，技术表现形态大多是新产品、新工艺和新方法。技术载体是人、图纸或实物，具有显著的经济效益，可直接转化为生产力，是农业推广的主要内容。
C．开发性研究成果；开发性研究成果一般可获得直接的较大的经济、社会和生态等方面的总体效益。
2、科学技术转化为社会生产力涉及哪三个阶段？
第一阶段：是基础理论转化为生产上可以利用的硬件和软件。 第二阶段：是硬件和软件转化为现实生产力。 第三阶段：是科学技术转化为人的内在因素。 3、农业科技成果以哪几种形态向生产上转化？
农业科技成果是用于促进农业生产发展的知识形态产品。根据农业科技成果的内在特点和外在特性，农业科技成果的转化有两种方式：一是通过商品化进入流通流向生产领域；二是通过非商品化、非流通形式进入生产领域。一般以下列几种形态转化：物化产品、技术性形态成果、技能和技巧、服务性知识产品。
4、农业科技成果转化的投资特点是什么？转化过程中形成哪三级效益？这三级效益是如何分配的？
投资特点：高投入、高产出、高效益；一项投入，多方受益；当年投入，当年产出，一年投入，多年产出；农业科技投入产出比，优于其他科技投入产出比。 三级效益：技术效益、产品效益、经济效益。
分配：一级效益（技术效益）为科技成果转化部门获得，它具体表现为科技推广成果，可受到国家的重视、承认和奖励。二三级效益（产品效益及经济效益）归属成果采用者或采用部门获得。
5、简述我国农业科技成果转化的条件、转化的途径和方式。 转化条件：A.依据市场需求信息，推广应用农业科技成果。
B．建立健全农业推广体系，调动推广和科研两方面的积极性，做好成果转化的衔接工作。 C．大力宣传普及科学知识，提高农民的科学文化素质。 D．增加投入，实行技、物、政相结合。
E．加强农业社会化服务建设，扩大社会服务，完善农业科技服务功能。 F．制定有利于农业科技成果转化的一些政策法规。
转化途径：农业开发研究、农业推广机构进行科技推广、大众传播途径、农业技术市场、中试生产基地建设。
转化方式：A.经营服务方式；B．技术承包方式。C．技术咨询、技术培训、技术资料等服务方式。D．建立技术与生产联合体。E．建立农业科技示范场。 6、试述我国农业科技成果转化的运行机制。
A．科研、教学、推广三结合的运行机制（以推广项目为黏合剂的合作推广形式、以生产指标为主线的集团承包形式、根据生产需要进行联合攻关的形式、推广部门建立技术依托单位的形式、以聘请顾问为主的技术咨询服务形式）。 B．技、政、物三结合的运行机制。
C．政府、专业机构、民办机构三结合的运行机制。 D．经营咨询、技术推广、经营服务三结合的运行机制。 7、成果分布、经济上限和技术上限三者有何关系？ A．技术上限往往高于经济上限；
B．经济上限和技术上限之比较是指每年每公顷地的物质产量，而经济上限与成果分布之间的比较是指每年每公顷地的增值。前者是按产量计算，后者是按实际的经济效益计算。经济上限才是农民的真正实惠。
8、决定经济上限的因素有哪些？
A．交通运输、农业服务对经济上限的影响。 B．集镇对经济上限的影响。
总之，物质生产的最高限度是由技术上限决定的，农民每年每公顷地的增值同他所在的地方的经济上限密切相关，同时也决定他在成果分布中所处的地位。 9、如何提高经济上限、技术上限和成果分布？
提高经济上限：提高经济上限的方法有一是提高技术上限；二是改善和提高本地服务条件。这包括以下几个方面：a扩大运输网，建设农村通向市镇的交通设施，便于农民购置生产资料和推销产品，便于农民与中心市场的联系，有利于缩小价格的异地差异等。b就近设立农贸市场，为农民销售农产品提供方便，减少运输费用。c就近建立地方农业生产资料和设备的供销渠道，为农民购置所需生产资料提供方便。d建立信贷机构，为农民提供方便而有效
的贷款。e建立有利的价格体系。f建立有利的土地使用制度。 提高技术上限：A.通过农业科学研究获得最高产量的技术措施。 B．通过农田基本建设和改良土壤，改善作物生长条件。 C．增加农业生产资料的投入。 D．有效的推广服务。
提高成果分布：A.有效的推广服务；主要做好以下几点工作：a鼓励农民开创新路，向农民推荐增产新措施，并帮助实施。b帮助农民尽快掌握创新所需要的知识和技能。c广泛宣传当地农民采用创新的消息。
B．有效的支农服务；主要做好以下几点工作：a为农民提供有效的农业信贷。b为农民建立生产资料供应和产品销售的服务体系。c为农民及时提供市场价格和商品信息，并指导决策。 第十五部分：农村家政推广 一、基本概念
1、家政学：家政学是一门以提高家庭物质生活、文化生活、伦理生活、社会生活质量为目的，包含着生活哲学、生活修养、生活艺术、生活技能等内容，集自然科学、社会科学和艺术为一体的应用科学。
2、农村家政推广：就是通过各种有效的教育方法和手段，将有关家庭生活的新知识、新技能、新观念扩散、普及应用到广大农民家庭中去，使之转变生活态度，改变生活方式，科学有效地管理家庭，营造和谐美满家庭，从物质和精神两方面提高农家生活质量。 第十六部分：农业推广组织 一、基本概念
1、农业推广组织：从功能上讲，是作为信息沟通渠道和推广目标决策与工作实施的系统；从形式上讲，是一种服务机构。但实质是农业推广活动从初级向高级发展中必然形成的载体，起着支撑与连接的作用，将信息进行双向的传递。
2、专业性农业技术推广体系：包括种植业、畜牧业、农机和农垦等方面的技术推广体系或技术推广机构。 二、简答论述
1、农业推广组织的职能有哪些？
A．确定推广目标。B．保持推广工作的连续性。C．保持推广工作的权变性。D．利于信息交换。E．配合、协作。F．控制。G．激励。H．评估。 2、农业推广组织设计的基本原则有哪些？
A．因地制宜。B．稳中有动的组织结构与形式。C．从整体上求的最佳结构。D．利于发挥组织自身功能。E．提高效率。F．幅度层次合理。G．保证同一协调和指挥。 3、国外农业推广组织体制有几种？
A．政府领导和农业推广组织体制（政府和农学院的合作推广制；政府领导，科研、教育单位参与推广的推广体制）。
B．政府和地方（或农民）合办（或协作）的农业推广组织体制（政府和农协双轨推广制；国家和地方协作的农业推广体制；政府、农会、私人咨询机构并存的农业推广体制）。 C．民间领导的农业推广组织体制（由农民协会领导的农业推广组织体制；以民办为主的农业推广体制）。
4、试述20世纪90年代以来，我国农业技术服务体系的结构。
20世纪90年代以来，尤其是我国确立了市场经济之后，农业推广组织的发展呈现出多元化的趋势。国家、省、地区、县、乡的农业推广组织继续其主导作用，同时科学农业研究机构、高等农业院校和农业生产资料生产厂家也都建立起了农业推广组织和队伍，加之农村的合作经济组织、个体组织等参与了农业推广活动，从而使得我国农业推广组织形成了由一元化向多元化的发展。目前我国农业推广组织体系一般可分为两类：一是政府推广组织体系，主要是专业性农业技术推广体系；另一类是非政府组织推广体系，主要是群众性农业推广体系。 5、我国专业性农业技术推广体系包括哪些？
种植业农业技术推广体系、畜牧业技术推广体系、农机技术推广机构、农垦系统技术推广机构。
6、我国农村专业技术协会有几种类型？有哪些特性？
类型：技术普及推广型、技术经济服务型、技术经济实体型。 特性：A.协会的互益性，表现在技术经济协会的互助性。 B．协会的同类相聚性，表现为生产经营的专业性。 C．协会的民间性，表现为农民的自愿参与性。
D．协会的非赢利性，表现为协会的建立是以会员间的互益性为出发点的。 7、我国建立多元化新型农业推广体系有哪些创新？其创新内容又是什么？
A．推广观念的创新（从以技术为本的农技推广逐渐转变为以人为本的农业推广；从以政府为主的农技推广逐渐转变为以政府为主导、多元化发展的农技推广；从以服务农业生产为主
的农技推广逐渐转变为农业生产、农民生活、农村生态提供综合服务的农技推广；从以技术为主线的农技推广逐渐转变为以产业为主线的农技推广；从以提供生产技术服务为主的农技推广逐步转变为提供产业技术、优质农资、综合信息等系列服务的农技推广）。 B．推广体制的创新。
C．推广机制的创新（内部管理制度的创新；考核机制的创新；推广方式、方法的创新）。 第十七部分：农业推广人员 一、基本概念
1、农业推广人员的素质：是指完成和胜任推广工作所必须具备的思想道德、生理条件、职业道德、科学技术知识以及组织教育能力的综合表现。
2、农业推广人员的素质结构：是指构成农业推广人才素质诸要素的结合方式。它包括个体的素质结构和群体的素质结构。
3、职前培训：是指对准备专门从事推广工作的人员进行就业前的职业教育。
4、在职培训：是指推广组织为了保持和提高推广人员从事本职工作能力所组织的学习活动。 二、简答论述
1、简述农业推广人员的地位和作用。
地位：农业推广人员是促进农业发展的重要因素；农业推广人员是农民与社会交往的桥梁。 作用：A.在科技成果扩散中的纽带作用。
B．在科技成果向现实生产力转化中的促进作用。 C．在新技术成果推广中的创造作用。 D．在提高农民素质中的教育作用。
E．在制定农业方针、政策和农业发展计划中的参谋作用。 2、试述农业推广人员的职业道德和业务素质。
职业道德：A.热爱本职、服务农民。B．深入基层，联系群众。C．勇于探索，勤奋求知。D．尊重科学，实事求是。E．谦虚真诚，合作共事。 业务素质：A.学科基础知识与实践能力。 B．农村社会学知识和社会工作能力。 C．农业经营管理知识和经营能力。
D．教育学、心理学知识和推广教学能力。 E．语文知识和表达能力。
3、农业推广人员的素质结构包括哪些？各种素质结构所指的含义是什么？ 素质结构：专业结构（指各类专业人才的合理比例）、能级结构（指各层次农业推广人员的合理比例）、年龄结构（各类年龄区间人员在人才群体中所占的比例）、知识结构（农业推广人员个体和群体的知识合理组合）、能力结构（指各种能力的合理组合）等。 4、为什么要对农业推广人员进行培训？其培训工作可分为哪几种类型？
农业推广人员的培训是指农业推广人员参加工作前、后的学习、培养和训练的过程，也是继续教育和提高工作能力的过程。推广人员素质的高低是决定推广工作成效的关键。因此，对于准备从事推广工作的推广人员，应通过培训，提高其素质，使其具备承担推广任务的能力。此外，凡是有成效的推广组织，也要经常考虑到进一步提高在职推广人员的专业知识和技能水平。
农业推广人员的培训一般分为职前培训和在职培训两种类型。 5、对农业推广人员管理的内容包括哪些？其管理方法又有哪些？ 管理内容：A.推广队伍规划与编制。B．农业推广人员的选配。C．农业推广人员的使用。D．农业推广人员的培养提高。E．农业推广人员的考核。F．农业推广人员的调整。G．农业推广人员的思想教育。
管理方法：A.经济方法（通过利用诸如工资、福利、奖金、罚款以及经济责任制、经济合同等手段为杠杆，组织、调节和影响管理对象的活动）；
B．行政方法（依靠行政组织的权威，运用命令、规定、指示、条例等行政手段，以鲜明的权威和服从为前提，直接指挥下属工作）；
C．思想教育方法（通过思想教育、政治教育和职业道德教育的方法，使受教育者的思、品德及行动表现得到改进和提高，成为农业推广工作目标所要求的合格人员）； D．精神激励方法（设置目标、规定标准、建立方案建议制度、公开授权等方法）； E．法律的方法；
第十八部分：农业推广调查 一、基本概念
1、典型调查：就是从调查对象中选择具有代表性的单位作为典型，并通过对典型的调查来认识同类社会现象的本职及其规律的方法。
2、抽样调查：是从调查对象的总体中按照随机原则抽取一部分单位作为样本，并以对样本进行调查的结果来推断总体的方法。