每日一练十一（6）
1.下列词语中，加点字的读音全部都正确的一组是( ) A.强劲(jìng) 偈(jì)子 捋(lǚ)虎须 琮琮(cóng) 琤琤(chēng) ．．．．．．． B.契(qì)友 崩殂(zú) 腐殖(zhí)土 叱咤(chì zhà)风云 ．．．．． C.瘦削(xuē) 庐冢(zhǒng) 渐(jiān)染 颔(hàn)首赞许 ．D.神祗(qí) 慰藉(jiè) 氤氲(wēn) 赍志以殁(mò) ．．．．2．下列句子中，加点的成语使用不恰当的一句是 （ ）
A．许多分析人士认为，微软收购雅虎这场角逐，可谓两败俱伤，而让他们强大的对手谷歌渔翁得利。 ．．．．
B．环境专家试图用向湖里放鱼的方法治理湖水污染，因为这里的渔业资源已经到了竭泽而．．．渔的地步。 ．
C．尽管这道题出得比较难，但学生的回答情况还是差强人意；主要是因为题目中选用的错．．．．别字材料相对简单，容易辨析。
D．以前学者讲《论语》多讲其政治意义，但于丹教授另辟蹊径，提出“半部《论语》修自．．．．身”，用经典给今人做“心理按摩”。 3．下列各句中，没有语病的一句是
A．建设新农村面临的最大困难是缺少资金和人才，农民工返乡创业，能促使资金、技术、人才等流向农村，将为新农村建设注入新活力。
B．油荒引发的节油比拼已在各种重型卡车品牌之间展开，开发节油重型卡车已成为国内该类企业当前的主流产品。
C．走最有效地利用资源和保护环境为基础的循环经济之路，不断地提高人民的生活水平和质量，这才是可持续发展的终极目标。
D．著名漫画家丁聪用他手中的一支画笔、一双冷眼、一付热肠，在那方寸之间，在黑白之间向我们诉说着他对沧桑历史、市井百态的独特解读。
4．依次填入下面一端文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是
书法是易学难精的艺术。作为一门传统艺术， 。为其如此，才能成为生活中真正的随心所欲不逾矩的书法大家。
①它要求笔墨有出处，结字有法度 ②诚然，即定的法度有时会将书法限制死板 ③传承是它显著的特征 ④正所谓“穿着汉唐服装，舞出时代风采”
⑤但是一流的书法家都从法度中走出来的 ⑥不像现代艺术那样可以“天马行空为所欲为” A.③②⑤④①⑥ B．①③⑤④②⑥ C．①③⑥②④⑤ D．③①⑥②⑤④
阅读下面的文字，完成19—21题。
学术道德应落到实处 刘效仁 近几年来，某些当选院士接二连三曝出学术不端丑闻。中国工程院院士李连达课题组涉嫌抄袭造假至今了犹未了，“六教授联名投诉一工程院院士刘兴土抄袭剽窃”再掀波澜。3月3日，刘兴土院士到东北师范大学向75岁的李建东教授鞠躬致歉。尽管李称“将不再追究此事”，但几位举报人表示，应完善我国院士增选制度，将学术道德“一票否决”真正落到实处。(《中国青年报》3月4日)
学术造假、抄袭、剽窃等不端行为，在其他国家同样存在。只不过，国内大有愈演愈烈之势。造假者中，不乏资深教授、院长、院士等人物。要正本清源，自然要从院士“开刀”，从“宝塔尖”“开刀”。要将学术道德“一票否决”落到实处，首先要确立“学术不端”明确清晰的标准，建立科学、公正、客观的学术评价体系，
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2000年年底，白宫科技政策办公室(OSTP)对 “学术不端行为”给出的“标准定义”，即保留了美国公共卫生服务局1989年定义中的“伪造”、“弄虚作假”和“剽窃”三要素(《科学新闻》杂志2008年4月7日)。而我们对此并无细密的规范，以致“学术不端”的官司很难打。正如一位教授所言：“抄袭不是刑事案件，即使胜诉，不过判对方赔礼道歉、消除影响，顶多给你支付点稿酬。”因此，许多当事者就极力往抄袭上“靠”，或只承认“文中未做标注”。 “学术不端”亟需独立调查机构予以甄别，作出权威性论断。可当下我国却缺乏包括国际学界专家学者参与的独立公正的学术调查组织。尽管中科院、工程院都有学术道德委员会，但由于很难做到完全独立自主，不仅“难削自己的把”，而且为保自身声誉，还可能对学术不端者予以庇护。以致几年来虽有若干名院士因学术不端被媒体曝光，但鲜有人受到处理。对李连达院士课题组涉假事件，舆论纷纷吁请独立调查，直到今天也未见有机构应承。我们要鼓励对学术不端行为的举报，同样需要专门的机构受理，并依照举报予以认真查究。 我国现行的院士增选除了组织系统提名，就是院士推荐。被推荐人往往找上门来请托，不少院士则碍于情面，做了“托儿 ”。在填写推荐书时，尽管要郑重地写上“本人了解被提名人的成就、贡献与学风道德等情况，对提名材料的真实性负完全责任”，可实际上即使其提名对象日后被发现此前存在某些问题，举荐人也无需负任何责任。自律意识淡薄加上缺乏约束机制，推荐审核难免走过场。因此，必须建立举荐失察连带责任追究制。如提名对象涉嫌重大学术道德问题，或学术水平距院士标准相差甚远，一经查实，仅仅扣减推荐人的下一轮推荐名额远远不够，也要公开曝光，予以相应处罚。 至为关键的是，将学术道德“一票否决”落到实处，建立汰出机制。一经查实形成定论，就当取消相应荣誉和剥夺相应权利。是院士的不妨“除名”，作为候选者自然淘汰，其他如教授、院长者流，一律从严处臵。2005年，麻省理工学院的副教授范帕里耶斯，在被发现编造和修改科研数据、杜撰合作者姓名之后，不仅被学校正式开除，甚至其工作过的地方，都对其发起了类似学术调查。美国还禁止学术不端的当事人数年内申请国家的科研基金，严重的甚至终身禁止(新华网2005年10月29日)。然而，杂交水稻“汕优63”培育者、福建省农科院院长谢华安，被知情人公开举报其论文和专著抄袭和侵占他人劳动成果，有关方面将举报调查结果在院士增选大会上公布、讨论。最后，其仍以超过2/3的票数当选。(《人民日报》1月18日、《南方都市报》1月13日)
如此环境之下，“六教授联名投诉一工程院院士刘兴土抄袭剽窃”事件，会不会因当事人鞠躬致歉，对方“不再追究”而不了了之？ （文章来源：2009-03-05 《中国青年报》） 19．本文作为一篇新闻评论，一开头为什么要列举两则学术不端的丑闻？（4分） 20．作者认为国内屡屡发生种种学术不端行为，且有愈演愈烈之势，其主要原因是什么？（5分）
21．结合本文所抨击的现实，你认为学术道德能否落到实处？请简述理由。（6分）
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每日一练十一参考答案（1）
1．答案C 【简析】A. jia/ jí，shàn/dān， shì；B. pí/bì，qī，piào/piāo ；C. káng/gāng ，yì/zhì；cūn/quān；D. guǎng/kuàng ， chan/chēng ， fēi
2．答案：B 【简析】“近乎”：动词，接近于；“几乎”：副词，十分接近；“几乎”程度要更深一些，根据语境此处应选“近乎”。““计划”为工作或行动以前预先拟定的具体内容和步骤，如“科研计划”、“五年计划”；“策划”为有谋略的计划，如“幕后策划”，“策划”要比“计划”过程更加缜密，强调设计谋略以后再作计划；“公信力”为使公众信任的力量；“诚信度”为诚实守信的力度。“因此”为因果关系，“如果”是假设关系。后文谈“后果”应为假设关系。 3． 答案：D【简析】“相得益彰”指互相帮助，互相补充，更能显出好处。在此使用语义不符，不合语境。
4．答案：A 【简析】B“这”指代不明，承前主语则指代“美国总统奥巴马游长城”这件事，而后文句子宾语又为“景点”，主宾不搭；C介词“从”与其后面“叙述方式”不搭配，改为“以”即可；D“无时无刻”表意适反，应为“无时无刻不”。 5． 答案：C 【简析】A、不得志 ,不显贵 B、轻视 D、叙述, 宣讲
6．答案：A 【简析】两个都是连词，表转折。B连词，表目的 ；介词，按照 C助词，主谓间，取消独立性；代词，他们。 D代词 ，他的；副词，表期望 7．答案D【简析】D项和例句都是被动句。
8． 答案C 【简析】第五段说明写作此记的缘由——“乐公之志有成”。 9．（10分）（1）（4分） 至于临大事/决大议/垂绅正笏/不动声色/而措天下于泰山之安/可谓社稷之臣矣/其丰功盛烈/所以铭彝鼎而被弦歌者/乃邦家之光/非闾里之荣也
（评分标准：满分4分。①当断句而不断，算错；②不当断句而断，算错。错1处不扣分，错2-3处扣1分，错4-5处扣2分，错6-7处扣3分，错8处以上扣4分，错误达到偶数点时开始扣相应分。） （2）（6分）10．①只是（追求）把这些都镌刻在金石之上，传扬（或译为“传布”、“传播”）在乐歌之中，来光耀后世而流传无穷无尽（“勒”“播”“垂”各1分，大意要正确，共3分） ②那种以计较恩仇为快事，以沽名钓誉而自豪的行为是可耻的。不把前人所夸耀的东西当作光荣，却以此为鉴戒。（“快”“矜”“薄”各1分，“薄”也可译为“轻视”、“鄙薄”；大意要正确，共3分） 【参考译文】
做官做到将相，富贵之后返回故乡，这从人情上说是光荣的，从古到今都是如此啊。 大概士人在仕途不通的时候，困居乡里，那些平庸之辈甚至小孩，都能够轻视欺侮他。就像苏季子不被他的嫂嫂礼遇，朱买臣被他的妻子嫌弃一样。可是一旦坐上四匹马拉的高大车子，旗臶在前面导引，而骑兵在后面簇拥，街道两旁的人们，一齐并肩接踵，一边瞻望一边称羡，而那些庸夫愚妇，恐惧奔跑，汗水淋漓，羞愧地跪在地上，面对车轮马足扬起的灰尘，十分后悔，暗自认罪。这么个小小的士人，在当世得志，那意气的壮盛，以前的人们就将他比作穿着锦绣衣裳的荣耀。
只有大丞相魏国公却不是如此，魏国公，是相州人士。先祖世代有美德，都是当时有名的大官。魏国公年轻时就已考取高等的科第，当了大官。全国的士人们，听闻他传下的风貌，仰望他余下的光彩，大概也有好多年了。所谓出将入相，富贵荣耀，都是魏国公平素就应有的。而不像那些困厄的士人，靠着侥幸得志于一时一事，出乎庸夫愚妇的意料之外，为了使他们害怕而夸耀自己。如此说来，高大的旗臶，不足以显示魏国公的光荣，玉圭官服，也不足以显示魏国公的富贵。只有用恩德施于百姓，使功勋延及国家，让这些都镌刻在金石之上，传扬（或译为“传布”、“传播”）在乐歌之中，使荣耀传于后世而无穷无尽，这才是魏国公的大志所在，而士人们也把这些寄希望于他。难道只是为了夸耀一时，荣耀一乡吗？ 魏国公在至和年间，曾经以武康节度使的身份来治理过相州，便在官府的后园建造了一座“昼锦堂”。后来又在石碑上刻诗，赠送给相州百姓。诗中认为，那种以计较恩仇为快事，
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以沽名钓誉而自豪的行为是可耻的。不把前人所夸耀的东西当作光荣，却以此为鉴戒。从中可见魏国公是怎样来看待富贵的，而他的志向难道能轻易地衡量吗？因此能够出将入相，辛勤劳苦地为皇家办事，而不论平安艰险气节始终如一。至于面临重大事件，决定重大问题，都能衣带齐整，执笏端正，不动声色，把天下国家臵放得如泰山般的安稳，真可称得上是国家的重臣啊。他的丰功伟绩，因此而被铭刻在鼎彝之上，流传于弦歌之中，这是国家的光荣，而不是一乡一里的光荣啊。
我虽然没有获得登上昼锦堂的机会，却荣幸地曾经私下诵读了他的诗歌，为他的大志实现而高兴，并且乐于向天下宣传叙述，于是写了这篇文章。
尚书吏部侍郎、参知政事欧阳修记.
每日一练十一参考答案（2）
1.D（A．倩影qiàn/菁华jīng，都读d?ng，拜谒石ji?，沏茶qī；B．xiē，chì，su．．．ya/碣．．
ō，zhàn；C．睥睨pì，木讷色shǎi/吝啬急tuān/喘息chuǎn；．．na/老纳．nà，褪．．sa，湍．．D．缧绁l?i/蓓蕾勇xiāo/饶舌ráo，皈依guī/大阪结dì。） ．．lěi，骁．．．．bǎn，孝悌．tì/缔．2.C（A．积重难返：指长期存在的恶习、弊端已经发展到了难以革除的地步。此处望文生义。
B．满城风雨：形容事情传遍各处，到处都在议论着，一般指坏事。感情色彩不符。 C．一言堂：旧时商店表示不二价的匾；现比喻领导缺乏民主作风，独断专行，一个人说了算。用于此处恰当。D．琴瑟相和：琴和瑟两种乐器一起合奏，声音和谐，用来比喻融洽的感情,多用于夫妻。此处是使用对象错误。）
3.A（句式杂糅，应为“??联手共同开发新一代芯片，这种芯片近日即将问世”。） 4.A（选②，“人类生活”是用来作比较的，而后面重点要谈“媒介”，所以“媒介也需要感
性与理性的平衡”这一点后置，以便引出下文；选④，排列上，“对历史”要置前，“民 族”和“国家”不可分割，中间不能插入“历史”；选⑤，“深度”和“广度”对应前面 的“质量”和“数量”，同时，“深度置换广度”也对应后面的“理性”。） 10、（7分）⑴（4分）、答：诗中富有季节特征的意象有“青苔”“绿树”“南风”。夏日初晴之后，昼梦之余，人的情绪通常是爽朗、愉悦的；四周一片静谧，吹开大门、拂动书页的夏风显得那样友好。这一切都表现了诗人恬适宁静的心境。
⑵、（3分）“偷”字好。用“偷”字采用拟人手法，突出了南风这位旧相识的顽皮可爱，表现了诗人久雨初晴的欢悦和宁静恬适的心境。夏日南风通常是平和的，用“偷”字比用“径”字更能准确表现南风的特征。
“径”字好。不是轻敲，不是缓推，而是径直而来，这就突出了南风的急切，从而表现了诗人对晴日的期盼之殷切和对初晴的喜悦之巨。 22、（6分）①、在客家地区流传至少500年，是广东三大乐种之一；虽入选国家级非物质文化遗产名录，但民众对其知晓度低（了解少）。
②、广东汉乐面临生存危机（或广东汉乐发展后继无人，或广东汉乐的传承前景堪忧） 23.巴菲特 倾尽所能，以现金加股票的方式 收购 美国第一大铁路企业，豪赌经济复苏。 [6个点，每点1分。] 24．（6分，）答案示例：（1）《傅雷家书》——一位慈父的叮咛；（2）《泰戈尔诗选》——一串串珍珠缀成一弯新月，一只只小鸟唱出一片绿洲；（3）《红楼梦》——一部中国封建社会末期的百科全书；等等（如果评论的是一篇文章，但评论很恰切，则酌情给分）
每日一练十一参考答案（3）
1．B 【 A．xùn xiào qia jǐ/jì B．piǎo yù d?ng niān C．ban zháo zhì/shí
qiǎng D．sàng yīn/ yān zhú/zhúo dāng/ dàng】 2．C 【“无可非议”应改为“无可厚非”。】
3．A 【 B．主客颠倒，应改为“他和他所处的沙皇统治下的黑暗现实产生了不可调和的矛盾”。C．“首个”和“第一人”重复。 D．“背上”与“折磨”搭配不当。】 ⒋ A 【本段文字主要陈述“贬官文化”，①句承“贬官”，应放在开头，③句承①句中“只好与山水亲热”，说“文品”，②句说“人品”，⑤句“人品和文品双全”是对③、②句的总
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结，④句与“地因人传”相呼应，应放在最后。】
12． 答案：BC 【简析】 B项中“往往能决定其作品的价值”原文无此意，属于无中生有。 C项属于曲解文意，原文说“没有根本的变动”。 13．（3分）答案： A
【简析】原文“文艺批评史很可能成为一门自给自足的学问”在A项中表述位“文艺批评史要想成为一门自给自足的学问”，属于曲解文意，后面的陈述又属强加条件。 14．（4分）答案：①一个艺术家总在某些社会条件下创作，也总在某种文艺风气里创作。这个风气影响到他对题材、体裁、风格的去取，给与他以机会，同时也限制了他的范围。
②就是抗拒或背弃这个风气的人也受到它负面的支配，因为他不得不另出手眼来逃避或矫正他所厌恶的风气。（每个要点2分） 15．（4分）答案：①事物的演化迫使传统以变应变；②传统须作出妥协，来迁就演变的事物；③传统为免于因对抗而地位动摇，把规律解释放宽，以收容新风气；④新风气的代兴，一方面强调与原有传统立异，但也要找一个传统作为渊源所自。(②③点可能会有学生归并为1点，如再另外列举“传统欲久，妥协愈多，欲不肯变，新风气不能委曲求全，与之破裂”也得分；每一点1分，共4分)
每日一练十一参考答案（4）
1.C （C. chōng/jiù ，qǐ/pǐ， qī/xī A. zhù， qǐ/yǐ ，shǔ/zhǔ B. sù suì/cuì，jīng D. yì， nà/na ， dī ） 2、D（“势不可当”应改为“势不两立”。） 3. C （A．“结构混乱”，“借口??”与“以??为名”两种句式杂糅，应保留其中的一种。B．搭配不当，语序不当。应把“重要组成部分”改成“重要措施”，把“发展和重视”改成“重视和发展”。D．成分残缺，“给予了颇高评价”一句残缺主语。）
4、D②①⑤③④（应抓住本语段中的核心句“以此推衍，人生、世界、历史、莫不如此”来理解。②句中的“浮嚣、躁急”，既照应的是“人生”中的情绪状态，同时也照应的是前文中“大漠、风沙”的景物状况；①句中的“高滔、粗犷”既照应的是“世界”中的自然状态，同时也照应的是前文中“荒凉、高坡”的景物状况。⑤③④句分别对应的是文中“以此推衍，人生、世界、历史、莫不如此”的语序。） 16、（4分）答：①暗示人物的身份和地位，使读者知晓培德的母亲来自乡村，生活不宽裕；②突出母亲衣着的土气。为下文写培德的担心做铺垫（伏笔）。（每点2分，共4分） 17、（5分）答：培德先是对母亲不舍和内疚，转变到理解母亲对他的爱，（2分）他听了齐姆森说父母离异，至少自己还拥有母爱，明白了拥有亲情的可贵。（3分） 18、（6分）培德：爱慕虚荣，不懂得珍惜亲情（2分）；小说塑造这一形象是为了表现要抛弃虚荣心，珍惜亲情这一主题（2分）。告诫人们在现实生活中不应为虚荣所惑，应珍惜自己拥有的一切，体谅和关心自己的父母。（2分）
每日一练十一参考答案（5）
1、A（B“弦”为“旋”，弄堂l?ng。C“暴”为“爆”，装模作样mú。 D“仞”为“刃”，．．恫吓．ha）
2、C（“连带”和“裙带”，二者都表示有关联。不同的是，前者指互相关联，中性；后者比喻跟妻女姊妹等有关，贬义，多含讽刺意味。淹没，指大水漫过、盖过；湮没，埋没，多用于抽象事物。旷废，侧重于荒废，涉及对象多为学业；旷费，侧重于浪费，涉及的对象多为时间。 “一概”和“一律”，用于通知、规定时，若概括事物，可以通用；若概括人，常用“一律”）
3、A（等闲视之，指和平时一样去对待。义无反顾，应当用于人对事，而不能用于事对人。人心向背，指人心的拥护和反对，应改用“人心所向”。铤而走险，因无路可走而采取冒险行动）
4、D（A“弘扬”后残缺宾语，应在“英勇善战”后加“优良传统”。B主谓搭配不当。C两
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面失衡，去掉“能否”）
５．考查掌握常见文言实词在文中含义的能力，能力层级Ｂ。 Ｃ（顾：顾念）
６．考查掌握常见文言虚词在文中的意义和用法的能力，能力层级Ｂ。
Ｄ（所：助词，与“之”组成“所”字结构，译作“去的地方”；助词，与“为”合用， 表被动。Ａ．之：都是代词，指代“跳入壶中”这事。Ｂ．而：都是连词，表转 折关系。Ｃ．乃：都是副词，“于是”。） ７．考查对文言特殊句式的理解，能力层级Ｂ。 Ａ（都是判断句）
８．考查对内容要点的分析概括能力，能力层级Ｃ。
Ｃ（Ａ．没有“当即拜老翁为师”。Ｂ．“打消家人忧虑”和“削一青竹”等，不是长房， 而是老翁。Ｄ．不是“不觉现出原形”，而是长房喝令老鳖现出原形。） ９．考查对浅易文言文的理解能力，能力层级Ｂ。
（1）长房曾与人共行／见一书生黄巾被裘／无鞍骑马／下而叩头／长房曰／还它马／赦 汝死罪／人问其故／长房曰／此狸也／盗社公马耳 ［３分。错、漏两处扣１分，扣完３分为止。“见一书生”处断亦可。］
（2）①我本是神仙，由于过失被责罚，现在事情结束将要离去，你能够跟我走吗？ ［４分。判断句１分，“见”１分，“以过”１分，“子宁能相随乎”大意对１分］ ②自以为离家刚过十天，谁知却已十多年了。 ［３分。“自谓”“去家”“适经旬日”对两处得１分，对三处得２分；“而已十余年矣” 大意对１分］
1 C（A捋luō．B殂cú.D氲yūn） 2，A（B项中“撕打”应为“厮打”，C项中“坐阵”应为“坐镇”，D项中“浮想联篇”应为“浮想联翩”。） 3．B（“竭泽而渔”比喻只图眼前利益，不考虑将来发展。）
4 A（B“开发节油重型卡车”和“主流产品”搭配不当；C．成分残缺，在“最有效地”的前面加上“以”.D“诉说……解读”，句子杂揉(搭配不当)，应改为“诉说……理解”或者“传达……解读”。 ） 5．D．③①⑥②⑤④
19.（4分）答案：①开头连用两例，说明学术不端现象决不是单一的、偶然的，而是具有一定的普遍性（1分），且有愈演愈烈之势（1分）；（此点共2分）②引出评论的话题（或答“引出下文”），激发读者的阅读兴趣（1分），为下文提出“学术道德应落到实处”的观点作张本（或“铺垫”）（1分）；（共2分） 20．（5分）答案：①我国法律对“学术不端行为”的“标准定义”没有细密的规范；②我国缺乏包括国际学界专家学者参与的独立公正的学术调查组织；③举荐人自律意识淡薄，缺乏约束机制，对举荐失察行为缺乏连带责任追究；④未将学术道德“一票否决”落到实处。（每点1分，4点都答到给5分） 21.（6分）答案：（1）能。原因有：①借鉴国外先进的经验，明确细密的学术道德规范，建立科学、公正、客观的学术评价体系，以保障有法可依；②有识之士都在吁请成立独立公正的学术调查机构专门受理相关案件；③建立健全汰出机制和举荐失察连带责任追究制，将“一票否决”落到实处；
（2）不能。原因有：①中国国情所致，当前是一个“关系型社会”，方方面面都有利益共同体，学界也不例外，在约束机制还未健全的情况下，也会滋生学术腐败，结成利益共同体；②对学术不端者过于宽容、同情的学界氛围，使得当事人并没有承受到身败名裂的道德压力；③学术不端行为风险极低，当事人只要“鞠躬道歉”，可能对方就不再追究，不了了之。（每点2分，言之成理即可酌情给分）
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