莎车县师德师风专项治理活动实施方案
为贯彻落实《中小学教师职业道德规范》、《国务院关于加 强教师队伍建设的意见》（国发[2012]41号）、《教育部关于建立 健全中小学师德建设长效机制的意见》(教师[2013]10号)、《中 小学教师违反职业道德行为处理办法》(教师[2014]1号)精神， 切实加强我县教师队伍建设，着力提升教师形象，建设一支师 德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的教师队伍，努力办 好人民满意的教育。结合莎车县实际，制订如下实施方案。 一、指导思想
以党的十八大、十八届三中、四中全会精神为指导，深入 贯彻落实自治区、地区关于加强教师队伍建设的有关意见精神， 以提高教师的职业道德和职业素养为契机，以办好人民满意的 教育、做人民满意的教师为目标，以学为人师、行为世范为准 则，以规范教师行为、培养爱岗敬业精神为重点，践行“勤政 务实、立德树人”核心价值观，着力提高广大教育工作者师德 师风水平和业务能力，努力做学生公民道德的奠基人、健康成 长的引路人。 二、总体目标
围绕加强师德师风建设，逐步构建“三纳入两贯穿一否决” 的师德师风建设长效机制，即：把师德表现纳入教育工作者日 常行为规范、纳入年度考核指标、纳入评价监督体系；将师德 教育内容贯穿到各级各类校长、教师培训中，贯穿到日常教育
教学行为中；在全县教育系统形成“五比五爱”的良好风气， 即：比敬业、比奉献、比教学、比育人、比形象，爱学生、爱 岗位、爱学校、爱教学、爱教育。扎实推进教育系统“去极端 化”工作，筑牢抵御民族分裂主义和宗教极端思想对教育阵地 渗透的坚强防线，全面净化教育工作者心灵，确保教师队伍纯 洁性，力争用 1 年时间使全县教育系统师德师风建设中存在的 问题得到彻底扭转。 三、整治范围
全县幼儿园、小学、初中、普通高中、职业高中等各级各 类学校领导班子成员、管理干部及全体教师，包括学校教辅人 员、工勤岗位人员。 四、工作原则
（一）理论联系实际原则。坚持以科学理论武装头脑、指导 实践、推动工作，把师德师风建设与促进学校“去极端化” 、校 园文化建设、教育教学工作紧密结合起来，不遮丑，不护短， 不搞形式主义，不做表面文章，切实做到师德师风好转和推动 工作“两不误、两促进” 。
（二）领导带头原则。各级学校领导要以普通教师的身份参 加师德师风建设，带头严格要求自己、带头查找问题、带头搞 好整改，不断加强自身的师德修养。
（三） 正面教育为主原则。集中学习《宪法》、《教师法》、《中 小学教师职业道德规范》、《中小学教师违反职业道德行为处理
办法》等文件，针对教师队伍中存在的思想品德不高、教学能 力不强、工作作风不实等问题，按照主动找，互相帮、组织点、 群众提，认真开展批评与自我批评，增强教职工自我教育、自 我完善、自我提高的自觉性，切实转变作风。
（四）注重实效原则。坚持奖惩结合，务求实效，突出重点， 切实解决教师队伍中存在的思想品德不高、教学能力不强等突 出问题。 五、工作任务
贯彻落实国家教育方针政策和党的十八届四中全会《关于 全面推进依法治国实施意见》 ，培育广大教职工法律意识和法律 精神，切实推进依法治校、依法治教，以提高广大教育工作者 政治思想、职业理想、职业道德为重点，加强学校党组织书记、 校长队伍和教师队伍师德师风建设。 （一）着力加强教育工作者政治素质教育。
组织法制专题培训、师德师风集中学习，开办校长班、教 师班，强化政策法规学习。各学校立足实际，大力开展校本培 训，组织教职工学习《宪法》、《教师法》、《中小学教师职业道 德规范》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》等文件， 提高理解力、落实力和执行力，以良好的政治思想素质、崇高 的人生追求引领学生健康成长。
（二）抓好书记、校长队伍师德师风建设。
1、坚持德才兼备、任人唯贤的原则，突出政治坚强，按照
“公开、公平、竞争、择优”要求、通过组织考察、公众考评 和公开选拔等形式，配齐配强学校党组织书记、校长，努力建 设一支高素质、懂教育、精管理、充满活力的学校领导班子队 伍。从公安、司法等部门选聘兼职法制副校长，乡镇学校从乡 镇派出所、司法所选聘，并由学校颁发聘书。制定法制副校长 工作及考核办法，保证每学期至少上 2 次法制课，并协助学校 加强内部安全防范和学校周边环境治理工作。
2、切实履行社会主义学校管理者职责，不断加强自身政治 道德修养，始终保持清醒头脑、忧患意识、战略定力，坚决抵 制“三非” 、落实“四不承诺” 、做到“三个坚决” ，确保社会主 义学校办学方向。
3、深入教学一线，完成每周上课、听课、评课、查教案、 查作业批改、参加教研活动和与师生谈心等工作任务。中小学 书记、校长每周任课分别不少于 6—8节，每学期听课、评课不 少于 12—20节。
4、坚持民主集中制，严格遵守教育人事管理规定，强化编 制管理，学校不得擅自借用或借出教职工到其他岗位或单位工 作，不得存在“吃空饷”人员；规范学校财务管理，严格控制 非教学支出，用好资金，节省开支；落实“三公开”制度，自 觉接受工会和教代会（或教职工大会）的监督，每学年至少要 召开一次教代会（或教职工大会）。
5、励行勤政廉政，做到廉洁自律，不得在工程承包、物资
采购、学生营养餐、人事变动、评先评优、职称评定等方面以 权谋私；不参与赌博、酗酒及其他违反社会公德和职业道德的 不健康、不文明活动。
6、敬畏权力、爱岗敬业，模范执行学校各项规章制度。落 实安全稳定值班备勤要求，看好自己的门，管好自己的人，维 护学校安全稳定；定期开展安全隐患排查；畅通教职工诉求渠 道，及时化解矛盾纠纷，切实把教师信访问题解决在学校，做 到小事不出校、大事不出系统；确保本校无违反党纪政纪的案 件和违法犯罪行为，无稳定隐患、重大安全、治安责任事故。 （三）认真践行教师职业道德。
1、依法执教。认真贯彻国家教育方针、政策，牢固树立正 确的世界观、人生观、价值观，自觉遵守法律法规和学校规章 制度，增强广大师生员工法律意识，提高践行法律义务的自觉 性和能力，实现依法办学、依法治校、依法执教。不得有违背 党和国家方针政策的言行；不传播、散布损害国家主权、安全 和社会公共利益的言论；不散布分裂、反动、宗教言论，不参 加分裂活动及任何宗教活动，不得有影响民族团结的言行；及 时清理互联网及手机有害信息，不得利用手机、互联网、多媒 体卡等观看或传播非法、反动暴力恐怖音视频。依法履行教师 职责权利，不得以任何理由、任何方式阻碍完成教育教学任务， 不得以非法方式表达诉求、干扰正常教育教学秩序、损害学生 利益、毁损学校名誉、败坏教育形象，做执法守法楷模。