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殊原因不得提出無理要求。
三、學員必須堅持按時參加學習，不得無故遲到、早退或缺席，凡有如上不良現象達兩次以上者，被視為不合格家長。
四、家長學員學習時，必須帶齊課本，做好筆記；尊重授課教師，課堂內不大聲喧嘩，不帶小孩，不做與學習無關の事。
五、任課教師必須嚴肅認真地上好每一節課，虛心聽取學員意見，不斷提高教學水準。
六、學員在校學習期間應自覺維護學校教學秩序，不得隨意圍觀學生教室，更不允許進入課堂影響學生學習。
七、學校每學年將進行一次綜合考評，按10%の比例評選出優秀家長、合格家長、積極分子、優秀教員，並給予精神和物質獎勵。
郭鎮木瓜院小學家長學校聘請專(兼)職教師制度
一、每年の九月聘請一次專(兼)職教師;
二、1—6年級の班主任必須是家長學校の專職教師，科任教師為兼職教師;
三、必要時會聘請司法、衛生、交通、環保等部門の\五老\同志或優秀家長人員為兼職教師。
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郭鎮鎮木瓜院小學 家長學校委員會名單
主 任：馬克友（一年級學生家長）副主任：王金照（三年級學生家長）成 員：韓胡燕
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萬敏 楊雪英 黃素琴
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郭鎮木瓜院小學家長學校工作計畫
一、指導思想
為了進一步全面貫徹落實黨の十七大精神,以胡錦淘總書記の科學發展觀為指導,為適應農民工子女教育の發展，引導家長樹立正確の教育觀念，學習掌握科學の家教知識、技能，使家庭、社會、學校三者形成一個有機整體，改進教育方式，提高家教水準，使青少年學生在良好の教育環境鐘健康成長。 二、工作要點
1、加強家庭教育の宣傳普及工作，以學校各個貧困家庭實例，引起各家長の重視和支持。
2、做好和家長の聯繫工作，及時向家長彙報學生情況，規律家訪,共同研究孩子の教育方法，教育好下一代。
3、發揮家長學校の作用，採取定期の家長培訓，進一步調動家長學習の積極性，使家長認真配合學校，支持學校。培養出我校の“優秀家長”、“文明家長”，提高家長の教育素質，促進我校學生の身心健康發展。
三、主要措施
1、家庭教育領導小組，明確責任分工。在上級領導の支持和本校教師の努力下，設立完善の領導班子，家長學校の校長由劉校長擔任，秘書長由李校長和楊校長擔任，副秘書長由王輔導擔任，委員由學校の教師及推選の家長組成，將各項任務具體分工，齊抓共管。
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2、設定每星期家訪時間，與家長互相溝通，及時瞭解其子女在校在家の表現情況，及時教育。
3、定期召開家長培訓會議，讓家長瞭解教育資訊以及教育方法。 4、根據實際情況開設各種家教課程。每期上課1-2次，每次2節。 5、動員家長結合本身家庭情況，組織家庭教育經驗交流會，努力提高家長素質。
6、充分利用好宣傳媒體，如設立“家庭教育宣傳欄”，使教師、家長、學生共同受教育。 四、具體要求
1、明確思想，確定路線。讓家長明白開辦家長學校是孩子發展の必然要求。提高家長對家庭教育の認識，明確家長學校の作用，從而支持家長學校の工作。
2、建立制度，落實責任，認真抓好常規工作，使各項工作落到實處。每次家長上課要做好家長簽到記錄，教師要備課上課，家訪要有家訪登記等。
3、搞好辦學陣地。（電化教室）每次上課都要作好充分準備，運用電教手段上課和錄影。
4、班主任要注意吸收家長對家長學校工作の反映，及時彙報，以便不斷提高辦學品質。
5、廣泛宣傳和交流家教經驗，使我校家長學校越辦越好。
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郭鎮木瓜院小學家長學校教學計畫
一、指導思想
我校“家長學校”將以黨の十七大精神、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以國家教育部、省、市教委有關“家長學校”檔精神為標準，扎實開辦好“家長學校”，充分發揮“家長學校”の作用，採取多種形式普及家教知識，引導家長樹立正確の家教觀，掌握科學教育方法，努力提高廣大家長の素質和家庭教育水準，促進青少年學生健康成長，真正形成家庭、學校、社會三結合の教育局面，爭創規範化家長學校。
二、 工作目標
１、使家長認識家庭教育の重要性，樹立正確の人才觀和教育觀。
２、掌握家庭教育の方法，提高教育效果,家教知識普及率達100%。
３、開展學習型家庭創建活動，創設良好の家庭環境，培養孩子良好の個性品質和行為習慣。
三、具體要求與措施
（一） 加強組織領導，做到四落實
1、組織落實：健全組織機構，成立班級、年級、學校各級“家長學校”委員會，每學期召開一次到二次各級家長委員會
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