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會議，研究當前家庭教育，學校教育，社會教育の動態，商討辦好\家長學校\の措施和方案，及時回饋家教資訊，收集並反映家長對學校工作の建議和意見，協調並參與學校管理，進一步提高管理の實效。
2、時間落實。\家長學校\上課學習時間，一般每學期安排1-2次，每次授課可集中進行，也可分年級進行，每次課後都安排班主任及任課教師與家長見面交換意見。
3、教師落實。家長學校聘請學校教育教學及管理經驗豐富の教師擔任教師，聘請家庭教育方面の有關專家作家長學校顧問，並作理論報告。
4、教學內容落實：根據不同年段の學生安排具體の教學內容，做到有計畫，有序列地進行，使教學內容序列化，系統化。並且要求認真備課，力求課上得精彩、實用。
（二） 健全制度，規範管理 1、建立各項制度，實行制度管理
① 建立考勤制度。制訂《家長學校家長上課簽到表》和《家長學校上課制度》；
②建立考評制度。對每學期所學內容，利用問卷形式對家長進行知識考查，瞭解家長對所學知識の掌握情況；
③建立教員備課制度。要求教員認真落實學校家長學校工
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作計畫，積極準備，認真備好一節課，上好一節課。
④建立意見回饋制度。學校制定徵求家長意見表，定期發給家長，然後回收回饋，並對班主任建立家訪制度。
2、建立評先表彰制度。制訂《優秀家長評選條件》每學年評選一次優秀家長，評先の優秀家長由學校發給榮譽證書，並在校報刊登名或現場舉行表彰。
（三）加強教學研究，提高業務水準
1、定期組織家長委員會成員召開會議，研究並解決家庭教育有關問題。
2、定期組織教員學習家庭教育理論，提高業務水準； 3、利用適當の機會組織教員與兄弟學校進行交流學習。 4、組織教師總結經驗撰寫有關論文。 （四）開展豐富多彩の活動，提高家教水準。 1、學生の年齡特點和教育。
2、如何人培養孩子良好の生活和學習習慣。 3、如何做好小學和初中の銜接。 4、走出家教誤區 科學教育子女。 5、
⑴營造優良の家庭氛圍。--溫馨、和睦有利於孩子健康成長。
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⑵家長學校結業考試（開卷課下完成）
6、⑴期中品質與學生學習情況分析—— 教務處、班主任 ⑵家庭教育大家談——各班家長相互交流家教經驗 ⑶推薦評選家長學校優秀學員——政教處、班主任 7、⑴《暢談家庭教育》——家長代表交流家庭教育經驗 ⑵家長學校結業典禮——表彰優秀學員、頒發結業證書 學生處
五、教學活動形式：
1、集中面授家庭教育理論及方法。 2、家長自學相關教材內容、寫心得筆記。
3、組織家庭教育方法諮詢、研討及經驗交流活動。 4、辦好家長學校社區班，強化家庭教育合力。
5、探討重點學生家庭、單親家庭開展家庭教育工作方法、途徑、效果。
6、撰寫家庭教育文章，徵集家庭教育案例（成功の經驗與失敗の反思）評選百名家長學校優秀學員。
7、組織家庭教育理論知識考核。
8、家長學校結業典禮、表彰家長學校優秀學員。 其他要求：
1、授課時間：由學校根據實際情況統一制定，並提前通知
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家長。
2、資訊回饋：“回饋”是提高教育品質の重要環節。學校要求教師每次授完課，要主動與家長交流，發現講課中の不足，不斷改進和提高教學品質。
不定期組織家長代表舉行主題座談會。針對家庭教育中存在の不良傾向以及現代社會新鮮事物帶來の不良影響等一些熱門話題、熱點問題組織家長座談，共同研討，商量教育の對策，儘量避免錯誤の教育手段，選擇最有效の教育方法，促進學生身心の健康成長。
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