C. 经济原则
D. 教学最优化原则
满分：2 分 得分：2
5. 有关教学模式的发展趋势陈述正确的是_____ ABD ______。 A. 由单一性教学模式向多样化教学模式发展 B. 由归纳向演绎型教学模式发展 C. 由演绎向归纳模式发展
D. 由以“教”为主向以“学”为主转化。 满分：2 分 得分：2
6. 在确立学生学业评价标准时，应处理好那些问题？ABC A. 评价标准与评价目的的关系问题 B. 评价标准的广度与深度问题 C. 评价标准的具体明确性问题 D. 评价问题的可测量性 满分：2 分 得分：2
7. 教学媒体一般可以使用在课堂教学中的哪些环节？ABCD A. 准备 B. 预演
C. 课堂展示 D. 反馈强化
满分：2 分 得分：2
8. 根据各学科知识综合程度的不同，可以把综合课程划分为___ ABD _三种形态。 A. 相关课程 B. 融合课程 C. 广义课程 D. 广域课程
满分：2 分 得分：2
9. 斯塔弗尔比姆等人提出的CIPP评价模式包括了背景评价和__________、__________、__ ABC _四个环节。 A. 输入评价 B. 过程评价 C. 成果评价 D. 反馈评价
满分：2 分 得分：2
10. 施瓦布认为课程是由教师__________、ABD _四个要素构成的。 A. 环境 B. 学生
C. 教学目标 D. 教材
满分：2 分 得分：2
答案：1、ABC 2、BCD 3、BCD 4、ABCD 5、ABD 6、ABC 7、ABCD 8、ABD 9、ABC 10、ABD
试卷总分：100 测试时间：-- 试卷得分：100
一、单选题（共 10 道试题，共 20 分。） 得分：20V
1.教育政策总是要体现政策制定者的意志，反映统治阶级的根本利益，从这个意义上讲，教育政策具有（）。 A. 指向明确性 B. 广泛影响性 C. 法律效应性 D. 政党意志性
正确答案：D 满分：2 分 得分：2
2. 从教育行政管理机关与政府之间的关系的角度划分教育管理体制，可以分为（）。 A. 中央集权制与地方分权制 B. 从属制与独立制
C. 专家统治制与非专家统治制 D. 校长负责制与党委领导制
正确答案：B 满分：2 分 得分：2 3. 学校管理过程的中心环节是（）。 A. 计划 B. 实行 C. 检查 D. 总结
正确答案：B 满分：2 分 得分：2
4. 解决（）冲突的关键在于如何进行利益的重新分配 A. 认识性 B. 利益性 C. 情感性 D. 思想性
正确答案：B 满分：2 分 得分：2
5. 具有权威性，强制性等特点的学校管理方法是（）。 A. 行政管理方法 B. 经济管理法 C. 教育管理法 D. 目标管理法
正确答案：A 满分：2 分 得分：2 6. “彼得原理”讲的是（）。 A. 选拔任用领导者的误区 B. 培训领导者的误区
C. 选拔任用领导者的科学原理 D. 培训领导者的科学原理
正确答案：A 满分：2 分 得分：2
7. 主要研究与领导者才能有关的身体特征，个性特征等的领导理论属于（）。 A. 领导性格理论 B. 领导环境理论 C. 随机理论
D. 管理方格理论
正确答案：A 满分：2 分 得分：2
8. 根据管理方格理论，贫乏型管理的特点是（）。 A. 对职工和生产都不关心 B. 只关心生产，不关心人 C. 只关心人，不关心生产 D. 不但关心生产，也关心人
正确答案：A 满分：2 分 得分：2
9. 由学校自行策划，自行组织，自行实施，自行考核的教师培训模式属于（）。 A. 研修培训 B. 校本培训 C. 脱产培训 D. 定向培训
正确答案：B 满分：2 分 得分：2 10. “反馈原则”所反映的管理原理是（）。 A. 系统原理 B. 人本原理 C. 动态原理 D. 效益原理
正确答案：C 满分：2 分 得分：2
二、多选题（共 25 道试题，共 50 分。） 得分：50V 1. 选择学校管理方法要考虑的因素有（ ）。 A. 管理目的 B. 管理内容
C. 管理对象的特点 D. 时间，地点，因素
正确答案：ABCD 满分：2 分 得分：2
2. 教育政策制定是判断教育政策问题和对政策方案所进行选择的过程，其程序大致分为（ ）。 A. 认定政策问题 B. 发现政策问题 C. 确定政策目标 D. 拟定政策方案 E. 选择政策方案
正确答案：ACDE 满分：2 分 得分：2 3. 强制性影响力的构成要素有（ ）。 A. 职位因素 B. 传统因素 C. 资历因素 D. 知识因素
正确答案：ABC 满分：2 分 得分：2 4. X理论对人性的假设有（ ）。 A. 一般人就其本质来说是懒惰的 B. 一般人缺乏抱负，不重视负责 C. 他们天性自私，不关心组织目标 D. 他们本性抗拒变革 E. 他们容易受人欺骗
正确答案：ABCDE 满分：2 分 得分：2 5. 教育政策的特点包括（）。 A. 指向明确性 B. 相对稳定性 C. 广泛影响性 D. 政党意志性 E. 法律效应性
正确答案：ABCDE 满分：2 分 得分：2 6. 教育政策的社会制约因素有（ ）。 A. 历史因素 B. 政治因素 C. 经济因素 D. 教育因素
正确答案：BCD 满分：2 分 得分：2
7. 建立教师评价的指标体系应考察的维度有（ ）。 A. 结果维度 B. 教育维度 C. 学习维度 D. 创造维度
正确答案：BCD 满分：2 分 得分：2
8. 建立教育领导者评价体系，涉及到的基本问题包括（）。 A. 评价取向 B. 评价目的 C. 评价者 D. 评价方法
正确答案：ABCD 满分：2 分 得分：2
9. 学校管理中的教育方法是多种多样的,主要包括（）。 A. 说理教育 B. 榜样示范 C. 实际锻炼 D. 情感陶冶 E. 评比表扬
正确答案：ABCDE 满分：2 分 得分：2 10. 做好教师评价应正确认识和处理的关系有（ ）。 A. 制度管理和人性管理 B. 显性与隐性 C. 定量与定性 D. 结果与过程
正确答案：BCD 满分：2 分 得分：2
11. 教育管理的中央集权制的优点表现在（）。 A. 有利于统一国家的教育方针、政策 B. 有利于制定统一的教育发展规划
C. 有利于调动地方办学的积极性和主动性 D. 可促进各地教育标准的统一
正确答案：ABD 满分：2 分 得分：2 12. 教育管理体制的功能包括（）。 A. 领导和指挥功能 B. 权力分配的功能 C. 分工协作的功能 D. 提高效率的功能
正确答案：ABCD 满分：2 分 得分：2
13. 实行校长负责制后，校长应有的办学自主权有（ ）。 A. 决策权 B. 指挥权 C. 财经权
D. 监督党支部工作权 E. 人事权
正确答案：ABCE 满分：2 分 得分：2 14. 学校管理中行政方法的特性包括（）。 A. 权威性 B. 强制性 C. 时效性 D. 垂直性
正确答案：ABCD 满分：2 分 得分：2 15. 我国对教育领导者品质特征的研究,包括（）。 A. 思想道德素质 B. 知识素质 C. 能力素养 D. 身心素质
正确答案：ABCD 满分：2 分 得分：2 16. 实行校长负责制要处理好的关系包括（）。 A. 校长同上级领导的关系 B. 校长同党组织的关系
C. 校长同教工代表大会的关系 D. 校长同学校领导班子的关系
正确答案：ABCD 满分：2 分 得分：2 17. 萨乔万尼认为，教师评价指标应包括（ ）。 A. 学生成绩 B. 相关知识 C. 当前能力 D. 未来意愿 E. 未来发展
正确答案：BCDE 满分：2 分 得分：2 18. 教育管理体制中的专家统治制的优点有（ ）。 A. 有利于教育行政的专业化
B. 有利于对教育事业进行科学管理
C. 有利于密切教育与社会的关系，促进全社会关心教育 D. 有利于发挥政府办教育的积极性
正确答案：AB 满分：2 分 得分：2
19. 学校中运用经济管理方法应注意的问题有（ ）。 A. 反对和克服物质利益分配中的平均主义倾向 B. 完善工作责任制，形成一套考核工作的办法 C. 学校应有办学自主权 D. 各种管理应结合使用
正确答案：ABCD 满分：2 分 得分：2 20. 领导者对组织的领导任务包括（ ）。 A. 引导组织发展
B. 指挥组织运行 C. 促进组织沟通 D. 激励组织成员
正确答案：ABC 满分：2 分 得分：2
21. 北师大安文铸教授认为，教师管理应体现的基本特点包括（）。 A. 对教师的日常管理要体现灵活性特点 B. 在教师管理的过程中要体现参与性特点
C. 在教师管理制度建设上要体现重精神轻物质的特点 D. 在权力管理和参与管理上，一般以参与管理为主 正确答案：ABC 满分：2 分 得分：2 22. 从冲突的性质可以把冲突分为（）。 A. 认识性冲突 B. 情感性冲突 C. 利益性冲突 D. 现实性冲突
正确答案：ABC 满分：2 分 得分：2
23. 叶澜先生将教师职业的专业化要求归结为（）等几个方面。 A. 专业精神 B. 教育理念 C. 专业知识 D. 专业能力 E. 专业智慧
正确答案：ABCDE 满分：2 分 得分：2 24. 设置教育组织机构的原则有（ ）。 A. 目标一致原则 B. 任务归一原则 C. 因能授权原则 D. 机构精简原则 E. 渠道畅通原则
正确答案：ABDE 满分：2 分 得分：2
25. 狭义的教育法是由全国人大及其常委会制定的教育方面的规范性文件，分为（ ）。 A. 教育基本法 B. 教育单行法 C. 教育行政法规 D. 地方性教育法规
正确答案：AB 满分：2 分 得分：2
三、判断题（共 15 道试题，共 30 分。） 得分：30V
1. 我国的教师教育系统有两个基本组成部分： 即职前培训和职后培训。 A. 错误 B. 正确
正确答案：B 满分：2 分 得分：2
2. 行为科学把原来以人为中心的管理转变到以事为中心的管理。 A. 错误 B. 正确
正确答案：A 满分：2 分 得分：2
3. 教育管理体制被划分为从属制和独立制的依据是教育管理决策权是否由教育专家掌握。 A. 错误 B. 正确
正确答案：A 满分：2 分 得分：2
4. 教师研修培训是集知识培训和能力培训两种取向为一体的培训。 A. 错误 B. 正确
正确答案：B 满分：2 分 得分：2
5. 古典管理学派主要从 职能 角度给管理下定义。 A. 错误 B. 正确
正确答案：B 满分：2 分 得分：2