十、阅读乐园。（18分） （一）课内阅读（6.5分）
《富饶的西沙群岛》片断
西沙群岛一带海水，五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，淡绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深浅，从海面看，（ 色彩 ）就不同了。
海底的岩石上长着（ 各种各样 ）的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺（ 威武 ）。
1.在文中括号里填上恰当的词语，把这段话补充完整。（1.5分） 2.西沙群岛一带海水为什么会五光十色？请用“_____”画出表示原因的句子。（1分）
3.在第一自然段中有两对反义词，我能找出来。（1分） （ 高 ）———（ 低 ） （ 深 ）————（ 浅 ） 4.文中的词用得真是太恰当了，我来填一填。（1.5分） （ 懒洋洋）地 蠕动 （ 深蓝 ）的海水 （ 绽开 ）的花朵
5.海底里有 珊瑚 、 海参 、 大龙虾 这三种生物。（1.5分）（二）课外阅读（11.5分）
校园里的花坛
我们校园里有一座花坛。花坛里种了十来种花，有红石榴、石蜡红、月季红、鸡冠花??
每年秋天，各种各样的菊花，朵朵盛开。有黄的，有白的，还有红的。
在这许多菊花当中，我最喜欢的一种红菊花。它的茎是墨绿的，挺得笔直，看上去挺神气。叶子也是墨绿的，像张开的手掌。最引人注目的是那一朵朵红菊花。花瓣是一丝一丝的，弯弯曲曲，像是蛟龙
的爪子。整个花朵像个火红的绒球，从远处看，花盘微微低垂着，又像一个害羞的小姑娘，红着脸蛋低头不语。美丽的红菊花，你是多么惹人喜爱呀！
望着这些千姿百态的花朵，我猛然间想起，要是没有园丁叔叔的劳动，哪有这么美丽的花朵啊！
1.给短文加上一个恰当的题目。（1分）
2.描写菊花颜色的词语有： 黄的 、 白的 、 红的 。（1.5分）
3.从文中抄出你喜欢的四字
词。 、 、 、 。（2分） 4.第三自然段共有（ 7 ）句话。用“ ”划出这段话的中心句。（２分）
5.文中有几处采用比喻的手法写，请你把自己最喜欢的一个比喻句摘抄下来。（1分）
6.请仿照“有黄的，有白的，还有红的。”这句话的写法，用上“有??有??还有??”写一句话。（2分）
7.读了这篇短文，你有什么话想对园丁叔叔说呢？（２分）
十一、快乐习作。（25分）
上面的文章写得真美呀！请你参照这篇文章，用上优美的词句，写一处咱们家乡的美景，要写得具体一些，让大家都来欣赏吧！题目自拟。
第七单元检测卷
一、读一读，连一连。（5分）
台阶 坦克 辩论 笛子 宫殿 tǎn ka biàn lùn dí zi tái jiē ɡōnɡ diàn 二、看拼音，写词语。（8分）
tǎn ka máo dùn pǔ sù qiān xū 坦 克 恼 怒 矛 盾 集 合 朴 素 价 值 谦 虚 算 术 nǎo nù jí h? jià zhí suàn shù 三、选择合适的字组词，打“√”。（6分）
√ √ 争（辩 辨） （骄 娇）傲 惊（慌 荒） √
倒（应 映）驾）驶 喝） 口（渴√ √ （架 √四、比一比，再组词。（10分）
架 ( 书架 ) 般 ( 一般 ) 战 ( 战争 ) 攻 ( 攻击 ) 驾 ( 驾车 ) 船 ( 小船 ) 站 ( 站立 ) 功 ( 功劳 ) 阶（ 台阶 ） 陶（ 陶瓷 ） 怒（ 发怒 ） 受（ 接受 ） 价（ 价格 ） 淘（ 淘气 ） 努（ 努力 ） 爱（ 爱心 ） 五、我会填。（6分）
大显（ 神 ）（ 威 ） 相（ 提 ）并（ 论 ）合（ 二 ）为（ 一 ） 乱成（ 一 ）（ 团 ) 左（ 抵 ）右（ 挡 ) 灰（ 心 ）丧（ 气 ) 六、我会照样子，写一写。（12分） 例：胜利——失败
自卫—（ 进攻 ） 美丽—（ 美丽 ） 懦弱—（ 勇敢 ） 愚蠢—（ 聪明 ） 危险—（ 安全 ） 战争—（ 和平 ） 例：果然——果真
虚心—（ 谦虚 ） 长处—（ 优点 ） 轻蔑—（ 轻视 ） 自卫—（ 防卫 ） 欣赏—（ 观赏 ） 仍旧—（ 仍然 ）
七、我会选恰当的词语来填空。（4分）
骄傲 谦虚
1.小利（ 骄傲 ）地说：“你有什么了不起的，你看我的成绩多好！”
2.我们班的班长是个（ 谦虚 ）的人，从不在别人面前夸耀自己。
聪明 愚蠢
3.（ 聪明 ）的人不会在同一个地方摔倒两次。
4.自己不认真学习，只想在考试时能抄别人的，这种想法是最（ 愚蠢 ）的。
八、把下面的谚语补充完整。（6分）
（1）妈妈说：“金无赤足， 人无完人 ，要多看看别人的优点。” （2）“千里之行， 始于足下 。”让我们从小事做起，从平时做起。
（3） 我得了第一名，老师对我说：“ 百尺竿头 ，更进一步。” （4）当我们遇到问题时，要相信“ 耳听为虚 ，眼见为实。” 九、阅读理解 （18分） （一）课内阅读（8分）
科利亚（ 丢 ）下铲子，（ 坐 ）在台阶上，用手（ 摸 ）着脑门想。突然他笑起来，对小伙伴们说；“我知道是怎么回事啦 ！ 木匣是我四年前埋的 ，那时候我还小，步子也小 。我现在九岁啦，步子比那时候大了一倍，所以应该量的不是十步，而是五步。你们看，我马上会找到我的木匣子。”
科利亚量了五步，又动手挖起来，不多一会儿，他果然找到了木．．匣子。
1.这给空白处加上标点符号。（2分）