机电工程学院二零一一年度暑期社会实践
6）所有活动统一进行，不得私自外出，保证人员调配以及成员的安全。
7）财务实行“财帐分管”制度，所有采购物品由全队秉持勤俭节约原则讨论后决定是否购买，专门采购员进行采购，凭借队长签字的收据发票到财务处报账。
8）活动中时刻维护团队和学校的形象，行为举止需符合大学生行为规范。 八、活动创意亮点
关爱活动形式多样，学校家庭社区相关单位等多方面有机互动，活动以留守儿童为主题，充分整合资源建立关爱留守儿童长效运行的机制，建立“留守儿童之家”是本次活动最突出的亮点。
1）寻找孤独的天使行动活动地点选在留守儿童较多的民工子弟学校，以便能尽快的找到他们。
2）快乐夏令营 ，我们为他们举办一次夏令营，通过集体活动让他们感受到温暖，举办心理小游戏来增加他们的心理承受力和社会认同感。通过将一些励志小故事来燃起他们心中的希望。
3）照亮这片孤独的天空 ，我们并不会将目标仅仅局限于此。为了将这一活动持久的发展下去，为了让全社会都关注和帮助他们，为了将全社会的力量集合在一起，我们将和相关部门协商好把这个活动定为某某行动日，让一届届学生一起关爱留守儿童。
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4）在活动的过程中，我们还会进行实地的调研活动，将得出的数据在网上公布，并和当地的教育部门取得联系，给他们提供数据以便更好的教育留守儿童。 九、活动可行性分析
1）团队的健全体制：本次团队多次参加社会公益活动，期间与金华市消防大队结合成立消防志愿者，与金华市行政执法局直属分局联合构建“城市啄木鸟”志愿者，多次的活动经历为此次活动的开展提供了良好的依托。
2）活动项目的社会背景：留守儿童的问题在如今的社会下已经成为焦点的话题，社会应给与更多的关注，这次的项目不仅为我们自己的团队做了宣传，又可以引起社会对这样一群弱势群体的关注。
3）在组织形式上具有相对科学性和开放性：往期项目的基地建设、经验总结和成型资料、队员们的实践经验、行前培训以及指导力量在各方面都有一定的科学性。
4）民族习俗与生活方式可能成为项目实施的挑战，但以“爱”的精神主体、沟通和化解，一定能够实现预期的目标。 十、活动联系方式
指导老师：钱杨（金华职业技术学院机电工程学院2010届辅导员）
联系方式：681803 队长：谢宏 联系方式：694308
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十一、项目预算
1、为小朋友制作自己的小礼品，献爱心。 2、为小朋友买礼物和一些日常教具：250元 3、车费：200元 4、餐费：300元
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心手相连，关爱留守儿童
阳光七月，我们即将再次踏上暑期三下乡之旅，还记得去年我们前往金华市博闻语训幼儿园去看望那些聋哑儿童，他们带给我们快乐，带给我们感动，今年是中国共产党成立90周年，也是“十二五”时期开局之年，为了深入学习实践科学发展观为核心，培养青年学生成长成才，学校也特此为迎接建党90周年，引导青年学生坚持理论联系实际，在实践中得出正确的社会观察结论，为基层提供力所能及的服务，真正实现“受教育、长才干、做贡献”的理念，带领我们深入社会，深入农村，进行“弱势帮扶”的专项实践活动。
于是在学院团委老师的指导相爱，我们的“心手相连，关爱留守儿童”十人小队就成立了。此行我们前往的是金华市红湖路社区和祝丰亭社区。
第一天，通过活动联系组，我们联系了红湖路社区和祝丰亭社区的负责人，两位负责人了解了我们的来意后，非常支持我们这项有意义的活动，为我们提供了几位留守儿童的信息资料，这些孩子因为家庭因素比较不稳定，可能成长上的心里、生理方面的问题，我们希望通过此次活动能够带给他们些许温暖。活动对象落实下来之后，财务组2人当天晚上采
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购了文具、水果、运动用品，经过精心的准备，顺利完成了筹备工作。当天晚上我们都有些小激动，想象着孩子们的笑脸，期待着明天的活动。
第二天一大早，我们前往了社区，两个社区的距离不是很远，也正因如此我们活动节省了许多小麻烦，我们先到了祝丰亭社区，社区主任告诉我们，有几个孩子因为放暑假了，所以把他们送去了父母打工的地方，还有几家就是父母工作实在不方便带着孩子，由亲戚和爷爷奶奶照看的，在大致的了解询问之后，我们在主任的带领下去往了第一家留守儿童家中，他叫李俊杰，2000年5月出生,出生后就由爷爷奶奶照顾，父母长期在外打工，过年也很少回家，而且智商有些障碍，家庭生活非常艰辛，我们将原先准备好的文具和水果交给了他，由于语言上的交流不便，我们不得不提早的离开，我们准备的一些游戏和有益的节目也只能搁浅了，虽然我们有些小小的失望，但是当他接过我们准备的礼物时，他轻声的说了句“谢谢”，在生活中在为熟悉不过的字眼，此时却显得如此珍贵，在爷爷奶奶的话语中，我们了解到，现在他们的生活在大家的帮助下，没有什么太大的问题，老人
说，什么也不缺，能安安稳稳过日子很满意了。
下午，我们来到了另一位留守儿童的家中，她叫胡红，一进门看到的是一块小黑板，上面有几个英文单
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