电压/V 电流/A 1.0 1.5 2.0 2.5 0.20 0.30 0.40 0.52
12．(2010·扬州)小明同学想探究“一段电路中的电流跟电阻的关系”，设计了如图甲所示的电路图 (电源电压恒为6V)。
(1)根据小明设计的甲图，用铅笔连线将乙图的实物图连接完整。 ⑵小明将第一次实验得到的数据填入了右实验序号 电压U/V 电阻R/Ω 电流I/A 边表格中，然后将E、F两点间的电阻
1 4 10 0. 4 由10Ω更换为20Ω，调节滑动变阻器的
2 20 滑片P向 移动(A/B)，直到A
为止。此时电流表的指针位置如图丙所示，请把测得的电流数值填人上表。 ⑶小明根据实验数据得到如下结论:电流与电阻成反比。请你对以上的探究过程做出评价，并写出两点评价意见：
； 。 13．用如图所示的电路来测量未知电阻Rx的阻值，R0阻值已知。 (1)将实验过程补充完整：
a．对照电路图连接好电路，并将滑动变阻器的滑片滑至阻值最大处； b．闭合开关，__________________________________________。 c．断开开关，整理器材。
(2)用测量所得的物理量和已知量符号表示出待测电阻Rx＝_____________。
(3)写出本实验中滑动变阻器的作用：_______________________________________。
14．如图是小伟研究“2.5V 1W”的小灯泡灯丝电阻的实物连线图：
(1)在连线图中有一处错误，只需改动一根导线，就可以使电路正确连接，请你在需要改动的导线上打“×”，并用笔画线代替导线画出正确的接法．
(2)在正确连接好电路后，某次测量中电流表示数为0.30 A，为测得额定电压下的灯丝电阻，滑动变阻器滑片P应向________端移动(填“左”或“右”)．
(3)小伟测得了灯丝在三种不同电压下的阻值，然后求出它们的平均值当作灯丝的电阻，你
认为这种做法对吗?并说明理由。 答：
________________________________________________________________________。 15．在用伏安法测小灯泡电阻的实验中，
⑴在图甲中，请你用笔画线将电压表正确连入电路；
⑵在闭合开关之前，图中滑动变阻器的滑片应放在 端(填“左”或“右”)；
⑶连接完电路后，闭合开关，无论怎样移动滑片，灯泡都不发光，电流表示数为零，电压表的示数为3V，这可能是由
于 造成的；
⑷某次实验时电压表和电流表的示数如图乙所示，此时小灯泡的电阻为 Ω； ⑸若小明同学在做实验时，移动滑片的位置，多次测量过程中观察到电压表和电流表的示数大小变化是相反的，则产生该现象的原因可能是 。 16．小名在做“伏安法测电阻”的实验时．
(1)按所示电路图，用笔画线代替导线将实物连接起来,电压表选用0～3V量程．
(2)闭合开关后，发现电流表示数为零，电压表有明显偏转，则电路中发生断路的器件是 ．
(3)改正电路正确无误后开始实验．前两次的实验数据已填在下面的表格内，第三次实验时电流表的示数如图丙所示，请将下面表格中的空白处填写完整．(计算结果保留一位小数) 实验次数 电流/A 电压/V 电阻/Ω 测量结果 1 0.30 2.5 8.3 R＝ Ω 2 0.26 2.1 8.1 3 1.6 (4)小名想测额定电压为“3.8V” 的小灯泡正常发光时的电阻值(约10Ω) ．他的实验步骤是：断开开关, 拆下定值电阻，将标有“3.8V”的小灯泡接入原电路定值电阻的位置，并将变阻器阻值调至最大；调整 ；闭合开关，再移动滑片至小灯泡正常发光时，读出电流表的示数，算出小灯泡电阻． 17．在用“伏安法测导体电阻”的实验中
(1)小强连接的实物图如图，还有两根未连上，请帮助其完成实物图连接。
(2)请按小强连接的实物图画出实验电路图。
(3)小强在完成电路图连接后，开始进行如下实验：(在空白处填空)
第一步：调节滑动变阻器的滑片P至 端(填A或B)，使连入电路中电阻最大。 第二步：闭合开关S，调节滑片P的位置，读出电流表和电压表的示数并记录数据。 第三步：断开开关S，根据电压值和电流值，求出R。 (4)若电压表和电流表的示数如图所示，则R＝ 。
(5)从实验步骤看，存在的主要缺陷是 。 18．在测量定值电阻的实验中，
(1)连接电路时开关应__________。
(2)请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整。
(3)闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应移至_____(选填“A”或“B”)端。小青闭合开关后，移动滑片P到某一点时，电流表示数为0.2A，电压表示数如图乙所示，为__________V，计算出的电阻值为__________Ω。
(4)小青仅把这一次实验测量所得的阻值作为最后的结果，你认为合适吗?__________，理由是______________________________。
(5)如图丙所示是其他两组同学根据测得数据作出的，I－U图像，分析图像可知Ra__________Rb(选填“＞”、“＝”或“＜”)。
(6)小珍连接好电路后闭合开关，发现无论如何移动变阻器的滑片P，电压表、电流表均有示数，但都不改变，原因可能是____________________________________。(写出一种即可) 19． 小明设计了一种测量未知电阻Rx的实验方案，并选择了合适的器材，测量电路如图所示，电源电压恒定，滑动变阻器最大阻值未知，在A、B两点间接人的元件每次只能是电阻箱或未知电阻Rx。
(1)请你帮他完成相关实验内容： ①将 接入A、B两点间；
②闭合开关，移动滑动变阻器滑片到某一合适位置时，记下 ； ③断开开关，取下A、B间的元件，将 接在A、B两点间； ④闭合开关，调节 ，使 ；
⑤读出 ，即可知道Rx的阻值．
(2)小明测量电阻Rx的方法，在科学研究中经常用到，下面四个研究实例中，采用这种研究方法的是 。
A．力是看不见的，可以通过力的作用效果认识它 B．根据磁铁吸引大头针多少判定磁铁磁性的强弱 C．用总电阻表示同一段电路中串联的两个电阻 D．用磁感线的疏密程度表示磁场的强弱
20．某学习小组利用滑动变阻器、两个定值电阻R1、R2(5Ω、10Ω)、电压表、电流表、电源
(6V)、开关、导线若干等器材，做探究实验．
(1)小明所在的实验小组做探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”的实验。
①请你帮该小组设计一个记录实验数据的表格．
②此实验需多测几组数据的目的是：______________________________。 (2)下面是探究“串联电阻R1两端电压和R2两端电压与两电阻总电压关系”时的电路图． ①根据电路图，将没有连接完的实物图连接好．导线不能交叉且适当选取电表量程． ②若电路图连接正确且电表完好，但不论怎样调节滑动变阻器，电流表无示数，电压表有示数，电路故障可能是(回答一种情况即可)：__________________________________。
21．在“探究影响电流做功多少的因素”活动中，同学们设计了如图甲、乙、丙三个电路．
⑴经过讨论，认为不应该选择图甲电路，原因是 ． ⑵为研究电流做功与电压的关系，应该选择图 所示的电路．
⑶利用图丙电路研究某问题，当闭合开关后，发现两灯都不亮，电压表V1有示数，电压表V2无示数，则电路发生的故障是 ． ⑷学习电功率知识后，小明想测灯泡的额定功率，将标有“12V 6W”灯泡L1和“6V 4W”灯泡L2按图丙电路连接，再接入电流表．经分析，能测出灯泡 的额定功率． 22．如图所示电路是“探究电流做功与哪些因素有关”的实验装置。
(1)请根据连好的实物电路图，在虚线框内将相应的电路原理图补充完整。
(2)根据此装置现在的连接方式，可以判断它是电流做功与 的关系，因此所选择的两段电阻丝的电阻大小应该 。
(3)在这个实验中，电流做功的多少，是通过煤油温度变化的大小体现出来，在此过程中 能转化为 能。实验前如果使两瓶煤油的 、 都相同，更便于观察。 23．某实验小组在探究“小灯泡发光时的亮度与其电功率的关系”实验中，所用电源的电压
时8V，小灯泡的额定电压时5V，小灯泡两端允许加的最大电压为小灯泡额定电压的1.2倍。
(1)请将图中的实验电路连接完整。
(2)正确连接电路后，将变阻器的滑片滑到组织最大端。闭合开关，发现两表示数都较小。此时将变阻器的滑片向阻值最小端缓慢滑动，同时观察两表示数。那么观察电流表示的目的是 。 (3)画出实验表格。
(4)如果某次实验电压选0.5V，可能会对实验产生什么影响？ 。
24．在“测量小灯泡的额定功率”的实验中，所用小灯泡上标有“3．8V”字样． (1)请在图中用笔画线代替导线，把电路连接完整．
(2)闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片置于滑动变阻器的 端，若闭合开关后，发现电压表的指针快速打到左边无刻度处，这是由于电压表 ．
(3)下表是在实验中测出的三组数据，由表中数据可知，小灯泡的额定功率为 W．
次数 电压U/V 电流I/A 灯泡亮度 1 3.0 0.36 偏暗 2 3.8 0.4 正常 3 4.5 0.42 偏亮 (4)若在实验中小灯泡的灯丝突然烧断了，则电压表的示数 (选填“变大”、“变小”或“不变”)．
(5)小红根据测得的三组数据求出各次电阻，发现小灯泡三次的电阻值井不相同，这是因为小灯泡的电阻与 有关。