试论大学生信息素质的培养
目 录
摘要..........................................................................2 Abstract......................................................................2 1引言 .................................................................. 5 2 信息素质的定义及内涵 ................................................. 5
2.1 信息素质的定义 .................................................. 5 2.2 信息素质的内涵 .................................................. 6
2.2.1 信息意识素质 .............................................. 6 2.2.2 信息知识素质 .............................................. 6 2.2.3 信息能力素质 .............................................. 7 2.2.4 信息道德素质 .............................................. 7
3我国当前大学生信息素质存在的问题 ...................................... 8
3.1 信息意识淡薄 .................................................... 8 3.2 信息素质层次不齐 ................................................ 8 3.3 信息道德水准较低 ................................................ 8 3.4 信息能力低下 .................................................... 9 3.5 缺乏正确引导 .................................................... 9 3.6 信息资源开发人员素质偏低 ........................................ 9 3.7 息素质教育形式单一 .............................................. 9 3.8 教学设施较为落后 ............................................... 10 4 大学生信息素质及信息素质教育的现状 .................................. 10 5大学生信息素质教育的重要意义 ......................................... 11
5.1 信息素质教育是大学生适应信息社会的必然要求 ..................... 12 5.2 信息素质教育有利于大学生潜能的开发和利用 ....................... 12 5.3 息素质教育有利于大学生掌握学术研究的基本技能 ................... 12 5.4 信息素质教育有利于大学生创新型人才的培养 ....................... 12 5.5 信息素质教育是大学生终生学习的基础 ............................. 13 6 加强大学生信息素质教育的方法建议 .................................... 13
6.1 加大信息素质教育的宣传力度 ..................................... 13 6.2 充分发挥多媒体与互联网的作用 ................................... 14 6.3 系统建立便于大学生获取信息的伺服体系 ........................... 14 6.4 重视信息道德建设 ............................................... 14 6.5 加强信息素质教育师资队伍建设 ................................... 14
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试论大学生信息素质的培养
6.6 帮助大学生了解一些信息获得的渠道 ............................... 15 6.7充分利用文献检索工具，建立信息素质教育网络平台 ................. 16 6.8 为学生的信息素质培养营造良好的氛围 ............................. 16 6.9 开设信息理论和实践系列课程 ..................................... 16 6.10 开展各种课外活动，提高学生信息素质 ............................ 17 6.11 结合教学环节培养大学生信息素质 ................................ 17 7 结束语 .............................................................. 17 主要参考文献 ........................................................... 19 致 谢 .............................................................. 20
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试论大学生信息素质的培养
试论大学生信息素质的培养
万亚兰 管理学院信息管理与信息系统系
[摘要] 随着知识经济的到来，社会知识总量迅速增加，知识更新速度加快。作为21世纪的建设者，当代大学生必须具有较高的信息素质。为此，高校必须在软件与硬件两方面加强对大学生信息素质培养。只有当大学生在信息素养、独立学习和社会责任诸方面都达到了标准，大学生信息素质的培养才是有成效的。本文阐述了信息素质的定义及内涵，简要的说明了我国大学生信息素的现状以及信息素质教育在当今社会的重要意义，并从我国信息素质教育现状及社会和时代发展需要的角度提出了大学生信息素质培养的一些建议。作为21世纪这个信息急剧膨胀时代的大学生我们必须将自己培养成为高信息素质的人才，只有这样才能适应时代发展的需要，并最终在竞争中处于不败的地位，并为社会的发展贡献自己的力量，实现自己的人生价值。
[关键词]大学生；信息素质；培养
Trying To Cultivate Information Literacy Of
University Students
Wan Yalan Department of Information Management and Information
System,School of Management
[Abstract] Society's knowledge is increasing rapidly and updating more quickly with the advent of knowledge economy. As a 21st century's builder, contemporary college students must have higher information literacy. Therefore, colleges and universities must in two aspects of hardware
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试论大学生信息素质的培养
and software to strengthen college students ' formation literacy . The training of university students' information literacy will be effective only when students have reached the standard in information literacy, independent study and social responsibility . This paper elaborates the definition and connotation of the information literacy, and illustrates the status quo of college students and the importance of information literacy education .The paper gives some suggestions from the present situation of the information education and the need of the society and era. As the students of 21st century the age which information expands rapidly ,we must cultivate ourselves to be high quality ones.Only in this way can we meet the need of the development of The Times, and finally stay at the indefectible position in competitions, and make our contribution to the society and achieve the value of our life.
[Keywords] university students；information literacy ; training
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试论大学生信息素质的培养
1引言
21世纪是以信息化为标志的社会，充满机遇和挑战，大学生在校期间，除了要学习基本的专业知识，培养良好的个人修养，广博的人文知识、社会知识，健康的体魄外，还要提高学习的效率，加强信息采集和对已有信息的驾驭能力，因此每个大学生都应该具备基本的信息素质。但目前很多高校对信息素质教育的重视程度还很不够，比如，作为信息能力培养的主要课程— 文献信息检索与利用课，有些院校还从未开设过这门课，开设这门课程的院校也大多将其作为任意选修课程[1]。联合国教科文组织给“现代文盲”进行了新的界定：现代文盲是指不能识别现代信息符号、不能应用计算机进行信息交流和管理的人。美国国家信息素质论坛曾指出：在信息社会，无论作为个人或整个民族都必须具备信息素质 。可见信息素质已成为参与经济和社会活动的成员生存、发展、竞争的重要条件和必备素质。由于我国高校大学生的信息素质教育还处于起步阶段，不少大学生的信息素质普遍比较低，信息意识淡薄、信息能力不强、信息道德失范等现象还比较普遍。当代大学生是我国信息化建设的潜在主体，他们的信息素质教育程度直接影响到我国社会信息化的发展水平。作为信息素质教育的主战场，高校应采取积极地应对措施，努力为在校大学生信息素质教育营造良好的环境。为了全面提升大学生的信息素质，高等教育应重视和加强大学生信息素质的培养，将其列为高校教学改革的内容和培养人才的目标。
2 信息素质的定义及内涵
人的素质教育是一个永恒的话题。但是，每一个时代，每一种社会，对其
都有着不同的定义、不同的要求。高校大学生是中国青年的优秀群体，是未来社会的建设者和创造者，大学生的素养如何，将影响和决定着中国现代化建设的进程。高校是国家培养人才的重要基地，中国的高等教育法明确要求大学生必须具备信息素质。 2.1 信息素质的定义
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