教师培训项目指南
6.“幼师国培（2014）”—贵州省农村幼儿园骨干 教师置换脱产研修项目指南 7.各项目承担机构联系方式
贵州省教育厅办公室 2014年5月23日
贵州省教育厅办公室 2014年5月26日印发
附件1
“国培计划（2014）”—贵州省农村中小学 教师置换脱产研修培训项目指南
一、研修目标和任务 通过置换脱产研修，提高农村中小学骨干教师教育教学能力和专业水平，培养一批在深入推进课程改革，实施素质教育中发挥示范和辐射作用的骨干教师，带动和引领校本教研，促进农村教师专业发展。探索和建立高等院校、教研机构和城市
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优质中小学的联动机制，推动高师院校与城市优质中小学和乡（镇）中小学建立合作伙伴关系，资源共享、长期交流，服务农村中小学。在项目实施中打造培训、跟岗、实习三个基地，推进我省高师院校人才培养模式变革。通过课题式研修培训，由教育教学名师带领各级教研员、骨干教师开展教育教学课题研究，进一步提升各级教学名师、骨干教师教科研能力和水平，打造一支覆盖中小学各学科领域的培训团队。拟投入经费2220万元，培训农村骨干教师2200名。
二、研修时间
置换脱产研修培训项目从2014年6月开始，进行为期80天的置换脱产研修。集中研修时间为30天，跟岗研修时间为30天，总结反思时间为10天，跟进研修时间为10天。
课题式研修培训项目研修时间为三年。 三、研修对象
（一）置换脱产研修培训。参训对象为热爱教育事业，具有良好的思想品行和职业道德素养；具有较强的教育教学能力；在教师培训、校本教研中能发挥骨干作用；具备中小学中级及以上专业技术职务，或担任本学科教学工作5年以上；身心健康，年龄在45周岁以下（原则上参加过?国培计划?置换脱产研修项目的教师三年内不再选派参训）。
（二）课题式研修培训。参训对象为热爱教育事业，具有良好的思想品行和职业道德素养；具有较强的教育教学能力和一定的教科研能力；在教师培训、校本教研中能发挥骨干作用，承担过县级以上教师培训工作，具备高级以上职称的各级教研员、学科骨干教师。
四、研修内容
根据?国培计划?课程标准，培训内容主要包括：学科教学最新动态与课标研析，学科核心知识与教材研析；有效教学策略与方法，现代教育信息技术应用能力提升；学科课程教学设计与教学实践，课程资源开发与应用；教育教学科研方法与
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实践，校本研修设计与指导；职业道德修养与心理健康教育；中小学教师法制教育，中华优秀传统文化教育等。
五、研修方式 （一）置换脱产研修培训。采取集中研修和优质中小学?影子教师?实践相结合，分集中研修、跟岗研修、总结反思和跟进研修四个阶段组织实施。培训强调理论与实践相结合、专题学习与案例研讨相结合、集体讲座与小组研讨相结合、同行交流与专家引领相结合、观摩考察和反思体验相结合，将参与式、团队化的培训理念与方式贯穿培训全过程。
（二）课题式研修培训。采取由各地教研员、骨干教师自行组建课题组，自下而上共同申报培训研修课题，通过共同完成课题的方式实现研修培训，辐射带动各级各类学科骨干教师、教研员参与培训，促进能力素质提升。
六、研修途径
（一）置换脱产研修培训：采取高等师范院校高年级师范生到农村中小学顶岗实习支教，置换农村骨干教师到高水平院校和优质中小学进行脱产研修的方式进行。顶岗实习生以省域内高等师范院校师范生为主，由承担置换脱产研修项目的高师院校遴选，并先期组织岗前培训，须提前到顶岗实习学校，熟悉了解教学情况，保证顶岗实习顺利进行。承担置换脱产研修项目的高师院校须聘请指导教师对顶岗实习的师范生进行跟踪指导，原则上每名指导教师指导顶岗实习的师范生不超过5人。到省外进行置换脱产研修的教师不安排顶岗实习学生，可由地方教育行政部门协调地方师范院校安排顶岗实习学生。
（二）课题式研修培训：采取省、市、县、校各级教研员、骨干教师共同组建课题组，研制课题实施方案，自下而上申报研修课题，课题选题上要聚焦课堂，突出教学，关注教材教法，切合一线教育教学实际，研修课题申报获通过后，在省国培项
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目办和培训中标机构的指导下进行研修培训。原则上申报课题数在70—100个之间，不得少于70个，申报课题应覆盖中小学所有学科领域。每个课题组核心成员在10—20人之间，课题组核心成员要覆盖全省所有市州，以及65个集中连片特别贫困地区县，县级以下教研员、农村中小学一线骨干教师不得少于1/3，通过研修辐射带动5000人以上参与课题研修培训。整个课题研修培训须在3年内完成，要有研修培训过程记录和课题研修成果，自觉接受省国培项目办的过程性督导检查，三年内结题后，省国培项目办将对课题研修成果和项目经费使用情况进行评估验收，参照?省教育厅办公室关于印发?贵州省教育科学规划课题管理办法（试行）?的通知?（黔教办科“2013”421号）等相关要求，对课题研修培训过程进行跟踪管理。
七、参训学员名额安排
根据各市（州）2013年上报省教育厅专任教师人数，具体名额分配如下表。
课题式研修项目具体要求另行下文通知。
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表1：“国培计划（2014）”—贵州省农村中小学骨干教师置换脱产研修项目名额分配表
学科 市州 小学 语文 数学 英语 7 50 15 20 6 10 10 10 12 10 7 50 15 20 6 10 10 10 12 10 12 7 5 15 10 6 4 10 5 12 5 12 科学 初中 体育 5 10 4 5 5 小计 语文 数学 英语 物理 化学 生物 美术 14 7 15 100 30 15 70 12 6 12 20 20 10 15 20 24 12 15 20 24 7 15 5 10 50 10 7 15 5 10 50 10 7 15 5 5 10 10 7 15 5 5 10 10 - 10 -
历史 5 10 4 5 5 信息 技术 5 10 4 5 5 小计 48 5 100 25 16 40 20 25 100 20 50 合计 承担机构 西南大学 苏州大学 贵州师范大学 贵州师范学院 贵阳学院 西南大学 苏州大学 贵州师范大学 贵州师范学院 西南大学 苏州大学 贵州师范大学 贵州师范学院 西南大学 苏州大学 贵州师范大学 贵州师范学院 黔南师范学院 西南大学 苏州大学 贵州师范大学 贵州师范学院 贵阳 遵义 安顺 黔南 5 10 4 5 5 5 5 10 5 10 5 10 4 5 5 5 10 4 5 5 189 240 106 210 黔东南 141 铜仁
168 西南大学