语文 数学 英语 初 中 特岗骨干教师培训项目 物理 生物 政治 化学 语文 小 学 数学 英语 科学 心理健康教师项目 高中心理健康 初中心理健康 小学骨干校长 骨干校长及班主任培训项目 初中骨干校长 小学骨干班主任 初中骨干班主任 12 11 11 11 11 11 7 7 7 7 7 7 7 15 15 15 12 15 16 16 16 16 16 4 4 4 4 4 4 4 7 7 7 6 7 7 7 7 7 7 4 4 4 4 4 4 4 10 10 10 8 10 10 10 10 10 10 6 6 6 6 6 6 6 12 12 12 8 11 11 11 11 11 11 5 5 5 5 5 5 5 11 11 11 8 11 11 11 11 11 11 10 10 10 10 10 10 10 20 20 20 18 14 14 14 14 14 14 4 4 4 4 4 4 4 7 7 7 6 7 7 7 7 7 7 5 5 5 5 5 5 5 10 10 10 8 10 10 10 10 10 10 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 4 3 3 3 3 3 3 6 6 6 5 1 1 1 1 1 1 51 50 50 50 50 50 50 100 100 贵州师范学院 100 80 100 100 100 100 100 100 苏州大学 清华大学 华中师范大学 北京师范大学 贵州师范大学 8月29日-9月7日 11月4日-13日 9月8 -17日 10月24日-11月2日 12月7 -16日 - 16 -
教师培训管理者培训项目 优秀青年教师成长助力项目 11 6 16 7 16 16 100 40 40 55 2 7 3 7 7 20 20 30 2 10 6 10 100 10 30 30 40 2 11 6 11 11 30 30 40 1 11 5 11 11 30 30 40 1 14 6 14 14 40 40 50 2 7 3 7 7 20 20 30 1 10 5 10 10 30 30 40 1 1 1 1 1 5 5 5 1 1 1 1 10 10 10 1 1 1 1 1 15 15 20 100 50 100 100 100 100 300 苏州大学 西南大学 华中师范大学 黔南师院 贵阳学院 遵义师范学院 10月9-22日 中华优秀传统文化培训项目 11 黔南小学语文教师培训项目 小学综合实践骨干教师项目 11 遵义小学英语教师培训项目 中学信息技术应用能力提升培训项目 小学信息技术应用能力提升培训项目 信息技术应用能力提升培训者培训项目 送教到县项目（8个县） 送教到县项目（7个县） 合计 30 30 40 2 9月1-12日 贵州师范学院 300 400 800 700 贵州师范大学 贵州师范大学 贵州师范学院 注：1、贵州师范大学附中、贵州大学附中、省实验中学各选派一名高中语、数、外教师参训，名额含在贵阳市参训名额分配计划中。 2、送教到县项目：各市（州）将县（市、区）遴选好后，报送相应培训机构。
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表2：“国培计划（2014）”—贵州省农村中小学教师短期集中培训项目学员信息统计表
市（州）（公章） 联系人： 电话/手机：
项目类别： 学段学科： 人数合计： 培训机构：
序号 1 2 3 4 5 ? 姓 名 性别 年龄 单位（县、校） 职务 职称 学历 任教学科 教龄 手机 邮箱 是否参加过教师培训 （省级及以上） 注:1、短期集中培训项目类别分为七类，即：骨干教师高级研修；实验骨干教师培训；紧缺薄弱学科骨干教师培训；特岗骨干教师培训；
农村中小学骨干校长、骨干班主任；心理健康教师培训；教学点骨干教师培训。分项目、学段、学科分别列表报送。
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附件3
“国培计划（2014）”—贵州省农村中小学
骨干教师远程培训项目指南
一、 培训目标和任务
借助现代远程教育手段，对农村中小学学科教师进行教学能力专项培训，包括义务教育课程标准修订理念及方案介绍，修订后的学科课程标准结构与内容解读，新课标案例分析，新课程培训的设计与实施，有效课堂教学的策略和方法等，着力解决农村教师在新课程改革下所面临的主要教育教学问题，提高我省农村教师队伍的整体素质；促进我省教师远程培训的培训者和管理者队伍建设；在培训过程中开发本土化的远程培训资源;探索并构建“省-市-县-校”四级远程培训管理模式和支持体系。拟投入经费1384.36万元，培训中小学骨干教师50000名、辅导教师500名、管理员120名，网络研修与校本研修示范学校建设35所。
二、培训时间
2014年6—11月。其中培训者集中培训时间：6—8月；学科教师远程培训时间：6—11月。
三、培训对象
（一）培训者培训对象
包括辅导教师和管理员两类，其中：
辅导教师：从学科教研员、学科带头人、培训机构教师、教育教学能力较强的中小学优秀教师中遴选；
管理员：各级教育行政部门负责师训工作的相关人员。 （二）远程骨干教师培训对象
远程骨干教师培训对象为农村义务教育阶段教师，其中乡（镇）教师占参训教师总数的比例原则上不低于70%。培训对象须符合以下条件：热爱教育事业，具有良好的思想品
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行和职业道德素养；具有较强的教育教学能力，在教师培训中能发挥骨干作用；具有上网能力和上网条件；身心健康。
四、培训专题、规模及承担机构
（一）培训内容。主要围绕中小学教师教育信息技术应用能力提升、中小学、高中骨干教师学科培训等内容，要将教师思想道德教育、中华优秀传统文化教育、法制教育等纳入必修课程，由培训机构与各市（州）教育局根据参训教师的培训需求组织教师参训，其中参加教育信息技术应用能力提升培训的教师不得少于50%。要大力推进参训教师选学活动，各培训专题至少提供2倍以上不少于160学时的课程资源供参训教师选学。
（二）培训规模。培训农村中小学教师50000人。各专题具体培训人数由培训机构和各市（州）、县（市、区、特区）教育行政部门根据各地实际，结合参训教师需求，组织教师报名选学。培训者：620人（辅导教师500人、管理员120人）。建设网络环境与校本研修示范学校35所（具体县、学校由地方教育局与中标培训机构商定）。
（三）培训学科。教育信息技术应用能力提升培训为中小学（含普通高中）所有学科教师；中小学（含普通高中）学科教师培训主要培训（小学语文、数学、英语；初中语文、数学、英语、物理、化学、生物；普通高中语文、数学、英语、物理、化学、生物）等主要学科。
（四）培训机构。奥鹏网、北京大学、继教网、研修网、西南大学五家培训机构，具体任务为：
1.西南大学承担毕节市、安顺市相关培训。 2.北京大学承担黔东南州、黔西南州相关培训。
3.继教网承担黔南州、六盘水市、贵安新区相关培训和全省各级管理员培训。
4.奥鹏网承担遵义市、仁怀市相关培训。
5.研修网承担贵阳市、铜仁市、威宁县相关培训， 五、名额分配
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