4、如何理解自强要从少年始？（为什么）P47-1\\2
自强是一种精神，一种美好的道德品质，对一个人的成长具有巨大的作用，是进取的动力，通向成功的阶梯。初中阶段是学习知识、涵养道德、增长才干、发展自己的最佳时期。 5、什么是自弃？自弃对人有什么影响？P50-2
含义：自弃指自己__________,得过且过，不求上进，不思进取。
影响：自弃的人没有理想和追求，不愿吃苦，不愿奋斗，最终自然___________。
6、要成就一番事业会遇到方方面面的困难和挫折，这些困难和挫折都是来自哪些方面？P51
（2句）可能是物质上的，也可能是精神上的；既可能是技术方面的，也可能是人际关系方面的；既可能是外在的，也可能是内在的。
7、少年怎样才能自强？（怎样培养自强精神/方法）P51-56
①理想，自强的航标；要自强，首先要树立坚定的理想。②战胜自我，自强的关键。能够战胜自己（弱点）的人，必定能自强。☆③扬长避短，自强的捷径。发挥自己的特长、兴趣和爱好，确定自己的前进方向，就能在自强的人生征途中，劈波斩浪，抵达成功的彼岸。
小练习：P50 与自强是对立的。 P52所有自强者共同特点是： 。
P53人最大的敌人是 。 自强要从 始。
易错点（根据自己情况归纳）
第三单元 做意志坚强的人 第五课 让挫折丰富我们的人生
1、P60挫折的含义：挫折即人们所遇到的 、 和 等。
2、P61-62造成挫折的原因：（1）、不能 和及时 的 。(自然因素)
（2）、各种人为因素：① 、 都可能对我们的成长造成不利的影响；② 、 等，都可以导致我们情绪低落。
（3）、个人原因：个人的 、 、 、 以及某些 等也会使我们遇到挫折。 （思考按内、外因该如何划分？）由此可以得出什么结论？ 是人生的一部分。 3、对待挫折的三种态度及三种结果。P63（详见课堂要大家画的表格）
⑴胆怯、懦弱的人；遇到挫折和困难，放弃目标，一事无成。⑵意志不坚定或者容易满足的人；不能坚持到底，离受不到成功的喜悦。⑶意志坚强、有坚定信念的人；善于把前进道路上的绊脚石变成垫脚石，从而锋利成功，实现生命的价值，享受真正的人生。
4、如何理解挫折是把“双刃剑”？（挫折的作用）P65
（1）消极影响：使人们 、产生 、 、 、 等消极心理。 （2）积极影响：有利于人们 、 。（艰难困苦，玉汝于成、“蚌病成珠”） 5、怎样战胜挫折？（方法/建议）P67-69
⑴树立正确的人生目标。⑵冷静分析造成挫折的原因，然后对症下药，找到应对挫折的有效方法。⑶激发探索创新的热情。⑷会自我疏导。
6、自我疏导的方法有哪些？P69（1） 。（2） __ 。（3） ___ 。 小练习：A、人们在战胜一次又一次挫折后赢得的最宝贵的礼物：智慧。
B、 战胜挫折、克服消极心理的有效方法：全身心地去探索、去创新，
第六课 为坚强喝彩
1、意志坚强的人有那些表现？P73
⑴对自己的行动的动机和目的有清醒而深刻的认识。⑵能在复杂的情境中冷静而迅速地判断发生的情况，毫不迟疑地采取坚决的措施和行动。⑶在碰到挫折和失败的时候，可以调节自己的消极情绪，控制自己的言行，不灰心、不气馁、不焦躁。⑷能够以顽强的精神、百折不挠的毅力，战胜挫折和困难，实现自己的目标。即：自觉性(目的明确，勇往直前)、果断性（判断准确，处事果断）、自制力（调节情绪，胜不骄，败不馁）、坚韧性（精神顽强，毅力坚定）。 2、为什么要培养坚强的意志？（坚强意志的作用/意义/重要性）P75-77
坚强意志是人们在进行有目的的活动中克服干扰、战胜挫折、实现人生目标的保障。 ⑴坚定正确的人生方向，需要坚强意志。 ⑵走出失败的阴影，需要坚强意志。 ⑶形成良好的学习习惯，需要坚强意志。 ⑷成就一番事业，需要坚强意志。
3、人们能否取得事业上的成功很大程度上并不取决于其 _ 和 ，而取决于是否 4、怎样磨砺（培养/磨练）坚强的意志？（方法/建议）P81-82
⑴必须树立明确的____⑵要从_______________做起⑶善于_________ ⑷主动_________________。
5、P82-83、 ， ，在保证安全的前提下进行 和 等活动，都有利
于我们体验艰苦，增强意志力。 易错点归纳：
第四单元 做知法守法用法的人 第七课 感受法律的尊严
1、P84____________,是现代公民的基本素养。
P85自觉 ，维护 ，是一个现代公民成熟的标志。
2、什么是规矩？社会规则有哪些？P86-87
规矩，就是人们说话、做事所依据的标准，也就是社会成员都应遵的行为规则。
在生活中，调节我们行为的规则有 、 、 等多种。 三者的区别参见教材P88页表格。
3、为什么说社会生活离不开规则？（规则有什么重要性、作用？）P86
社会是由人集合而成的，社会活动是人的活动。人们活动的动机、目的往往不同，如果没有行为的规矩，各行其是，社会就会混乱不堪，陷入毫无秩序的彼此冲突之中。
4、法律有哪些显著的特征？（为什么说法律是特殊的行为规范？）P87
一是法律由 制定或认可。 二是法律靠国家 保证实施，具有 ______ 。 三是法律对 具有普遍约束力。
5、法律有什么作用？为什么说生活离不开法律？P89-90
⑴规范作用。（规定权利和义务，规范全体社会成员的行为。突出地表现为规定人们可以做什么，必须做什么，应该做什么，不应该做什么。法律为人的行为提供一个模式、标准或方向；它还是评价人们的行为是否合法有效的准绳。⑵保护作用。国家的治理离不开法律，法律是国家生活的保障；法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，维护人们的合法权益。
6、P91________是人们追求的较高境界， 是人们行为的底线。
7、什么是违法行为？P93凡 ，或者做出 都是违法行为。 8、根据其违反的法律，违法行为分为哪几类？P93-94可分为 、 和
其中__________和___________称为一般违法行为，一般违法行为是指情节比较 ，相对 而言，对社会危害
性 的违法行为，刑事违法行为属于 违法行为，是 行为。 （三种违法行为对社会的危害程度、违反的法律、承担的责任看书P93页的表格比较） 9、什么是刑法？有什么作用（任务）？P94-2
含义：是以 的名义规定什么行为是犯罪和对犯罪分子处以何种 的法律。 作用、任务：保护国家和人民的利益、惩治犯罪的有力武器。 10、什么是犯罪？有哪些基本特征？P94
犯罪的含义：是指具有严重 、触犯 并依法应受 处罚的行为。
犯罪的三个基本特征：第一，犯罪是具有严重 的行为。 ，是犯罪的最本质特征。 第二，犯罪是一种触犯 的行为。 ，是犯罪的法律标志。
第三，犯罪是应受 处罚的行为。 ，是犯罪 和 的必然后果 11、什么是刑罚？分为哪几类？P95
刑罚又叫 、 ，是指 对 实行 的一种 。
刑罚的种类分为 和 两大类。
主刑是对 适用的主要 ，包括 、 、 、 五种。 附加刑是 适用的 ，包括 、 、 三种。 11、道德水平高低同遵守法律（违法犯罪）有什么关系？P97
A道德水平高、法制观念强，就会追求 _____ ，______ 犯错误，_____ 作出违法犯罪的事情；B道德水平低，法纪观念淡薄，就会追求_______，_____犯违反纪律的错误，发展下去就可能违法，甚至犯罪。C遵守法律，也是_______的表现。
12、犯罪有哪些危害？（为什么要远离违法犯罪/必要性）P98 A犯罪对自己、对家庭、对他人、对社会，都有百害而无一利。 B 未成年人如果犯罪，触犯法律，也要承担刑事责任。
13、怎样加强自我防范，远离违法犯罪？或为了预防犯罪中学该如何做？（方法）P99-100
A自觉树立法律意识，维护法律尊严，自觉依法自律，做守法的人；B加强修养，践行道德，做有道德的人；C要从小事做起，预防违法犯罪；D认真学习《预防未成年人犯罪法》预防不良行为，矫治严重不良行为，划清是非界限；E重视道德修养，自觉遵纪守法谨慎交友，防微杜渐，避免沾染不良习气，防患于未然，预防违法犯罪。 14、未成年人有哪些不良行为和严重不良行为？阅书P99-100
第八课 特殊的保护 特殊的爱
1、什么是未成年人？P103（定义/含义/保护对象）未成年人是指 的公民。
2、专门保护未成年人合法权益的两部法律是 和 ____ P103 3、为什么（国家/法律）要对未成年人进行特殊保护？（必要性）P103
①未成年人代表着祖国的未来、民族的希望，肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任。 ②未成年人的生理、心理都不成熟，没有经济实力，缺乏自我保护能力。 4、未成年人保护法中为保护未成年人设置了哪四道防线？
P103 、 、 、 。 5什么是家庭保护？有什么重要性（作用意义）为什么要家庭保护？P104：
含义：要求 或者 依法履行未成年人 的职责和抚养的义务，尊重 受教育的权利。家庭保护的作用：A家庭是我们成长的摇篮，我们的性格、道德品质、理想情操的形成都与家庭教育、家庭环境有很大关系。B使未成年人的 免受来自 ， 为未成年人的 提供适宜的 。
6、未成年人保护法对家庭保护的有关规定：见P104相关连接
7、什么是学校保护？包括哪些方面？P104-3：要求 依照 的规定，对未成年人进行教育，并对他们的 和 实施保护。学校保护涉及 、 、 等方面。 8、社会保护P106：要求全社会创造一种有利于未成年人健康成长的社会环境。它包括对未成年人的 、 、 和 的保护等方面。
9、司法保护P106：要求公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门等依法履行职责，对未成年人实施 措施。如：设立 法庭， ，尊重 未成年人的 ，做好 等等 10、我们维护权益最有力的武器就是 。
11、P108能够提供法律服务和帮助的机构有哪些？有 、 、 、 等。
12、维护我们合法权益的途径（手段）有哪些？P110-111
（一）、非诉讼手段：地位：非诉讼手段是我们维护合法权益 的有效手段。
含义：向 、 、 、 等方面反映问题，寻求帮助以解决
问题；通过 、 等方式，解决争议、纠纷，保障公民权益。
（二）、诉讼手段：含义：诉讼也就是 。它是 主持 的程序。地位：诉讼是维护我们的合法权益 、 、 的一种手段，是保护我们权益的 屏障。 13、诉讼有哪些种类？P111-3： 、 、 。
（1）、刑事诉讼是指 在 和 的参加下，依法 、 、 的活动。
刑事诉讼案件有两类：一类是 ，一类是 。
（2）、民事诉讼是 在 和
的参加下，依法审理 和 的活动。 (3)行政诉讼，俗称 .是指 在 的参与下，依照 解决 的活动。 是解决行政纠纷的重要 。 14、怎样同违法犯罪行为做斗争？P113
(1）我在 的情况下，不要 ，而要 ，尽量 ，力求在 的前提下，巧妙地将 抓获。
（2）、面对歹徒行凶，设法 ，记住 ，了解 及时 等，都是行之有效的好方法