2．已知：A(4,0)，B(3,y)，点C在x轴上，AC?5.
? 求点C的坐标；
? 若S?ABC?10，求点B的坐标. 3．已知：四边形ABCD各顶点坐标为A(-4，-2)，B(4，-2)，C(3，1)，D(0，3).
(1)在平面直角坐标系中画出四边形ABCD； (2)求四边形ABCD的面积.
(3)如果把原来的四边形ABCD各个顶点横坐标减2，纵坐标加3，所得图形的面积是多少？
4． 已知：A(0,1)，B(2,0)，C(4,3).
? 求△ABC的面积； ? 设点P在坐标轴上，
且△ABP与△ABC的面积相等， 求点P的坐标.
5.如图，是某野生动物园的平面示意图. 建立适当的直角
坐标系，写出各地点的坐标，并求金鱼馆与熊猫馆的实际距离.
6.如图，平移坐标系中的△ABC，使AB平移到A1B1的位
置，再将?A1B1C1向右平移3个单位，得到?A2B2C2，
画出?A2B2C2，并求出△ABC到
?A2B2C2的坐标变化.
y4A1 3 2A1
C-1O12345678x-2B1
B-3-4第6题图
第8章 二元一次方程组
知识点一：二元一次方程定义
例题：1、已知方程：①2x－y＝3；②
x＋1＝2；③3x＋3y＝5；④x－xy＝10；
⑤x＋y＋z＝6.其中是二元一次方程的有______________（填序号即可） C．若方程2x2m＋3＋3y5n－9＝4是关于x，y的二元一次方程，求m2＋n2的值.
3、已知3x＋2y＝1
(1)用含x的代数式表示y；
（2）用含y的代数式表示x.
知识点二：解二元一次方程
例题：1、已知2x－y＝1，则当x＝3时，y＝______；当y＝3时，x＝______. 7、求x＋2y＝5的非负整数解。
知识点三：二元一次方程的应用——方案设计
例题：小明用10元钱，去买2元每支的圆珠笔和3元每支的钢笔，共有几种设计方案？
知识点四：二元一次方程的解
例题：x＝13 、若方程
ax－y＝4的一个解
y＝5
则a的值是（ ）
A、－1 B、3 C、1 D、－3
x＝－1 2、已知 y＝3 是关于x、y的方程组 2x－my＝7 的解，求5m－2n的值. nx＋3y＝－4
3、若2x-3y=5，则6-4x+6y=________。 4、如果4x?5y?0，且x≠0，那么
的值是 。
知识点五：二元一次方程组定义
例题：下列各方程组中，属于二元一次方程组的是（ ） 2、??3x?2y?7?2x?y?1?xy?5 B、? ?x?z?2C、??xy D、??5?3?2?1?y?1??x32?
?3x?4y?2?x?2y?3知识点六：二元一次方程组的解法 代入消元法的第一步是：将其中一个方程中的某个未知数用____的式子表示出来；第二步是：用这个式子代入____，从而消去一个未知数，化二元一次方程组为一元一次方程． 例题：1、用代入法解方程组
??2x?3y?2?0， ①4x?1?9y，正确的解法是? ②（ ）
Ａ．先将①变形为x?3y?22，再代入②
Ｂ．先将①变形为y?2?2x3，再
代入②
Ｃ．先将②变形为x?94y?1，再代入①
Ｄ．先将②变形为y?9(4x?1)，再代入①
2、解下列方程组 （1）??x?5y?017
?3x?2y? （2）??3x?2y??1?2x?3y?8
?3(x?y)?4(x?y)?4（3）???x?y?2?x?y6?1
知识点七：二元一次方程组的解
例题：1、已知??ax?by?5bx?ay?2的解是??x?4，
??y?3则（ ）
A、??a?2?a?2??b?1B、??b??1C、?a??2?a??2?b?1D、? ?b??1???2x-4y=6a-4
2、已知方程组??x+2y=5a
的解x的值
是y的值的3倍，求a的值。
3?、已知方程组3x－mx+ny=72y=4与?2mx－5y－x＝3ny=193有相同的解，求m、n的值。
?4、在解方程组??bx+ay=10
??
x-cy=14时，甲正确地??解得??x=4??y=-2，乙把c写错而得到??x=2
??
y=4，若两人的运算过程均无错误，求a、b、c的值。
知识点八：实际问题与二元一次方程组
类型一：和差倍分问题
例题：1、根据下图提供的信息，求每件T恤衫和每瓶矿泉水的价格．
2、实验中学组织爱心捐款支援灾区活动，九年级一班55名同学共捐款1180元，捐款情况见下表．表中捐款10元和20元的人数不小心被墨水污染已经看不清楚，请你帮助确定表中的数据． 捐款 5 10 20 50 人数 6 7
类型二：行程问题
例题：甲、乙两人在东西方向的公路上行走，
甲在乙的西边300米处．若甲、乙两人
同时向东走30分钟后，甲正好追上乙；
若甲、乙两人同时相向而行，2分钟后相遇，问甲、乙两人的速度各是多少？
类型三：配套问题
现有190张铁皮做盒子，每张铁皮可做8个盒
身或22个盒底，一个盒身与两个盒底配成一个完整的盒子，用多少张铁皮做盒身，多少张
铁皮做盒底可以使盒身与盒底正好配套？
类型四：几何图形问题
例题：如图，周长为68cm的长方形ABCD被分成7个相同的长方形，求长方形ABCD的长和宽．
类型五：商品买卖问题
例题：1、小明到商店买东西，下面是他和售货员阿姨的对话：“我买这种牙膏3支，这种牙刷5把”．“一共15元6角”．付款后，小明说：“阿姨，这支牙膏我不要了，换一把牙刷吧！”“还需找你2元”．从他们的对话中你能知道牙刷、牙膏的单价吗？
2、某商场购进甲、乙两种服装后，都加价40%标价出售．?“春节”期间商场搞优惠促销，决定将甲、乙两种服装分别按标价的八折和九折出售．某顾客购买甲、乙两服装共付款182元，两种服装标价之和为210元．?问这两种服装的进价和标价各是多少元？
第9章 一元一次不等式（组）
知识点一：解一元一次不等式组
例题：解下列不等式
??3x?15?0x?2?8 ?7
? ??3x?4?x?2??3x?1?2?1?x
2
知识点二：不等式组的解答题
例题：1、在方程组??2x?y?1?m?x?2y?2 中,
若未知数x,y满足x+y>0,求m的取值
范围。
2、已知关于x的不等式组??x?a?0?3?2x??1的整数解共有5个，求a的取值范围．
练习：1、若不等式组??2x?a?12b?3的解
?x?
集是?1?x?1，求(a?1)(b?1)的值。
2、若不等式组??x?3?x?a的解集是x?3求
a的取值范围。
3、在方程组??2x?y?1?m?x?2y?2 中,若未知
数x,y满足x+y>0,则m的取值范围。
知识点四：一元一次不等式组的应用题
例题：把若干个苹果分给几只猴子，
若每只猴子分3个，则余8个，每只猴子分5个，则最后一只猴子分得的苹果不足5个。问共有多少只猴子？多少个苹果？
练习：有10名菜农,每人可种甲种蔬菜3亩或乙种蔬菜2亩,已知甲种蔬菜每亩可收入0.5万元,乙种蔬菜每亩可收入0.8万元,若要使总收入不低于15.6万元,则最多安排多少人种甲种蔬菜？
知识点五：方案设计题
例题：
1、某体育用品商场采购员要到厂家批发购进篮球和排球共100只，付款总额不得超过11 815元．已知两种球厂
家的批发价和商场的零售价如右表，试解答下列问题：
（1）该采购员最多可购进篮球多少？ （2）若该商场把这100只球全部以零售价售出，为使商场获得的利润不低于2580元，则采购员至少要购篮球多少只，该商场最多可盈利多少元？ 品厂家批发价 商场零售价 名 （元/只） （元/只） 篮球 130 160 排球 100 120 数据的收集、整理、描述
知识点一：调查的方式
例题：1、问题“①某厂家生产一批手表的抗震最大限度；②某冷饮批发门市部所经营冷饮的合格率；③某天班级内数学作业完成情况；④某月学生对学校电视台播放的各类节目满意程度”中,适宜作抽样调查的有( ) A． 1 个 B． 2个 C．3 个 D．4 个 2、为了解某班学生的英语学习情况,抽取了5名学生进行调查．这一抽样调查中的总体是_____________________,样本是 ______________,样本容量是 ． 练习：1、以下适合普查的是（ ） A．了解一批灯泡的使用寿命 B．调查全国八年级学生的视力情况 C．评价一个班级升学考试的成绩 D．了解贵州省的家庭人均收入
2、下列调查中，①全国人口普查时，逐户填写各种相关资料；②为了了解某电视剧的收视率，向100位观众打电话询问；③为了了解某小区各户居民一年内丢弃的塑料袋数目，向50户家庭各发出一份调查统计表；④某校为了了解学生对每位任课教师的意见，向每位同学发了一份调查表。属于全面调查的是（ ） A．①② B．①③ C．①④ D．②③
知识点二：用样本估计总体
例题：1、李师傅随机抽查了本单位今年四月份里6天的日用水量（单位：吨）结果如下：7，8，8，7，6，6，根据这些数据，估计四月份本单位用水总量为 吨． 2、为了估计鱼池里有多少条鱼，先捕上100条作上记号，然后放回到鱼池里，过一段时间，待有记号的鱼完全混合鱼群后，再捕上200条鱼，发现其中带有记号的鱼有20条，则可判断鱼池里大约有 条鱼。 练习：某甲鱼养殖专业户共养甲鱼200条，
为了与客户签订购销合同，对自己所养甲鱼的总重量进行估计，随意捕捞了5条，称得重量分别为1.5，1.4，1.6，2，1.8（单位：千克）． （1）根据样本估计甲鱼的总重量约是多少千克？
（2）若甲鱼的市场价为每千克150元，则该专业户卖出全部甲鱼的收入约为多少元？
知识点三：数据的描述
3、条形图
例题：如图，是某报刊“百姓热线”一周内
接到的热线电话统计图，其中有关环境保护问题最多，共有70个．请回答下列问题：
（1）本周“百姓热线”共接到热线电话 个．
（2）有关交通问题的电话有 个．
4、扇形图
例题：某校对1000名学生 进行“个人爱好”调查，调查结果统计如图，则爱好音乐的学生共有 人． 5、折线图
例题：如图，图中折线表示一人骑自行车离
家的距离与时间的关系，骑车者九点离开家，十五点到家，根据折线图提供的信息：
（1）该人离家最远距离是_____km；（2）此人总共休息了_______分． 第10题 （四）直方图
例题：根据某班40名同学的体重频数分布直方图，回答下列问题：
（1）体重在哪个范围内的人数最多？ （2）体重超过59.5kg的同学占全班同学的百分之几？
知识点四：综合运用
例题：七年级下学期数学教材第155页的问题3：某地区有500万电视观众，要想了解
他们对新闻、体育、动画、娱乐、戏曲五类节目的喜爱情况，抽取一个容量为1000的样本进行调查.小波同学根据各年龄段实际人口比例分配抽取的人数制成如下条形图 ；
请你帮助小波再制作一个反映该地区实际人口比例情况的扇形图，并写出每一部分扇形圆心角的度数.
人数5005004003003002002001000年龄段青少年成年人老年人
练习：某果农承包了一片果林，为了了解整个果林的挂果情况，果农随机抽查了部分果树的挂果数进行分析.如图是根据数据绘制的统计图，图中从左到右各长方形之比为5∶6∶8∶4∶2，又知挂果数大于60的果树共有48棵. www.12999.com
（1）果农共抽查了多少棵果树？
（2）在抽查的果树中挂果数在40～60之间的树有多少棵，占百分之几？
棵数 挂果数 304050607080
七升八衔接班暑假数学辅导学案（第二部分 预习篇） 2013.7