察和救护人员赶到现场，翻开驾驶执照一眼就能看见“捐献者”三个字的小红点，就会立即拿我的器官去解救另一个垂危的生命??这是一份生命的礼物，赐予和被赐予都是一种幸福。美国大多数人都愿意做这种选择，我非常赞成这种做法。只是当时，我不曾将此事告诉母亲，怕她整天提心吊胆。 不久前，在一份杂志上看到一篇文章：一美国青年在一场车祸中不幸丧生，根据他生前的愿望，医生摘取了他身上所有的可供利用的器官，两只肾脏分别移植给当地和欧洲的两名肾功能衰竭者，心脏和肝脏分别移植给两名濒(bīn pín)临死亡的患者，两只眼球给两个失明者作了角膜移植。这位青年捐献的生命礼物，使四个垂死者重获新生，两个盲人重见光明。当记者访问这个青年的母亲时，她说，她为儿子的行为感到骄傲，同时她还感谢那些接受她儿子器官的人，他们使她儿子的一部分在他们体内存活，她儿子的生命以另一种形式得以延续；看到他们，就像看到自己的儿子！
我把文章拿去读给我80岁的母亲听，她听了半晌(xiang shang)不说话，最后她缓缓地说 这个母亲实在了不起 只是 我这样老的器官 不知还能不能派上用场
我激动得一把抱住她：“你真是我的好妈妈！”
（1）给文章倒数第二自然段中缺标点的地方补上标点符号。 （2）在文中括号中选择字的正确读音。 （3）写出下列词语的反义词。
残酷（ ） 延续（ ） 激动（ ）
（4）文中画横线的句子“我把卡贴在驾驶执照后面，并把‘捐献者’三个字的小红点贴在驾驶执照正面。”的原因是什么？
（5）文中画波浪线处“她儿子的生命以另一种形式得以延续”“另一种形式”是指 。
（6）倒数第二自然段中母亲的话“??只是 我这样老的器官 不知还能不能派上用场”的意思是什么？
答案：
一、陡峭 橘红 鳞片 消失
倾斜 启迪 朦胧 缓慢
二、陡峭 拥护 倾斜 启迪 陡峭
俏皮 汹涌 公顷 笛子 徒劳（答案不唯一）
三、（陡峭）的山岩 （晶莹）的露水 （林中）的云雾 （清澈）的小溪
（金色）的秋天 （漂亮）的霜花 （迷人）的黄昏 （直立）的谷壑
四、1、是比喻
2、不是
五、1、反问2、拟人3、对偶4、夸张
六、1、因为……所以……2、既然……就…… 七、（1）最后她缓缓地说：“这个母亲实在了不起 ！只是，我这样老的器官，不知还能不能派上用场？” （2）bīn shǎnɡ （3）仁慈 中断 平静
（4）万一“我”遭不测，警察和救护人员赶到现场，翻开驾驶执照一眼就能看见“捐献者”三个字的小红点，就会立即拿我的器官去解救另一个垂危的生命。 （5）指儿子身体的一部分在另一些活着的人体内。 （6）意思是母亲也想在自己死后捐献自己的器官
古代诗、词曲四首
试题编写人：兰西五小王维佳 审核人：蔡洪波
知识点：1、会认、写指定的字。
2、理解诗、曲的意境，理解作者的思想感情。3、体会诗、曲的结构不同。 课堂同步练习： 一、辨字组词。
淮（ ） 暖（ ） 疾（ ） 妆（ ） 准（ ） 缓（ ） 病（ ） 壮（ ） 淀（ ） 转（ ） 泛（ ） 睛（ ） 绽（ ） 传（ ） 乏（ ） 晴（ ） 二、补充诗句。
1、绿阴不减来时路，------------
2、----------------------------------，无边光景一时新。 3、-----------------------------------，淡妆浓抹总相宜。 4、长江万里白如练，-------------------------------------。 三、把相关的诗题、作者、朝代连起来。
饮湖上初晴后 朱熹 塞鸿秋．浔阳即景 苏轼 春日 曾几 三衢道中 周德清 四、默写古诗《春日》《三衢道中》
五、修改病句（在原句上改）
1、 我们已经即将小学毕业，学习更紧张了。
2、 我们要善于发扬并认识自身的优点。
3、 “六一”节那天，我迈着轻松的步伐，兴奋的心情来到学校。
4、 我国人民全力抗击“非典”，终于使“非典”疫情得到有效制止。
六、阅读古诗，回答问题。
冬夜读书示子聿 陆游（宋）
古人学问无遗力，少壮功夫老始成， 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
1、
纵横下面的字选择恰当的的意思。打上对号。
要躬·行（1）自身，亲自；（2）弯下身子。 2、
联系上下文，理解下面两句诗的意思。
（1） 少壮功夫老始成。
（2） 纸上得来终觉浅。 3、
通过你对这首诗的理解，回答下列问题。
古人求学为什么要不遗佬余力，勤奋苦读？
读书之后，为什么一定还要亲自去实践呢？ 4、
答案：
一、 淮阴 暖壶 疾病 化妆
准确 缓期 生病 壮大 淀粉 转动 广泛 眼睛 绽开 传说 缺乏 晴天 二、1、添得黄鹂四五声
2、胜日寻芳泗水滨 3、欲把西湖比西子 4、淮山数点青如淀 三、略 四、略
五、1、我们即将小学毕业了，学习更紧张了。
2、我们要善于认识自身的优点。 3、“六一”那天我迈着轻松的步伐，怀着兴奋的心情来到学校。 4、我国人民全力抗击“非典”，终于使“非典”疫情得到有效控制。 六、1、（1）
2、（1）从年轻开始就下苦功夫且不断努力，直至老年方才有所成就。（2）从书本上得到的知识终归是浅薄的
3、只有从少年开始，养成良好习惯，打好扎实基础，最后才能有所成就。 只有这样才能把书本上的知识变成自己的实际本领。 4、略
收集一首古人读学习的诗，写在下面。
快乐读书屋六
试题编写人：兰西五小王维佳 审核人：蔡洪波
知识点：会认指定的字，理解“横亘、暮霭”等词语，有感情地朗读课文。2、了解天、山牧场的迷人景色，激发学生热爱祖国河山的感情，陶冶学生的审美情操。 课堂同步练习：