虎鲸属于齿鲸类，是鲸类中较小的一种。它最长不过10米，体重7－8吨。雌的略小一些，有6米－8米。游泳时，雄鲸高达1．8米的背鳍突出于水面上，颇像一种古代武器——“戟”。虎鲸因此而另有“逆戟鲸”的别名。
虎鲸的口很大，上、下颌各有二十几枚10厘米－13厘米长的锐利牙齿，大嘴一张，尖齿毕露，显出一副凶神恶煞的样子。虎鲸身体强壮，行动敏捷。凭着它每小时55公里、在追捕猎物时还可加快一倍的游泳速度，不管海洋中什么动物，只要被它发现就难逃虎口，小到鱼虾海鸟，大到鲨鱼海象，甚至大型鲸类都是它经常捕食的对象。它的胃口之大令人惊骇，有人曾在一头长7米的虎鲸胃里发现13只海豚、14只海豹；还有人发现一头虎鲸竟能一次吞下60只海狗崽子。据推测，虎鲸每天的摄食量至少要占其体重的4％，就是说，一只8吨重的虎鲸每天要吃0．32吨重的食物。
奇妙的是如此凶残的虎鲸竟是鲸类王国中的“语言大师”。研究发明，虎鲸能发出62种不同的声音，而且不同声音具有不同的含义。生活在不同海区里的虎鲸，甚至不同的虎鲸群，它们使用的语言音调有程度不同的差异，类似人类的方言，所以研究人员称它为“虎鲸方言”。有时候，某一海区出现大量的鱼群，虎鲸群从四面八方赶来觅食。它们叫声却互不相同。研究人员推测，虎鲸之间可以通过“语言”交谈，至于它们是怎样听懂对方的“方言”的，是否也像人类一样配有翻译，至今还是个不解之谜。 1．写出下列词语的近义词。
锐利——（ ） 敏捷——（ ） 凶残——（ ） 惊骇——（ ）
2．“据推测，虎鲸每天的摄食量至少要占其体重的4％，就是说，一只8吨重的虎鲸每天要吃0．32吨重的食物。”这句运用了 的说明方法。 3．短文中还用了哪些说明方法？
答案：
一、损失 飞溅 震动 轴承
精确 研制 导弹 切割 二、1、渐 箭 溅
2、费 废 沸 3、震 振 镇 4、惊 精 睛 5、治 智 臵 三、1、B
2、D
四、1、雪花飘落。
2、同学说李医生是好人。
难道有同学说李医生不是好人吗？
五、1我们要不断改进学习方法，提高学习效率。
2、联欢会上，同学们唱着许多动听的歌。 六、略 七、
1．写出下列词语的近义词。
锐利——（ 尖锐 ） 敏捷——（ 灵敏 ）
凶残——（ 凶恶 ） 惊骇——（ 恐惧 ）
2．“据推测，虎鲸每天的摄食量至少要占其体重的4％，就是说，一只8吨重的虎鲸每天要吃0．32吨重的食物。”这句运用了列数字 的说明方法。
3．短文中还用了哪些说明方法？ 作比较 举例子 打比方
21世纪的能源
试题编写人：兰西五小王维佳 审核人：蔡洪波
知识点：了解21世纪将普遍使用的原子能、太阳能、地热等三种新能源的特点，激发学生热爱科学的思想感情。2、认识会写指定的字。 课堂同步练习： 一、 看拼音，写词语。
M?itàn dīlián jiàntǐng guǐdào ( ) ( ) ( ) ( ) A?y?u hūxiào kūji? cháoxī ( ) ( ) ( ) ( ) 二、 写出下列词的近义词。
遨游------（ ） 低廉-------（ ） 预测------（ ） 取之不尽-------（ ） 三、 写出下列词的反义词。
便宜-------（ ） 清洁-------（ ）
干燥-------（ ） 普遍-------（ ） 四、把下列成语按感情色彩的不同分类。
丢盔弃甲 满腔热忱 画蛇添足 欢欣鼓舞
雪中送炭 大公无私 张牙舞爪 损人利已
无可奈何 百折不挠 自高自大 安居乐业
万古长青 视死如归 损人利已 艰苦奋斗
争分夺秒 阴谋诡计 褒
义：
贬
义： 五、 读句子回答问题。 1、
飞机在蓝天上翱翔靠什么？火车在原野里奔驰靠什么？轮船在大海里
遨游靠什么？
这个句子运用了（ ）修辞手法。
2、 一吨铀产生的能量，大约相当于一百万吨煤。一座功率十万千瓦火力
发电厂，一天要烧掉上千吨煤，如果改用铀，只要零点五千克就够了。 这段字使用了（ ）说明方法。 3、
我们生活的地球，就像一个大火炉。
这句话运用了（ ）修辞手法。 六、 阅读理解。
露珠的身形很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。当夜幕笼罩的时候，它像慈母用乳汁哺育婴儿一样地滋润着禾苗；每当黎明到来的时候，它又最早睁开它那不知疲倦的眼睛；它白天隐自于空气中，夜晚无声地在黑暗中工作。它不像暴雨挟风雷鸣电闪以炫耀它们的威力，更不像冰雹那样对一切残酷无情，它默默地工作，又默默地逝去。它把短暂的一生献给禾苗，面对禾苗却从来无所求。它多么像辛勤的园丁，培养着祖国的花朵；多么像我们敬爱的老师，灯下伏案夜以继日地工作，把毕生的心血滴滴洒在我们的心田上！
1、文中的“它”是指 ，“园丁”是指 2、联系上下文解释： （1） 炫耀—— （2） 夜以继日——
3、写出与下列词语的意思相近或相反的词。
近义词：黎明（ ）平凡（ ）培育（ ） 反义词：黑暗（ ）平凡（ ）短暂（ ） 4、在原文中用“ ”线画出一个比喻句。 5、找出中心句，在句子下面用“ ”线画出来。 6、用（ ）画出表现“露珠精神”的句子。 7、这段话主要表达作者什么样的思想感情？