不仅“天地人”中的“人” 是这样，宇宙星系的螺旋、地球生物的韵律，都以黄金比例为基础，树叶的生长模式、鹦鹉螺壳、星球的大气云层旋窝、沙滩上的贝壳等，都合符黄金比例，而这些事物都是趋向“圆形” 的，祖先根据天地百物这样的形态创制文字，书法家以肖天地之化的笔意写字，所以汉字书法也就契合了美的规律。
（三）理解汉字外圆内方的结构和笔画形态，有利于找到简易而准确的汉字书写方法。当今社会发展，教育基本普及，人人都要读书，个个都需写字。既然写字是人人都要做、个个都可做的事情，那么书写的方法即本义的书法应该是简易明了的。可从古至今，书法理论纷繁复杂、玄乎又玄，让人望而却步，这对书法普及并无裨益。在西方，只要学写26个字母就能写好字，汉字很复杂但用“五笔输入法”便可打印出大多数常用字。可见，从汉字最根本的结构和笔画形态出发去研究，应能抽象出简易的学写方法和途径，让人人都可掌握，再推广普及，则全民皆可写好字，书法这个国粹才能发扬光大。
汉字书法重点研究的是汉字的结构和笔画形态，即要研究结构形态和笔画形态写得符合美学的规律，具有艺术性，以书法形象打动人、感染人。学习书法有一个绝对前提，那就是要先“写好字”。写字的艺术是书法，书法就是写字的艺术。即便书法是再高深的艺术，也需以写好字为前提，写不好字而称书法家，那是自欺欺人。“写好字”就是要符合汉字规范，结构和笔画形态合乎传统。汉字规范要按国家制定的标准，体、形可有个人风格但不能脱离传统胡乱杜撰。
迄今普遍认同的学习书法的“常规”，主要有三个要点，一是认
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为先学楷书较好，二是必须从临摹碑帖开始，三是研习一家再及其它，而学习的重点是笔画、结构（构法、结法）、章法三个环节。这些观点大致无异议，特别在普及印刷术和信息化时代以前，这些方法是必要的，学字只有、只能用法帖。当弄清汉字外圆内方形态特征之后，在可有更多学习的辅助手段之后，这些方法就不再是最便捷最有效的。拿临摹碑帖来说，最少存在几个问题：首先，碑帖并没能“自行”概括汉字结构的一般规律和形态特征，学者须逐字学习认识。也许有书论家提出不少结法、构法，如欧阳询三十六法、黄自元九十二法，之后甚至有某人一百五十法、二百八十法。法越来越“多”， 让人无所适从，形同无法；法越来越繁，也就让人越来越烦。其次，碑帖并没能“自行”概括汉字笔画的一般规律和形态特征，也不可能告诉学者该怎样写，学者只能自己揣摩。书家、老师告诉你的只是主观的体会。再次，这也许是最大的问题，开始即临摹碑帖，学者可能只关注细节、囿于细节，却忽视了最重要的字的整体和大势。所以，要学习书法写好字，应该从认识、把握汉字的形态特征开始，再“传模移写”。
“传模移写” 又作“传移模写” ，语出南齐谢赫《画品》，唐张彦远在《六法论》中作了阐述，钱钟书《管锥编》认为应读作?“传移，模写是也。”大意是指临摹（书画）作品。此处借用并写作“传模移写”，传，流传也，指历代传承下来的碑帖；模，模法、模式也，指历代碑帖所涵汉字的模式，包括结构、笔画的形态等；移写即转移、书写，即参照、临摹的意思，移写的是模式而不是刻意摹仿某门某家的形迹。传模移写也就是从碑帖中总结、抽象概括出汉字书写的模式
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和模法，并参照着移写，逐步形成当代的、书者个性化的风格。
汉字的结构形态最本质、共性的特征是外圆内方，汉字的笔画形态是服从外圆内方的结构形态需要提练形成的。有了这个发现，我们就能抽象出汉字最本质、共性的模式、规律和方法，要写好字就变得简单多了。
? 以概括较全、简洁易记的方式将汉字按结构分类，让学者按“类”
学习，围绕外圆内方形态理解、把握楷体字的结构模式。相当部分的书论家把结构分为结法和构法，这样便于学者理解，但不便于记忆、运用，按构法分类、按类阐释结法更符合记忆和学习的思维逻辑。从汉字与易卦数象的关系、常用字的组合规律、易记易用、便于学习等因素考虑，汉字结构分为“单一、二合、三匀、四围、五聚结构”共五类。书写时其共同的要求是外形求圆，其内横竖笔画求直，再按各类结法要点，则字大的体势就差不远了。 单一结构。又称独体，即只有笔画、不是由边旁部首合成的字，包括笔画参差（结构）的字也可归入此类。此类结构的字，书写外形求圆，笔画形态按传统写法亦服从于外圆需要。 二合结构。即两个边旁部首或两个单字合成的字，包括两排（左右）、两列（上下）、两面包围结构。结法重点在一“合”字，不是简单的拼合，而是紧密“结合”， 适用避就法（避开别碰触，迎合免分离）、穿插法（笔画穿插联系，避兔松散）、呼应法（笔势承接、前后呼应）。
三匀结构。包括三排（左中右）、三列（上中下）、三面包
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围、品形结构。结法重点在一个“匀” 字，即字的三个部分要匀称，但不是简单的等分排列，除适用避就法、穿插法、呼应法外，还适用贴零法（零星的笔画贴近主体以免松散）、补空法（填补空虚处以求紧凑）、疏密法（中间紧凑两端疏朗，上紧下松，左敛右放），也都是为了在空间上适应外圆内方。
四围结构。即四面包围结构。按《说文》的解释：“围者，回也，象回币之形”。段注：“按，围绕，周围字当用此。”围字本就有环绕、圈起来的意思，并不是“方”。其结法重点在于围外去角取圆、围内方正求满。
五聚结构。即由巽（东北）、艮（东南）、震（西南）、兑（西北）四个方位的四个相同或相似的部首加上中间（中宫）的部首组成的汉字，五个部首的笔画大小、形态相当。此类结构重点在一“聚”字，四方均住中宫聚合，力免松散。
? 服从外圆内方结构形态的需要，理解、掌握楷体基本笔画笔法。关于笔画笔法，在以上第三节已作详细阐述，只要按外圆内方的字形需要来理解、学习就容易掌握。以传统楷书笔画写出便是楷体，以隶笔写成便成隶书，那怕你如硬笔只用中锋一法，按外圆、横平竖直内求方写成的字，大体也差不到哪里去。
? 在掌握了楷书的结构、笔画形势基础上临摹碑帖，研究细节。关于临摹碑帖，历代论著甚丰。在理解掌握了字形结构模式和笔画形态之后再研习碑帖将事半功倍。
由此看来，传统用米字格、九宫格学书并不适宜。米字格有助
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于参照安排横竖撇捺等笔画的位置，九宫格仅便于参照安排横竖，若用于位置安排则显破碎，两者都存在最大的缺陷，就是四个角不只多余，还误导学书者把笔画延伸到四角，既不符合汉字外圆的形态特征，又写成结构、笔画松散，久之便成恶习，要纠正过来就难了。最佳的模格，是米字格内切圆，又或者米字格去角成正八边形即八卦图状，这就是 “米筒格”（ 圆米格或八卦格）。
（2013-3-28于珠海）
主要参考文献：
1. 典籍《四书五经》；
2. 东汉〃刘慎《说文解字》；
3. 姜华《书法入门与创作》（湖北教育出版社〃1987） 4. 本文部分图片从《百度图库》下载借用，特此鸣谢。
作者现为中国书画家协会理事、广东省书法家协会会员，珠海书法家协会理事，珠海香山书画院院长。
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