河图洛书风水精解(4)

2019-08-31 16:30

排山掌的名称有多种称法,城门掌法、八卦掌法等,无论其叫法如何,大体上我们常用而且预测准确率百

无一失的不外乎两种,详细情况如下:

巽 震 艮 离 坎 排山掌

巽 震 坤(二黑) 坎(一白) 中(五黄) 乾(六白) 兑(七赤) 艮(八白) 离(九紫) 九宫排山掌(简称九宫掌)

这两种掌法都是用来挨星用的,排山掌实际上是八卦所占的八卦方位,也是后天八卦,,九宫排山掌实际是先后数演化而来,先天之数配合后天八卦,作用非常神奇,在进行阴阳风水和斗首日课中都要经常

用到。现举例说明如下:

宅:坐巽向乾,公历2010年4月29日用事。

年:庚寅 月:庚辰 日:己酉

巽以坎为生气,坤为五鬼,震为延年,兑为六刹,乾为祸害.........。可知坎方、震方修造安灶大吉,对应于排山掌找到相应方位。坤、兑、乾为不利之方,不宜修方、安灶、安床等事,但是可用来建厕,牛、

猪、鸡舍等。

本年属下元,下元甲子七赤兑,从兑上起甲子,挨星庚寅年为六白安灶、安床向兑,得纳兑上生气

大吉。

以上举例可以看出,你想断定他人用事吉凶,非要用排山掌不可,运用排山掌必须有相关理论支持,

否则将无从入手。

坤 兑 乾 (本次课结束)

第二十一讲、杨公择日学实战之一

杨公择日学我们已经开讲二十几课,基础知识已经学习不少,按理来说也应该能进行简单的择日工

作了,确实如此,我们所学的知识基本上可以进行简单的择日工作。

择日前准备,现以修造为例进行全方位阐述。 兑山,准备七月份用事,现想择个日课动工。

准备工具:六十甲子歌诀、洪范五行、斗首吊帑式、排山掌、洪范五行、库墓诀、甲子遁等。

其实这些知识我们已经学过。现在是到运用的时候了。

择日之法: 1、 挨星、起运。 2、 用城门诀寻水口。

3、 定山岗。

4、 择日(方法是前面所说的斗首择日法)。

5、 起工。此动作非常讲究,起工时弄错了方位,即使再好的日课也成一场空梦。但动工起首涉及

到的理论比较复杂,等到我们学到足够多的知识后再来论术。

看日课顺序大概如此,但是,很多人三年五载精此一日,往往成一场梦,为何?即使有些较大的房产开发项目,也请了所谓很能的时师进行风水案例设计,但也离开不了死人退财的恶梦,为什么呢?其实

问题就出现在起工环节上,因为起工之日、时方位是相当要紧的。

从以上的例子看到,我们学了知识要真正运用到实践上,崔官、崔富、崔科名等,还是要有名师精

传才不至于谋财害人。

(本讲完、下一讲继续学习《杨公择日学》)

第二十二讲、杨公日课实战技术之二

上次我们讲了杨公日课实战步骤,今天正式解读杨公斗首日课实战术。

举例如下:

1、平洋建造阳宅。平洋论水不论山,试问水何走,定何龙。

2、用罗盘将山岗定之,千万不要搞错,如果开首便错,哪将无救矣。看水来于何卦,水走何山出。 3、用杨公城门诀定山立向。假如水走辰未两山出而立壬山丙向,得大夫妇数为阴阳正配合局之妙

也。

4、壬山(土元辰)此为杨公克择之纲纪。一切日课从此起,元辰必须有气,合局为妙。元辰格局

若遇关 煞 格,必须求吉星吉宿或贵人生扶,否则,难为崔官崔富崔福。更有甚者,惹来祸殃。 5、选择课中力争元辰多多益善,如果无辰无气、死绝休囚,终有合格局,也为虚空。 6、元辰有气又有吉宿贵人相扶,即使逢太岁三煞也无妨,但必须推算得真切方可用此,否则无福

而获祸。

7、日辰切莫遇孤虚,若逢之祸必至矣。

到此,日课选择基本就绪。

下面是到了判定选择课中吉凶,因为日课是由多种限制因素决定其吉凶祸福的,如果光按斗首法选出日课来就以为大吉利是的话,这样的日课就相当是买六合彩,实现愿望的微乎其微。这就是为什么很多所谓名师择出日课往往是楼宇还未修建成功,即发生死人、损丁、退财的原因,判定日课吉凶比择日课更讲水准,理论水平和操作水平不到一定的高度的情况下,论证起一个日课来,就如狗咬乌龟无法着牙。 这也是为什么之前总是模棱两可,不明白告知各位如何择日的原因,因为我们到目前为止,所学的择

日知识还是非常有限的。(半桶水者勇气最佳,但是杀人也最速)

同样,目前,择日之书,汗牛充栋,而且按现代教育水平,任何一个人都可看懂任何一本择日之类的书籍,但真正登堂入室者,能有几人?譬如《连理归藏日课》、《陈子信应验日课》、《沈氏玄空日课》、《董公日课》、《斗首日课》、《演禽日课》等等,这些似是而非的理论,真假参杂,令人无法适从,无

名师指点,想入门而无门,自认为了得,也只不过是门外汉而已。

(本次课我们就到此结束,下次课继续学习杨公斗首日课学理论,筑实基础后,杨公日课学就自然而然地

掌握了。)

第二十三讲、《斗首日课学》精要之五斗吊帑局式

斗首者乃众星之首,古人观天时,应验于人事,是根据生活之理,自然之情,然后应用于人事之变

化。所以,斗首日课学也理不开情与理两字,用专业术语来说:就是阴与阳。

天地开辟之初,世间只有混沌之气,没有阴阳之分,也没有生灵出现世间只是一团蒙蒙,就如昨天西北五省发生的沙尘暴一样,黑蒙蒙的,也是古代所称的黑风黑雨。那时称之为无极也。 无极产生气机,气机由自然动力作用(即现在所谓之地球引力或说重力作用),轻清者上浮矣,上浮者衬托映射形成天(无形之物也),也即现在所说的宇宙,宇宙深层为之黑洞,黑洞相对称之为白洞,即神话所说的仙景也。重浊者下沉凝聚为地,即地球。古人由于认识限制了思维的拓展,认为地方者,方

者实为形之义也,并非真正方之解也,为什么这样说呢?因为古人所认识的天是可看而不可触摸,可以想象而不可形容,描述也只见其华而不见其黑,因此只能用圆字来描述。而地呢正好相反就在脚下。由于古人活动领域只在渭水流域,且多聚居于秦岭山脉一带,向东也许到达黄海而已矣,因而他们接触到的是可能只是一幅盆地,而认为盆地之外无其他也,因此他们在当时仅有的文字表达字里只能用方来表达,但是

在今天我们应理解成形。

由于气机轻重分别,无极也相应发生变化,暂且形成太极,也即宇宙不再是混沌蒙胧了,而是有了轻重分离。轻重之气完全分立后,天地即形成,也就是太极分裂为两仪,即阴阳也。两仪化育万物,三才

成矣,三才者“天、地、人”也。

由于人的出现,开始对自然规律进行认识和总结,而且深入认识到八卦和阴阳五行之气存在于自然之间,并将其用文字的方式描述出来,以后才发展成为我们现在所讲的阴阳五行学科及相关学科知识。五

斗日课就是在此基础上进行总结的博大精深学问。

下面我们讲杨公五斗吊帑局式:

元 中 土 廉 西 金 武 北 水 破 东 木 贪 南 火 本次课讲到此,下次课讨论其用法

第二十四讲、《杨公日课学》精要之五斗吊帑局式运

杨公五斗吊帑局式,包罗万象玄机,尽得阴阳消息变化这妙,能穷究其理者非半仙而何?首先由五行

之生克推算挨星之旺衰,由挨星之旺衰推算阴阳的吉凶优劣,进而决断用事之好与坏。

从五斗吊帑局式中,我们可以发现东、西、北、中、南实即上是圆图之包括,也即是天体之圆也。由中央土之德厚,化生金、水、木、火也。由土、金、水、木、火之生克推知挨星元辰、廉贞、武财、贪狼、破鬼之生克也。同样由土、金、水、木、火五气之衰旺推断挨星之衰旺也。元辰五气生旺既定,用事吉凶

可知也。 要点如下:

一、元辰化元辰,武财化贪狼;贪狼化廉贞,廉贞化武财。

二、元辰生廉子,廉子生武财;武财生破鬼,破鬼生贪狼;贪狼生元辰。

三、天、地、人三才各有所属。五斗吊努为天元,遁甲为地元,吊帑番化为人元。三才既定,五气轮推,

消息阴阳,生旺吉凶了然心中矣。

阴阳秘诀:

一、杨公斗首属后天之气机。

二、五气必须与元辰相合。 三、洪范变运配合运用,以纳音论生旺。

四、内外分清,宜生入克出。

五、元辰武财宜多不宜少,廉子只喜一位不宜多。

第二十五讲、《斗首日课学》之实战三

为了更深入清楚阐明《斗首日课学》的精华之妙,现在摘录一篇五行秘诀让诸位玩尝。这篇文章用词精妙,而深得阴阳学的秘诣,因此我非常喜欢它,并且熟读,了然如胸,在我二十多年的实战运用中,非

常管用,现在背书其全文,让各位细细玩味。

其全文如下:

富贵后来在五行,可以理推寻,生克制化讨工夫,得令宜相近,克择不知玄妙诀,祸福怎分别。通书月月有吉日,避凶更趋吉,自后宋末失其传,谬误到如今。吊宫番化竟无分,体用何能平,几多富贵地相逢,葬后令人贫,皆因葬课无生旺,一败快如风,山吉水吉而穴吉,何以反多凶,年月日时之五行,却有犯刑冲。掘迁卖与福人来,富贵自天伸,熟知元气课相孚,富贵地相诚,识得元辰不识气,亦是旺劳心。杨公斗首后天气,五气合元辰。洪范变运验如神,曰运用纳音。五元吊帑及番化,三元天地人,崔官崔富

崔科甲,无子妙崔丁,克择若能精究此,祸福甚分明。

从此妙旨再回首我们前面所学的课程,各位是否有了杨公日课学的整体轮廓,从而细细玩赏我们每次课所讲的知识,然后一举反三,是否觉察我们每节课看似无用之闲聊,实际是字字珠玉,须细细玩味,才能知其奥妙之一二,如果从文字上片面理解,哪样,你将永远是阴阳学的门外汉,想踏进杨公日课学之门,

染指玄学之妙的话,连门都没有。

《杨公日课学》、《奇门遁甲》、《周易》、《梅花易数》等玄学的学习都同出一理,要反复玩味,细

细体会,才能明白其中之奥妙。

本节课讲到此,下节课继续深入学习杨公日课学。(完)

第二十六讲、《杨公斗首日课学》实战之四天、地、

天、地、人为阴阳五行学之始祖,一切万物化育之源。世间一切理论和数理返朴归真后无非就是天地人三元,道字家称之为“道”,儒家称之为“礼”。礼者,仁义、忠、信、勇也。道者事物不变之本源也。描述

不尽相用,认识有浅深之别,但是所论都是同一回事。

易学(也即阴阳学)所讲的三才是指广义的道,非指具体的天、地、人三个抽象概念也。混沌初开,轻清之气上浮而为天,为一,也就是天一之义也,也可以理解为化育万物之始于“阳一”也。以乾象代之。由阳生阴“- -”,即“阴二”也,以坤象代之。阴二而生天三,以人象代之,即人为阴阳所生也,三才定之矣。


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