高一生物 编号：SW-14-B3-03-01
第3章第2节《生长素的生理作用》导学案
编写人：史晓辉 审核人：生物组 编写时间：2014-02-24
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【学习目标】
1. 概述植物生长素的生理作用
2. 尝试探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度 【重点和难点】
1.教学重点 生长素的生理作用
2.教学难点 探究活动：探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度 【教学过程】 一、生理作用
(1)特点：
①具有 ：较低浓度 生长，较高浓度 生长。 ②生长素所发挥的作用，因 不同而有较大的差异。 （2）体现两重性的实例
①顶端优势：现象： 原因：顶芽产生的生长素向下运输，侧芽附近生长素浓度过高，发育受到抑制。 解除： ②植物的向重力性 （3）生长素类似物及应用
①概念： 。 ②应用： 。 三、其他植物激素及植物激素的应用 1、其他植物激素
名称 赤霉素 ②促进种子萌发和果实发育 细胞分裂素 根尖 根冠和萎蔫的 叶片 ②促进叶和果实的衰老和脱落 ①抑制细胞分裂 合成部位 生理功能 ①促进细胞伸长，从而引起植株增高 植物体各个部 乙烯 位 2、植物生长调节剂
（1）概念：人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化学物质。 （2）优点： 。 （3）应用实例：
用 催熟凤梨。
用一定浓度的 处理芦苇，使其纤维长度增加50%左右。 用 处理大麦种子，无须发芽就可以产生大量的α-淀粉酶。 四、探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用
1、实验目的：探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度
2、生长素类似物处理插条的方法： 、 3、预实验的作用
（1） 摸索条件
（2） ，以免造成人力、物力和财力的浪费。 4、变量控制
（1）本实验的自变量是： （2）控制无关变量的措施
用不同浓度的生长素类似物处理枝条的时间长短一致 同一组实验中所用到的植物材料尽可能做到条件相同 [教师精讲] 一 生长素生理作用两重性曲线
1、从甲图可读到以下信息
（1）生长素的功能具有两重性，即在一定浓度范围内促进植物器官生长，浓度过高则抑制植物器官的生长。
（2）同一浓度的生长素作用于不同器官上，引起的生理功效也不同，这是因为不同的器官对生长素的敏感性不同（敏感性大小：根＞芽＞茎）。
（3）曲线在A、B、C三点代表最佳促进效果，A、B′、C′点以上的部分体现了不同浓度生长素的促进效果，A、B′、C′点分别表示生长素对根、芽、茎的生长既不促进，也不抑制。
2、从乙图可以读到以下信息：不同种类的植物对生长素的敏感度不同，双子叶植物比单子叶植物敏感程度高。 3、从丙图可以读到以下信息
（1）曲线中H点表示促进生长最适浓度为g，在OH段随生长素浓度增高，促进作用增强，而HC段随着生长素浓度增高，促进作用减弱。
（2）若植物幼苗出现向光性，且测得其向光一侧生长素浓度为m，则其背光一侧生长素浓度范围应为：大于m小于M（向光一侧慢于背光一侧）。
（3）若植物水平放置，表示出根的向地性、茎的背地性，且测得其茎的近地侧生长素浓度为M，则茎的远地侧生长素浓度范围应为小于m。 二 植物茎的负向重力性与根的向重力性的产生机制
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′
【课堂作业】
1．下列关于植物生长素作用及其应用的叙述，错误的是 A．成熟细胞比幼嫩细胞对生长素更为敏感 B．顶端优势能够说明生长素作用的两重性
C．适宜茎生长的一定浓度的生长素往往抑制根的生长 D．可利用生长素类似物防止落花落果
2.如图表示生长素对植物某营养器官生长的影响，“低浓度促进、高浓度抑制”一句中，高浓度、低浓度分别指
( )
( )
A．大于a的浓度、小于a的浓度 B．大于c的浓度、小于c的浓度 C．大于b的浓度、小于b的浓度 D．大于a的浓度、小于c的浓度
3．水平放置在地面的植株，一段时间后，会发生的现象是
( )
A．靠近地面一侧较远离地面一侧生长素浓度高，根向下弯曲生长 B．靠近地面一侧较远离地面一侧生长素浓度低，根向下弯曲生长 C．远离地面一侧较靠近地面一侧生长素浓度高，茎向上弯曲生长 D．远离地面一侧较靠近地面一侧生长素浓度高，茎向下弯曲生长 4．下列四图表示根和茎对生长素浓度的不同反应，其中正确的是
( )
知识点二 生长素在实践中的应用
5．用图中的4根月季枝条进行扦插，生根最多、最易成活的是
( )
6．某同学发现了一株花色奇特的杜鹃花，于是采摘了部分枝条，打算用扦插的方式进行繁殖。下列关于该实验的叙述，不正确的是
( )
A．采摘的枝条中，芽较多的较嫩枝条相对来说更容易生根 B．生长素促进生根效果与生长素处理枝条的时间长短成正比 C．生长素类似物有一定的毒性，实验结束后应妥善处理废液 D．可发现两个不同的生长素浓度，促进根生长的效果相同
7．下列关于“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”实验的叙述，错误的是( ) A．除了扦插枝条以外，其他实验条件均要相同 B．每根枝条处理的时间长短应该一致 C．可用单位时间每根枝条生根数作为记录指标
D．不同的生长素类似物浓度作用不一定产生相同的生根效果
能力提升
8．将植物横放，测量不同浓度生长素条件下根和茎的生长状况，如图甲所示。则曲线上的P点最可能对应乙图中的位置是
( )
A．a
B．b
C．c
D．d
( )
9．下列不能解除植物顶端优势的措施是 A．去掉顶芽
B．在去掉顶芽的断口处放一块含有生长素的羊毛脂 C．在去掉顶芽的断口处放一块含有细胞分裂素的羊毛脂 D．在去掉顶芽的断口处放上琼脂小块
即时应用
1、对胚芽鞘进行如图的①～④的实验，其中旋转均为匀速旋转，一段时间后停止旋转时，实验①、②装置仍停止在如图位置，则四个胚芽鞘的生长方向依次是( )
A．←↑→↑
答案：D
解析：①中胚芽鞘旋转，则胚芽鞘尖端四周都能接受到光刺激，但是旋转产生的离心力会导致生长素在外侧分布多，因此停留在如图位置时，向右弯曲生长；②暗箱不动，则有单侧光从右边射入，但是胚芽鞘旋转使胚芽鞘的尖端各部位都能均匀接受单侧光，因此直立生长不弯曲；③由于生长素的运输受重力影响，因此B中的生长素比A多，故胚芽鞘右侧生长比左侧快，向左弯曲生长；④旋转后A、B中生长素一样多，因此左右生长一样快，直立生长。
2.用燕麦幼苗所做实验，下列说法正确的是 （ ）
B．←↑↑→ C．→→↑→
D．→↑←↑